幼儿园陪餐制度，享受三包学校陪餐需要缴费吗

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1，享受三包学校陪餐需要缴费吗
2，陪餐是学校保护还是社会保护
3，在幼儿园如果早上有家长坚持陪幼儿进行早餐幼师如何做
4，大家怎么看学校负责人与学生一起用餐这条新规
5，具体幼儿园食堂管理制度
6，如何写出好的申论文章总论点

1，享受三包学校陪餐需要缴费吗

三包学校指什么？！陪餐肯定要按实际价格交费，学校没有义务供养陪餐人员。也从没听过什么相关的规定！

你好！答享受三包学校陪餐事实上应该是需要缴费的中小学幼儿园应建立集中用餐陪餐制度，每餐均应有学校相关负责人与学生共同用餐，做好陪餐记录，有条件的中小学幼儿园还应建立家长陪餐制度；中小学幼儿园一般不得在校内设置小卖部、超市等食品经营场所。仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

享受三包学校陪餐需要缴费吗

2，陪餐是学校保护还是社会保护

应该是社会保护，应该要关心下一代。

陪餐是学校的一种制度。一般情况下是由班主任陪餐。到了吃饭时间，班主任带着自己的学生在一块儿吃饭，一来好管理，二来饭菜有什么问题也好和伙房的人员沟通。

社会保护

陪餐是学校的一种制度。一般情况下是由班主任陪餐。班主任带着自己的学生在一块儿吃饭，一来好管理，二来饭菜有什么问题也好和伙房的人员沟通。在学校里就是学校保护，到了社会上，就成社会保护了

陪餐是学校保护还是社会保护

3，在幼儿园如果早上有家长坚持陪幼儿进行早餐幼师如何做

见过很多幼儿园是这样，说实话，对孩子不好，你想想看，一个班2、3十个孩子，尤其是小班的，一个家长喂孩子，其他孩子自然而然也想让家长喂自己的孩子，时间长了怎么办？我们幼儿园家长从不进教室喂孩子，因为孩子完全可以做好，况且我们孩子进入教室的时候需要换室内鞋，家长没有室内鞋，当家长一进教室，就有其他孩子指出来（我们是混龄编班）。其实很简单，家长坚持陪孩子吃早餐对孩子好还是不好？对老师正常工作是带来麻烦还是促进？答案就有了，同时也需要想想，家长为什么坚持陪孩子吃早餐？其实很大程度上是不放心，我们就要做到让家长放心，把孩子独立就餐的视频、照片发给家长，其实家长能够理解的。

在幼儿园如果早上有家长坚持陪幼儿进行早餐幼师如何做

4，大家怎么看学校负责人与学生一起用餐这条新规

1.是有帮助的2.负责人跟学生一起吃饭才能感受到学生的氛围和饭的质量3.跟平时的检查不一样，平时检查的话厨师就那一天做的特别好，平时的话有时候都能吃到小石子4.建议跟学生一起吃饭，觉得饭不好吃又没有改善的时候，就知道学生为什么吃泡面了5.以后都一起吃饭，吃一周两周是没什么效果的6.表示支持

教育部门出台新规，为学生减负，属于政策保护。防止过度补课、辅导、培训等等，导致学生身心疲惫，危害健康。但学生的压力来自学校的很小，来自家长的很大。每个做父母的，都心疼自己的孩子，但又希望自己的孩子有出息，能出人头地。学校在每个学生家长的要求下，也为了自身名誉，便会安排作业、进行考核。但上述三者却忘记了，同样的作业量，对于不同的学生，所耗费的时间是不同的。有的学生，可能自习课上就完成了。有的学生，却可能要熬夜到十几点。

