王元明，王元明是不是东西

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1，王元明是不是东西
2，王元明老师编写的数理方程应该怎么学习以及课程主要讲什么啊搜
3，北京建筑工程学院的供热供燃气通风及空调是独立的专业还是从属
4，郭和明在一句诗词里有出现吗
5，描写漓江的水诗句
6，什么是哥德巴猜想

1，王元明是不是东西

不是他是人

王元明本来就不是个东西

王元明是不是东西

2，王元明老师编写的数理方程应该怎么学习以及课程主要讲什么啊搜

我虽然学的不是这本，不过我应该还是有发言权的，毕竟我是北大的，而且数理考了95+。说一下，数理主要是由3个物理上特殊函数引入，然后引申出一系列方程的解法。学法就是刷题，把每种方程的题都做上几遍，就是再傻也能背下来套路。不过背套路始终是落了下乘。行波法，特征函数法这些属于小技巧，会节省很多时间，建议掌握，这些应该是开始的时候学的。分离变量法是核心，很简单。贝塞尔，球贝塞尔和勒让德是重点，它们是亥姆霍兹方程分离变量得到，这里应该多加练习。然后什么傅里叶变换，拉普拉斯变换法，什么delta函数法，这些属于有点智商就能拿满分的项目，不提。另外有一些比较偏的东西，比如球谐函数，合流超几何方程，背下来公式就好了，看你们的要求了。整个数理的框架大概就是这样，这门课入门很难，不过只要入门以后想学精很容易。

偏微分方程再看看别人怎么说的。

王元明老师编写的数理方程应该怎么学习以及课程主要讲什么啊搜

3，北京建筑工程学院的供热供燃气通风及空调是独立的专业还是从属

硕士研究生叫供热、供燃气、通风及空调，本科叫建筑环境与设备工程；我是北建工暖通专业研二的，李德英、邱林、张世红、王瑞祥、李锐、赵静野、许淑惠都没有明确的教材，或用之前传下来的讲义或借一本相近的书；解国珍、王随林的课有课本，名称我会接下来补充。王随林——建筑热过程——《建筑热过程》，好像是彦启森主编的，很老的一本书；解国珍——实验设计与数据处理——《误差理论与数据处理》第五版，费业泰，机械工业出版社；另外解国珍教的热工参数动态测试技术和冷热源模拟仿真两门课没有课本；其他课还有白羽——数值计算——《数值计算方法》，丁丽娟，北京理工大学出版社；刘世祥——最优化方法——《最优化原理与方法》，薛毅，北京工业大学出版社；（老师名字我忘了）——数学物理方法——《数学物理方程与特殊函数》，第三版，王元明，高等教育出版社； PS：顺序格式：任课老师——课程名称——教材名称——主编，版本，出版社。以上是我所知道的内容，希望能帮到你。

北京建筑工程学院的供热供燃气通风及空调是独立的专业还是从属

4，郭和明在一句诗词里有出现吗

同时含有“郭”、“明”二字的诗词句如下：1、山郭月明砧杵遥(唐·韦庄·《早秋夜作》)2、遍郭寒山夜月明(唐·卢纶·《冬夜赠别友人》)3、野烧明山郭(唐·严维·《荆溪馆呈丘义兴》)4、出郭云尚明(宋·杨万里·《岁暮皈自城中，一病垂死，病起遣闷四首》)5、明月华映郭(宋·汪莘·《哨遍》)6、郭外春山明锦绣(宋·柴中行·《句》)7、法明阖郭共烧香(宋·叶适·《水心即事六乎兼谢吴民表宣义》)8、郭外溪山明秀(宋·吕胜己·《霜天晓角》)9、郭熙虽老眼犹明(宋·黄庭坚·《题郭熙山水扇》)10、出郭当朝共眼明(宋·王洋·《和伯氏韵赠王元明元明旧亲予叔行也今死於贼》)11、百行郭明神(宋·朱长文·《转运少卿生日》)12、水郭烟明(宋·王梦应·《念奴娇》)13、郭玉明四难(宋·文天祥·《赠明脉萧信叔》)14、眼明初出郭(宋·韩缜·《游东山寺》)15、出郭眼增明(宋·姜特立·《和叶枢密同游南明》)16、绕郭空山雪后明(宋·曾巩·《雪后同徐秘丞皇甫节推孔教授北园晚步》)17、平明出东郭(宋·孔武仲·《喜雨》)18、东郭枝头玉雪明(宋·张栻·《次韵伯承见简探梅之什且约人日同游城东》)19、平明郭西门(宋·毛滂·《昨夜陪诸公饮今尚委顿未能起坐闻孙守出送陈》)20、郭外春山明锦绣(宋·释绍嵩·《憩颜子予海山别业》)21、小市篝明沽郭索(宋·戴表元·《湖山村》)22、明夜烟村水郭(元·李俊明·《谒金门别梅》)23、洮河近郭明(明·王惟俭·《送霍临渠少府守河州》)24、沙明东郭履迹(明·杨慎·《归田四咏为宪副卞苏溪赋》)

