作为一名默默无闻、无私奉献的教育工作者，通常会要求你写教案，教案是教材和教学大纲与课堂之间的纽带和桥梁教学。那么什么样的教案好呢？以下是我收集的8份幼儿园小班教案，仅供参考。让我们看一看。幼儿园小班教案1活动目标1。知道各种轮子。2.提供各种带轮子的玩具，感受轮子的作用。3.体验轮子转动的乐趣。活动准备1。准备各种带轮子的玩具。
3.大圈里有一个人。活动流程1。儿童操作活动:带轮子的趣味玩具车1。老师:孩子们，你们看见桌子上有什么玩具？你想玩玩具吗？2.让孩子有一个玩具，在桌子上或空的地方玩。3.老师:你在玩什么玩具？你怎么玩玩具？玩具如何进阶？第二，观察和了解各种轮子，了解轮子的作用。1.引导孩子观察玩具车上的大轮子。老师:你的玩具车下面有什么？
6、四年级语文下册《四时田园杂兴其二十五》 教学 设计作为一名优秀的人民教师，经常要写教学 设计，教学 设计作为一个系统/那么写教学 设计时要注意哪些问题呢？以下是我为你整理的四年级语文书《四季与田园趣事》教学-4/。欢迎阅读收藏。四岁语文第二册《四季与田园杂记》教学 设计第一部分，教学目标:1。自我识字，会读“杂”字，会写“杂、疏、蜻、蜻蜓”
2.带着感情朗读和背诵古诗。借助注释插图，想象画面理解古诗内容，感受古诗描绘的田园风光。3.你可以用自己的话表达诗的主要意思，感受农村生活带来的情趣，体会诗人对农村生活的热爱。2.教学要点:借助说明性插图，想象画面理解古诗内容，感受古诗描绘的田园风光，体会诗人表达的感情。3.教学难度:在理解的基础上，能用自己的话表达出诗的主要意思，感受到农村生活带来的情趣，体会到诗人对农村生活的热爱。
7、[市优质课一等奖:《乡下人家》 教学 设计]课堂 教学 设计市级精品课程一等奖:乡下人教学-4/乡下人教学-4/[1]××××××××××××××××带着感情读课文，背诵和积累优美的段落和句子，感受乡村生活的美好。3.体会到作者善于抓住最普通的事物和最常见的场景来描写农村生活的特点，并借鉴了作者对动植物生动形象的拟人化描写。(2和3是这节课的重点教学。
(课件二)老师发现我们同学都陶醉在这个国家小路。这张图和这首歌是否勾起了我们一些同学的甜蜜回忆？你还记得什么？(生活谈)这种乡村生活真是充满乐趣！让我们随着作家陈醉云优美的笔触走进乡村，一起享受这悠闲舒适的乡村生活吧。一起看题目。二、查单词，感受整体1。(课件3)我们已经预习了课文。看看这些新单词。你能读懂它们吗？
8、小学一年级 教学 设计范文5篇1。小学一年级教学 设计范文教学目标:(1)认知:了解花卉与人们生活的密切关系，能够运用各种媒体和各种表现方式，在平面或立体上创作花卉。(2)情感:感知和体验“花”的自然美和艺术美，培养观察和热爱生活的情感和合作意识，激发大胆发表和展示的勇气。(3)能力:培养认识、发表、探索、创造和展示“花”之美的能力，以及综合运用各种材料和方法创造、装饰、美化生活、美化自己的能力。
综合探索运用各种媒体和各种表现手法，在平面或立体上创作“花”的方法，培养合作意识。难点:探索运用各种材料和方法表达创意“美丽的花朵”，种子媒体。教学流程(1)组织教学准备铃响后，整顿课前纪律，检查学生对学校工具的准备情况，(2)对话导读:春天来了，万物复苏，大自然变美了。你知道为什么吗？生:因为叶子绿了，燕子回来了，桃花开了，校花开了，你喜欢花吗。
