活动论，CF活动论功行赏没到期我上网搜了为什么一直数据加载中很慢

来源：整理时间：2024-01-04 03:03:48 编辑：律生活手机版

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1，CF活动论功行赏没到期我上网搜了为什么一直数据加载中很慢
2，会计本质信息系统论和管理活动论
3，结构课程论的代表人物是活动课程论的代表人物是谢谢搜
4，地质构造理论当中的活动论和固定轮的区别是什么
5，求问教学是认识活动还是实践活动论教学及其过程的本质
6，什么是地中海盐

1，CF活动论功行赏没到期我上网搜了为什么一直数据加载中很慢

网速问题吧，我在这活动抽到很多把雷蛇狙。

CF活动论功行赏没到期我上网搜了为什么一直数据加载中很慢

2，会计本质信息系统论和管理活动论

呵呵，虽然没有同意的观点，但是教材说了，更趋向于经济管理活动，实际上吸收了二者的观点，这个不必太纠结。考试也考的少。你按照答案来就行了！

会计本质信息系统论和管理活动论

3，结构课程论的代表人物是活动课程论的代表人物是谢谢搜

结构主义课程论是以瑞士心理学家皮亚杰的结构主义心理学为依据的课程论，它的代表人物是美国心理学家布鲁纳。活动课程论的代表人物是19世纪至20世纪初美国实用主义教育家杜威。

结构课程论的代表人物是活动课程论的代表人物是谢谢搜

4，地质构造理论当中的活动论和固定轮的区别是什么

一个活动，一个固定

活动论：板块漂移学说固定轮：七大板块构造学说（在南美西侧还有一小板块）区别漂移论认为板块既定且分离，由于内力影响沿一定轨迹漂动，由此构成现代地理基本形态。构造论认为板块相连，连接处相碰撞挤压或眼两侧背向分离构成了大陆的基本形态及此消彼长。

5，求问教学是认识活动还是实践活动论教学及其过程的本质

教学及其过程的本质问题,归根到底就是这样的一个问题,即教学是认识活动还是实践活动?只有把这个关键性的问题辨析清楚后,教学及其过程的本质问题才会自然应刃而解。人们对教学的性质不外乎这么三种观点:一曰教学是认识活动,可以把它称之为教学认识论;二曰教学既是认识活动,又是实践活动,可以把它称之为教学认识与实践结合论;三曰教学是实践活动,可以把它称之为教学实践论。那么,到底教学是认识活动还是实践活动呢?为了回答这个古今中外争论未休的问题,必须从如下四个方面进行分析:一、从两种活动的性质及其关系谈起人作为有血有肉、有知有情的主体,总是从事着这样或那样的活动。但无论人的活动多么形形色色,它总可以一分为二,即认识活动与实践活动。这是由人生所担负的两大任务所以决定的。这两大任务是,认识世界与改造世界。马克思曾说:“哲学家们只是用不同方式解释世界,而问题在于改变世界。”[1]也是这个意思。而要认识(解释)世界,就要有认识活动;要改造(改变)世界,就要有实践活动。

6，什么是地中海盐

以原料来源分类，可分为海盐、湖盐、井矿盐。地中海盐，是一种海盐，是在地中海出产的盐类。古地中海，今天的地中海，位于欧、亚、非三大洲陆地海岸的环抱之中。如果没有西面的直布罗陀海峡与大西洋相连，它就是个典型的内陆海了。地中海东西长约4000多千米，南北最大宽度约1800余千米，总面积为251.6万平方千米，平均水深为1491米，是世界上最深、最大的陆间海。　　令人难以想像的是，如今的地中海过去曾是一个比现在大数百倍的喇叭形巨洋。更令人惊奇的是，当年的巨洋——今天的地中海，曾有过一个完全干涸的历史时期。近几十年，各国科学家运用各种先进的手段，为探索古地中海这个千古之谜，进行了大量艰苦卓绝的调查研究工作，使人们对古地中海的演化过程有了一个清晰的轮廓。　　大约在距今2.8亿年前，地球上的海陆分布格局与今天完全不同。那时，在冈瓦纳古陆的北部与欧亚古陆的南部，是一片规模巨大的古海洋——古地中海，地质学家也称为“特提斯海”。当时的古地中海面积非常大，它不仅覆盖了整个中东以及今天的印度次大陆，就连中国大陆和中亚地区，也几乎全被古地中海浸漫。大约距今2.5亿年前，冈瓦纳古陆开始向北漂移，到2亿年前，冈瓦纳古陆开始与欧亚大陆相撞，逐渐使古地中海封闭。古地中海从中国大陆退出，可能发生在1.8亿年前；而古地中海从西藏北部、东部和云南西部完全退出，可能发生在一亿年前。到了距今7000万年前，西藏、云南等地壳开始上升，迫使古地中海完全退出中国大陆。距今800万年前，范围辽阔的古地中海，由于两个大陆靠拢并发生碰撞，它的面积不仅大为缩小，而且逐步呈现封闭状态，失去了与世界大洋的联系。地中海完全封闭之后，成为一潭死水。由于气候炎热，风急沙多，降雨少，蒸发量大，地中海逐年缩小。大约在距今600万年前，地中海干枯了，留下了个比大西洋海平面低3000米的沙漠盆地。这个沙漠盆地起码比今天的地中海要大，这个干枯的大沙漠在地球上存在了数十万年。大约到了550万年前，地壳发生了一次大规模构造变动，把直布罗陀海峡崩裂开来，大西洋的海水由这个裂口灌入地中海盆，4万立方千米的大西洋海水像湍急的山洪，倾入地中海盆，其流量比今天尼亚加拉瀑布大1000多倍。尽管如此，把地中海灌到今天的水平，也花了数百年的时间。　　地中海的形成原因，一直是科学家们深入探讨的重要问题之一。科学家根据自己获得的资料，形成多种观点，各种观点之间既有排斥否定，又有渗透融合。实际上，围绕地中海的形成原因，形成了两大学派：一个是固定论，另一个是活动论。活动论的观点，实际上运用了在下面几篇文章中要介绍的“大陆漂移”说、“板块构造”说，就像本文面前所介绍的那样。不同的看法，自然有不同的资料作根据，要取得认识上的一致，还需获得更新的、更有说服力的地质资料。但是，地中海曾经是个大沙漠，这一点已被钻探资料所证实。古地中海曾经消失过，而今天的地中海是否有一天还会消失呢？

看起来，这个问题藏有一些问题，如果仅仅是主题所说的问题，地中海的盐是安全的，毕竟盐的生产流程已经把一些污染排除在外了！如果是副题所说的什么“海之言”，或许提问者是想做推广吧!