厉害了厉害了！！！！！

5，具体幼儿园食堂管理制度

幼儿园食堂管理制度一、餐具用具卫生消毒制度（一）餐具用具使用前必须洗净消毒。（二）洗刷餐饮用具必须使用专用水池，不准与清洗蔬菜、肉类等其他水池混用。（三）洗涤、消毒餐饮用具使用的洗涤剂、消毒剂必须符合食品用洗涤剂、消毒剂的卫生标准和要求。（四）消毒后的餐饮用具必须存放在餐具专用的保洁柜内备用。餐用保洁柜定期清洗消毒，避免污染。（五）已消毒和未消毒的餐具应分开存放，存放柜上必须有明显标志。二、粗加工管理制度（一）粗加工间保持清洁卫生，并配有防蝇、防鼠设备，购回的原材料先进粗加工间，食品分类上架。（二）各种食品原料，在粗加工过程中，应首先检查食品质量，发现腐烂、变质、发霉、生虫、有毒有害原材料均不得加工。（三）洗肉、洗菜的水池要分开使用，并有明显标识，加工肉类操作台与蔬菜操作台分开使用。（四）加工完的食品要妥善保管，做好三防。（五）每日对洗肉池、菜板、操作台及用具进行消毒。三、食堂卫生检查制度（一）严格执行各项卫生制度，食堂人员认真履行岗位职责。（二）食堂清洁卫生消毒做到：定人、定时、定区、定质量，每天消毒，并做好记录（三）管理人员及保健医生每天对食堂卫生进行检查，每周组织全园大检查，并作好记录。（四）环境卫生要求：食堂清洁卫生，无垃圾，无积水，无污垢，墙脚、屋顶、屋脚无蜘蛛网，洗碗池无沉渣，下水道通畅无阻，抽油烟机无油垢。（五）餐具卫生要求：餐具、炊具做到一洗、二清、三消毒、四保洁。保洁柜每天消毒，餐具消毒后立即放入保洁柜，防止二次污染。菜墩清洁，生熟分开，并有明显标识。灶台、案板清洁无污垢，无油腻，毛巾分类专用，冰箱厨柜定期消毒。（六）库房检查：按库房管理制度执行。四、配餐制度（一）烹饪好的食品分放进明显标志的容器内（盆、桶），并作好分开使用，定位存放。用后少将保持清洁。（二）幼儿食品煮熟后，其中心温度不低于70摄氏度，煮熟后的食品应当与食品原料或半成品食品分开存放。（三）在烹饪后，到食用前需要较长时间存放的食品，应当在高于60摄氏度或低于10摄氏度的条件下存放。（四）凡存放熟食品的容器要消毒后使用。五、食品卫生“五四制” （一）由原料到成品实行“四不”制度： 1、采购员不买腐烂变质原料。 2、保管员、验收员不收腐烂变质原料。 3、加工人员、厨师不用腐烂变质原料。 4、各班老师不给幼儿食用变质食品，不用手拿食品，不用不洁材料存放和包装食品。（二）成品食品存放实行“四隔离”： 1、成品与半成品隔离。 2、生熟食品隔离。 3、食品与药物隔离。 4、食品与天然水隔离。（三）用（食）具实行“四过关”：一洗、二刷、三冲、四消毒（蒸汽或开水消毒）。（四）环境卫生实行“四定”：定人、定物、定时间、定质量，划片分工包干负责。（五）个人卫生做到“四勤”：勤洗手剪指甲、勤洗澡理发、勤洗衣服被褥、勤换工作服。六、食品卫生安全管理制度 1、幼儿园食品卫生安全管理必须坚持“预防为主”的工作方针，实行卫生行政部门监督指导、教育行政部门管理督查、幼儿园具体实施的工作原则。 2、幼儿园成立“食品卫生安全领导小组”，配备专职或者兼职的食品卫生管理人员。制定严格的检查、落实措施，建立岗位责任制，把责任逐级分解，落实到具体岗位和具体人员，一级抓一级，逐级负责，定期对责任落实情况进行督查。 3、幼儿园食堂必须取得所在区县卫生行政部门发放的《上海市食品卫生许可证》，严格执行卫生部门制定的有关幼儿园食堂规定的设施、人员配置标准，并积极配合、主动接受当地卫生行政部门的卫生监督检查。 4、幼儿园食堂应当建立各种食品卫生安全规章制度及岗位职责，相关的卫生管理条款应在用餐场所公示，接受用餐者的监督。 5、必须认真贯彻执行《中华人民共和国食品卫生法》，以“卫生法”为准绳，定期组织食堂管理人员和从业人员进行食品卫生安全各项法律法规与营养知识的学习和培训，并进行考核。 6、落实“幼儿园食品卫生安全管理制度”，定期开展各类检查评比活动及从业人员基本功大比武活动。七、食品卫生安全保卫制度 1、食堂应建立严格的安全保卫措施，严禁非食堂工作人员随意进入幼儿园食堂的食品加工操作间及食品原料存放间，防止投毒事件的发生，确保师生用餐的卫生与安全。 2、食堂从业人员每年必须进行健康检查，新参加工作和临时参加工作的食品生产经营人员都必须进行健康检查，取得健康证明后方可参加工作。 3、食堂从业人员应有良好的个人卫生习惯，必须做到：（1）工作前、处理食品原料后、便后用肥皂及流动清水洗手；接触直接入口食品之前应洗手消毒；（2）穿戴清洁的工作衣、帽，并把头发置于帽内；（3）不得留长指甲、涂指甲油、戴戒指加工食品；（4）不得在食品加工和销售场所内吸烟。 4、认真执行“食品验收、储存、加工制度”，蔬菜和伙食品按当天的需要量定购和烹调。 5、严格执行“周幼餐用、工用具清洗、消毒、保洁制度”、“周幼食堂从业人员晨检制度”、“周幼食堂环境卫生保洁、检查制度”等一系列卫生管理规章制度，建立健全“幼儿园食物中毒或其他食源性疾患突发事件的应急处理机制”，落实食品卫生责任追究制度，严防集体性食物中毒。 6、每天下班前，检查灶具、液化气、各电器开关是否关闭。 7、冬夏季节供应点心、午餐，做到“五热”、“五凉”，出食堂的饭、菜、汤必须加盖。