有的

5，描写漓江的水诗句

《遍游桂林山岩》【清】金武祥未暇骖鸾信不诬，玉簪罗带路纡萦。桂林山水甲天下，绝妙漓江秋泛图。《送杨渭夫归省》【宋】陈傅良应侯气盖百粤小，朱侯谊与漓江长。两侯爱士早成癖，怪甚渭夫怀故乡。士穷万事一不就，就得一事穷何伤。渭夫壮者忍穷久，老骥欲秣胡沙霜。《次韵陈仲思径属西峰观雪》【宋】范成大仙人漓江游，剪水冯夷宫。宾友来邹枚，寒辔摇冬珑。起望天南陲，玉沙满长风。越人来省识，把酒酹层空。从来峤南北，人谓将无同。那知梁园霰，飞入瑞露中。幕府有清士，寻僧上西峰。六花信娟巧，未及五字工。我亦涤冰砚，课虚贵新功。莫嗤两臞儒，毫端尚清丰。《夜游漓江上》【宋】李升之漓江开遍四时花，游览都忘屐齿赊。风景虽宜秋向老，关山无奈客思家。漏传楼上三通鼓，水落滩头几尺沙。京国未归乡信断，阵鸿何处贴云斜。《铧觜》【宋】刘克庄世传灵渠自秦始，南引漓江会湘水。楚山忧赭石畏鞭，凿崖通堑三百里。篙师安知有史录，割牲沈币祀渎鬼。我舟阁浅怀若人，要是天下奇男子。只今渠废无人修，嗟乎秦吏未易訾。《八月既望要详刑护漕游水东早饭碧虚遍观霞程》【宋】张栻漓江即湘江，戢戢清见石。其东列群峰，秋色碧复碧。日出雾露收，草径上逼侧。凭栏揩望眼，已足慰畴昔。更窥岩穴胜，创见为惊咋。如何数里间，奇观相接迹。宽同厦屋深，划若巨灵擘。日月递光景，风云变朝夕。石桥几年成，乳窦时一滴。神龙旧隐处，仰视多辟易。蜕迹凛犹存，隐隐印霜脊。下有澄湫深，余波漱苍壁。往者已仙去，来者此其宅。薄晚扣松关，风过声索索。聊麾车骑退，容我且散策。却望訾家洲，轻舫度前碛。回首烟树林，已复挂蟾魄。宇旷净余滓，群物被光泽。何所寄遐思，空岩皎虚白。清辉可一规，水色相激射。天边与川上，亭亭如合璧。居然广寒游，不用假六翮。班坐依微澜，晤赏共佳客。因之想千载，讵有今古隔。箫鼓归夜阑，观者粲城陌。往往罗杯盘，班班见肴核。谅因年岁丰，人意少舒适。视尔意少舒，於阳亦忻怿。

形容漓江的诗如下；1、《漓江杂咏》清·康有为锦石奇峰次第开，清江碧溜万千回。问余半月行何事，日读天然画本来。2、《漓江画山九马》清·林克武漓江饮马欲何之，不尽芒山烟雨迷。曾逐秦兵临桂海，也随汉戟过边陲。雄风鞭策行千里，壮志凌云胜昔时。仰首崖头观宇宙，一声长啸九天披。3、《漓江》明·唐暄桂阳江上石凌空，谁作丹青画本工。涧树参差清磴影，岩花磊落碧云丛。神仙洞府无凡近，城市山林自郁葱。倚棹中流更回望，居然海上看瀛蓬。4、《漓江九马画山》陈长风韦郎淡墨绘神骓，隐约嘶风势欲飞。八骏抟齐遗一骏，遥疑西极失龙媒。注：龙媒，古西域名马。5《漓江行》林焕平分明看倒影，船却巅上行。水转疑无路，峰回路更新。6《漓江奇景》周谷城阳朔风光别样新，七星岩洞应天星。漓江两岸多奇景，难得天然石乳成。7《漓江泛舟》翦伯赞阳朔溪山春已深，烟波江上雨沉沉。奇峰夹岸千千万，一路看山到桂林。8、《漓江春》王元明桂林四季驻春风，漓水一江似酒浓。两岸千山皆酩酊，纷纷醉倒橹声中。

