中班教案作为一名有良心的人民教师，经常要编教案，有助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案应该怎么写？以下是我为你整理的中产阶级教案8，欢迎阅读，我希望你会喜欢它，对联很有意思。老师要教兴趣，学生要学兴趣，中班教案 1活动目标:1，感知豌豆文件夹里的豌豆数量不一样。
相关资料如下:《妙联》教案【教学目的】1。了解对联所承载的中国传统文化。第二，积累关于对联的知识，重点是积累平仄对仗的知识。第三，学会欣赏对联，积累一些名家对联。第四，引导学生尝试写对联。【教学建议】一、注重趣味性。对联很有意思。老师要教兴趣，学生要学兴趣。在教学中，学生可以欣赏汉字的神奇，并试图找出对联中体现的思维灵性。
第二，在教学中，联系学生所学的古典诗词，引导学生从所学的诗词中收集对联。第三，发挥学生的主观能动性，鼓励学生自己创作对联，尽可能让每个学生自己动手，用毛笔写一副对联。最好的可以贴在班上展示。【教学设计】1。介绍有趣的对联。据说三国时期，周瑜嫉妒孔明的才华，想除掉他，于是和鲁肃设宴邀请诸葛亮。席间，于说:我跟你赌对联，喝酒比砍头好！
2、中班 教案作为一名有良心的人民教师，经常要编教案，有助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案应该怎么写？以下是我为你整理的中产阶级教案8。欢迎阅读。我希望你会喜欢它。中班教案 1活动目标:1。感知豌豆文件夹里的豌豆数量不一样。2.学会用符号和数字记录豌豆的数量。3.培养孩子对数学活动的兴趣。活动准备:准备教具:豌豆、分类盒、黑色勾线笔、格子表格、透明袋。几个活动:1。展示豌豆，让孩子说出它们的特点。
1.老师拿起一颗豌豆:猜猜看，这个豆荚里会有多少颗豆子？让孩子随意猜，让一个孩子站出来剥给大家看。(可以做两次)2，讨论:如果要在纸上记录豌豆的数量，怎么记录？3.请一两个孩子试着记录。沟通讨论孩子的记录，指导孩子如何更清晰地记录。4.幼儿剥豆子数豆子，试着用符号和数字记录豌豆的数量，1)引导孩子将剥好皮的豆子分别放入分拣盒的每个隔间，不要混在一起。剥皮时小心滚落。