6，如何写出好的申论文章总论点

(一)如何拟定申论文章的论点一般我们在写作时肯定是要读完材料和问题，在阅读完材料和问题后，确定好文章的主题之后就要拟定文章的论点，在这里给同学们介绍两种拟定方法。一种是时事背景法，也就是：时代背景+鲜明观点+一般套话+特定事实。比如以“家底”为例：时代背景：人口学发展很快，各国重视人口信息普查，我国人口普查工作全面铺开。鲜明观点：客观摸清人口信息，全面把握基本国情，为促进经济社会全面协调可持续发展提供重要依据。一般套话：具有重要意义。特定事实：促进城市化进程，改善城市管理模式，人口结构，完善养老保障机制等。这样我们的总论点就是：在人口学迅速发展，各国普遍重视人口普查，我国人口普查工作全面铺开的时代背景下，全面掌握人口信息，有利于促进我国的经济社会全面协调可持续发展。在这里同学们对这个鲜明观点可能无法准确表达出来，我搜集了一些当代事实问题。比如：1、民生问题(衣食住行、教育、就业、物价、医疗、社会保障、社会分配)均可以联系到以人为本。2.文化以及思维领域的所有问题均可以联系到构建社会主义核心价值体系或加强精神文明建设或建立学习型社会。3、当前经济发展面临的所有困境均可以联系到进行产业结构的调整转变经济发展方式或着力自主创新。4、贫富差距、劳资关系、利益矛盾同时出现联系到保障社会的公平与正义。5、土地、农村农业农民同时出现联系到社会主义新农村的建设或推进城乡经济发展一体化建设。6、高新技术新工艺新材料的发明与应用联系到创新型社会。7、资源能源的短缺与浪费现象联系到节约型社会。第二种论点拟定方法是：目的+一般套话。同样以“家底”为题那就是：摸清家底为经济社会发展提供数据支持+具有重要意义。即：摸清家底为促进社会经济的发展具有重要意义(二)拟定论点要注意的原则1、高远：要有政治高度，结合理论热点2、概括：选择一个具有概括性的论点，不要拘泥于细节，大题小作，否则容易跑题、偏题。3、正确：坚持正确的政治价值选择，立足人民的政治立场。论点正确是议论文的起码要求。4、鲜明：赞成什么，反对什么，要非常鲜明，不能模棱两可，含混不清。5、新颖：论点尽可能新颖、深刻，能超出他人的见解。但是这一点很难，不能强求，从阅卷的要求来说，这是锦上添花的事情。(三)在文章中如何凸显论点在申论文章写作中，第一段必须提出论点，在这里我给同学们的建议是，不建议第一段的字数写的太多，字数写的太多难免造成阅卷老师在文章中找论点。大概第一段写150左右，这样就简明的在文章中更容易凸显出论点，也就是要亮出你的观点给阅卷老师。具体如何凸显论点应该注意的是：首先是标题要体现论点。标题是文章的重要信息点，在文章的结构中起到了“窗口”的作用。通过这一窗口，读者可以“管中窥豹，可见一斑”。这样的写法善于从总体的角度，用简明、精确的词语，反映文章的主要内容和观点，引导读者去发现、并准确地把握文章要领，是拟定标题的基本要求。其次是在你的第一段要突出论点，也就是上文中说的亮出观点;每一段的第一句话也就是分论点也要紧扣总论点;结尾要深化论点。这样的文章才能达到阅卷老师给一类和二类的文章的判分标准。如下图更能彰显一篇文章的结构性和完整性

