大学生对法律的认识，大多数大学生对道德和法律的认识

本文目录一览

1，大多数大学生对道德和法律的认识
2，大学生对法律的认识
3，有关大学生的法律意识
4，如何加强当代大学生对法律的认识
5，大学生法律意识论文3000字

1，大多数大学生对道德和法律的认识

法律是道德的地线，你遵守法律不代表就遵守道德，所以道德高于法律，法律原于道德。

大多数大学生对道德和法律的认识

2，大学生对法律的认识

对于这个问题，首先，先说具体的法律定义，楼上的同学的过于简单，还要有权利和义务的关系。还要有社会主义法律意识的作用和社会注意法律意思的培养。

大学生对法律的认识

3，有关大学生的法律意识

咎由自取！盗窃2000元，已构成盗窃罪，会被处以三年以下有期徒刑、管制或者拘役。大学生谈恋爱没问题，但要花钱时，请根据自身经济条件进行。钱少就节约花钱，妄图从不正当途径获取钱财，必然会遭受法律的制裁。

一、法律意识和观念淡薄，二、超前消费，三、何颜面对家中父母；两个字：禽兽！！！

普通盗窃行为，数额已经超过刑法上所规定的额度，构成了盗窃罪。

有关大学生的法律意识

4，如何加强当代大学生对法律的认识

1、要与加强学习结合。　　2、要与各种教育活动相结合。　　3、在大学生中积极开展各项教育活动，力求实效，培养大学生牢固的法制纪律观念和积极向上的人生态度。　　4、加强校园文化和法制教育阵地建设，要在统一规划的基础上，积极开展各种教育活动和社会实践活动，让大学生在活动中增长法律知识，增强遵纪守法意识，办好宣传栏、黑板报和“校园之声”广播站，搞好绿化、美化、亮化、净化，使学生享受美、理解美、珍惜美、追求美，建设素质教育的最佳氛围。

面对二十一世纪，如何加强大学生的思想道德建设，长期的工作经验告诉我们，首要的就是转变思想。我们应该在总结和继承原来工作经验的同时探讨新的工作方法，解决新形势下思想道德建设中出现的新问题。 "纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行"，实践出真知，实践长才干，实践提高能力，青年学生只有书本还很不够，因此，我们应该鼓励学生走出校园、深入实际、接触社会、了解社会，这样才能让他们学到更多的知识。通过勤工俭学、社会调查、生产实习、青年志愿者等社会实践活动，学生能将自己所学的知识服务于社会、服务于人民、服务于社会主义现代化；与此同时，学生自身的创新精神和实践能力也能得到最大程度的锻炼和提高，为全面成才打下坚实的基础。　　青年是民族的希望，祖国的未来，我们党把振兴民族的重任寄托在青年人身上，我们就应该为他们尽可能创造好的条件，呵护他们健康成长。在搞好青年的思想道德教育方面，我们应该把学校、社会和家庭有机地结合起来，积极主动地开展各项工作，促使他们全面、健康的发展。

5，大学生法律意识论文3000字

[原文] 从社会学角度讲，我国正在融入法治社会。对置身于未来社会的任何一个人，是无法摆脱法律而生存的。随着社会主义市场经济体制的构建和加入WTO，所有市场主体都得遵循统一的规则或制度，在这种高度规则化的社会里，“法制手段”将越来越广泛地运用于我们的现实社会关系中。这意味着，从个体人的日常生活行为到丰功伟业之创造，均离不开一定的法律知识或法律技能。当我们以审思发展和关切生活的态度来判断实践视域时，自然会发现，必备的法律素养，已成为现代市民特别是青年学生们立足社会的不可或缺的基本要件。何为法律素养，简言之，是指认识和运用法律的能力或素质。一个人的法律素养如何，是通过其掌握、运用法律知识的技能及其法律意识表现出来的。法律知识主要由两部分组成，一是制定法中关于规则的知识，即所谓的法律条文体系；二是法律学问中关于原理的知识，即所谓的法律原理或法律理论。一般意义上的学法、懂法，就是要求既熟知一些基本的法律条文，同时又掌握一定的普遍适用的法律原理。而法律意识，它是社会意识的一种形式，“是人们的法律观点和法律情感的总和，其内容包括对法的本质、作用的看法，对现行法律的要求和态度，对法律的评价和解释，对自己权利和义务的认识，对某种行为是否合法的评价，关于法律现象的知识以及法制观念等。” [1] 良好的公民法律意识能驱动公民积极守法。公民只有具有了良好的法律意识，才能使守法由国家力量的外在强制转化为公民对法律的权威以及法律所内含的价值要素的认同，从而就会严格依照法律行使自己享有的权利和履行自己应尽的义务；就会充分尊重他人合法、合理的权利和自由；就会积极寻求法律途径解决纠纷和争议，自觉运用法律的武器维护自己的合法权利和利益；就会主动抵制破坏法律和秩序的行为。另外，良好的公民法律意识能驱动公民理性守法，实现法治目标。理性守法来自以法律理念为基础的理性法律情感和理性法律认知。法律意识，一般由法律心理、法律观念、法律理论、法律信仰等要素整合构建，其中，法律信仰是法律意识的最高层次，也是大学生法制教育的核心。所谓法律信仰，就是人们对法律的无限信服与崇拜，并以之为行为的最高准则......