6，什么是哥德巴猜想

1742年6月7日，德国数学家克里斯蒂安·哥德巴赫写信给瑞士数学家莱昂哈德·欧拉，提出两个猜想：（1）任何一个大于2的偶数都可以表示为两个素数之和；（2）任何一个大于5的奇数是3个素数之和。 1742年6月30日，欧拉在给哥德巴赫的回信中明确表示，他深信哥德巴赫的这两个猜想都是正确的定理，但他不能加以证明。这就是著名的哥德巴赫猜想。 “容易证明（2）是（1）的推论，所以最重要的是（1），这是两个素数，所以我们称它为1＋1，这个问题到现在也没有解决。”王元说，“但是，现在很多人说解决了这个问题，来的信简直堆积如山，有人搞得倾家荡产，这是没有必要的，因为这个问题还不到解决的时候。我劝大家不要做这个问题。” 哥德巴赫猜想的内容十分简洁，但它的证明却异乎寻常的困难。从哥德巴赫写信之日起，直至1920年，并没有一个方法可以用来证明这个问题。 1900年，在法国巴黎召开的第2届国际数学大会上，德国数学家大卫·希尔伯特在他著名的演说中，为20世纪的数学家建议了23个问题，而哥德巴赫猜想（1）就是他第八个问题的一部分。 1912年，在英国剑桥召开的第5届国际数学大会上，德国数学家E·朗道将哥德巴赫猜想列为数论中按当时数学水平不能解决的4个问题之一。 1921年，数论泰斗、英国数论学家哈罗德·哈代在德国哥德哈根数学会的演讲中，宣称猜想（1）的困难程度“是可以与数学中任何未解决的问题相比拟的”。因此，王元说：“哥德巴赫猜想不仅是数论，也是整个数学中最著名与困难的问题之一。”他给大家展示了一幅当年哥德巴赫写给欧拉的信的手迹复本。

不管检验多大的数都会发现，大于4的偶数总能写成两个奇素数之和，大于7的奇数总能写成三个奇素数之和。例如： 6=3+3,8=5+3 10=5+5,…… 100=97+3,102=97+5,…… 9=3+3+3,11=5+3+3,…… 99=89+7+3,101=89+7+5,……。那么这两个结论是不是对一切这样的偶数和奇数都成立呢？ 1742年6月7日,德国数学家哥德巴赫在给欧拉的信中第一次提出了上述问题。6月30日欧拉回信说：“任何大于4的偶数都是两个奇素数之和，虽然我还不能证明它，但我确信无疑，认为这是完全正确的定理。”由于欧拉是当时最伟大的数学家,他的信心吸引了许多数学家试图证明它们,但直到19世纪末都没有取得任何进展,这就是著名的哥德巴赫猜想。解决这个问题的方法，是检验每个自然是，看哥德巴赫猜想是否对每一个数都成立。但自然数有无限多个，不管已经检验了多少个，也不能下结论说下一个数还是这样。 1937年，苏联数学家证明了每个大奇数都可以表示为三个奇数之和，这个大奇数比4的400万次方(1后面跟上400万个0)还要大。但离结论还差得很远，而且它也没证明奇数能否表示成三个奇素数之和。因此，数学家采用分步走的办法，先证明一个类似于哥德巴赫猜想的问题，即先证明任何大于4的正整数，都能表示为c个素数之和(c是某个常数)。沿着这条路，数学家们先后证明了： c≤800000 (1930年) c≤2208 (1935年) c≤71 (1936年) c≤67 (1937年) c≤20 (1950)年 1956年中国数学家尹文霖证明了c≤18。用更复杂的数学工具，1937年苏联数学家证明对足够大的偶数，c≤4，哥德巴赫的问题相当于c=2。但由4到2的证明是相当困难的，显然这条路也并不完全畅通。与此同时，数学家们还在试另一条路。及、即证明每个大偶数可以表示为：一个素因数的个数不超过a个的数与一个素因数的个数不超过b个的数之和。这一命题叫做(a+b)。这样，哥德巴赫猜想基本上就是要证明(1+1)是正确的。 1920年，挪威数学家布朗首先证明了(9+9)，此后在这方面的工作不断取得进展。 1957年，我国数学家王元明证明了(2+3)。 1962年，中国数学家潘承桐证明了(1+5)，同年又和王元明合作证明了(1+4)。后来又有人证明了(1+3)。 1966年，中国数学家陈景润证明了(1+2)，并于1973年发表，立即轰动了国际数学界。一位英国数学家称陈景润移动了“群山”。尽管由(1+2)到(1+1)只有一步之隔了，但这一步却由南以想象的艰难。有许多数学家认为，要想证明(1+1)，很可能必须创造新的方法，以往的路都是走不通的。