2020年备考经验分享：写文章多使用官方论点食物中毒，食品发霉，很难想象这是在学校内发生的事情。针对频现校园食品安全问题的现象，教育部就校园食品安全工作举行发布会，要求严格落实学校相关负责人陪餐制度，提高学校食堂“明厨亮灶”覆盖率，对学校食堂实行可视化监督。笔者从教育部了解到，该政策重点要做好保明保净、保质保量、保温保暖、严查严办等四个方面提醒实施学生营养改善计划的地区、学校保持秋季开学以来良好态势，把握冬季安全风险特征，严格执行食品安全有关法律法规，持续加强食品安全监管。笔者从《未来网》搜集到了这些数据，想必各位看完之后肯定会大吃一惊。以下皆是2018年的数据：2018年10月上海市民办中芯学校被曝食堂出现大量发霉变质番茄、洋葱，食物加工日期涉嫌造假。涉事公司被立案调查，学校总校长等3人职务被免。同在9月，因配送中心冷链运输不规范，江西省7所中小学25名学生呕吐、腹痛。也是童年9月份，贵阳某家餐饮公司生产过程不规范、操作程序失当，贵阳两小学学生午饭后出现“零散食源性疾病症状引发的群体心因性反应”。据了解2018年全国已经通报了7起校园食品安全问题。就在刚刚过去的9月，安徽芜湖通报三起幼儿园给孩子吃过期食物的事件;4月，校内超市出售的、校外商店制作的不洁糕点，导致湖北鹤峰县一中65人急性肠胃炎住院治疗。涉事企业被立案调查。2017年9月，陕西省商洛市柞水县一学校15名小学生集体出现疑似食物中毒症状。2015年7月，云南一幼儿园发生疑似食物中毒事件，83个孩子入院检查治疗。2014年5月，海口一幼儿园发生疑似细菌性食物中毒事件，69人符合疑似食物中毒病例。所以看来，以上的各种校园食品安全问题的发生反映了学校食堂安全不规范、不卫生等现象。而今年教育部出台的《学校食品安全与营养健康管理规定》可以改善以上问题。不过实质有效的体现还是要在行动之上。某些学校却只将“陪餐制”停留在嘴上，很少落实到实际行动中。学校相关负责人更多是做做样子，食堂安全监管仍不到位。多方观点：《经济日报》认为，要求学校相关负责人陪餐，目的就是要学校领导重视校园食品安全，在食堂管理、食品卫生方面下足功夫，让学生健康有保障。落实学校相关负责人“陪餐制”，要用心去“陪”，仔细检查食堂环境卫生、工作人员卫生和饭菜质量，发现不符合食品安全标准的环节，立即着手整改，并及时报告市场监管部门协助处理，使食品安全措施能够真正落到实处。《中国质量报》认为，校领导陪餐制关键在用心。要让陪餐制真正发挥作用，首先要使相关领导用陪自己孩子吃饭的心态去陪餐，对食堂饭菜“吹毛求疵”，以认真负责的态度，严格把关，确保食品安全和饭菜质量味美价廉，并设身处地反映学生诉求。其次，陪餐制重在发现问题。陪的目的不是在一个食堂吃顿饭，而是要眼观六路耳听八方，既要亲口尝尝饭菜的味道，也要听听学生的反映，要明确学校食堂微利的公益属性，并从制度上加以保障。好老师、好课程、好服务。

你好，很高兴为您解答：公务员考试备考指导之申论文章分论点写法：归纳概括式开篇引题+现状描述+总论点转折递进式好现象+转折词+问题+影响+总论点设问式开头在归纳概括式或转折递进式两种开头中，总论点的前一句添加一个设问句，以形成自问自答的效果。引言式开头名言警句+影响分析+好现象+问题+总论点希望可以帮助到您。