老师被日，鲁迅的老师藤野先生被日本人害死了之后他才决心弃医从文的

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本文目录一览

1，鲁迅的老师藤野先生被日本人害死了之后他才决心弃医从文的
2，那个电影中老师被男学生糟蹋
3，描写老师的作文500字
4，和老师一起走过的日子作文
5，以老师我想对你说为题写一篇700字左右的作文
6，作文我的老师一篇初二作文要八段
7，难忘的小学老师

1，鲁迅的老师藤野先生被日本人害死了之后他才决心弃医从文的

应该是吧，鲁迅相当痛恨日本

鲁迅认为学医只不过是医治中国人身体的病，学文才能医治中国人精神上的病

2，那个电影中老师被男学生糟蹋

曾经看过一部日本爱情动作文艺片《师生了jian》就有这个情节。

那个电影中老师被男学生糟蹋

3，描写老师的作文500字

深夜的窗口数你的灯光最亮，清晨的路上数你行的最早，三尺讲台上数你最威风。这就是你---------一名光荣的人民教师！作为一名人民教师，你别无所求，只想把知识传授给可爱的学生，你别无所爱，只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日，你怀着对党，你人民，对教育事业的忠诚，踏出了人生亮丽的轨迹！教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你领路的明灯，学生就是你可爱的孩子。每当新一年的学生来了，你会伸出双手欢迎，毕业了的学生会让你含泪相送。你把知识传授给了他们，才能使他们在知识的海洋里遨游，是你教给了他们怎样做人，才使他们对社会有更多的贡献。你是辛勤的园丁，盼望着鲜花满园，盼望着桃李芬芳！小小的教室里，是你教会了他们怎样写下自己的名字，是你把整个世界溶入他们的心灵。从零开始，从此出发，一批批的学生就是在你的搀扶下，挎上了奔驰的俊马！小小的粉笔就是你的双手，描绘出了你心中的蓝图。上课的铃声就是你征程上的冲锋号角，一路走来把汗水抛在身后。你会为学生优异的成绩感到高兴,你也会为差等的学生耐心的讲解，这全都是你的孩子，你舍不得把哪一个拉下。为了孩子你废寝忘食，为了孩子你鞠躬尽瘁，为了孩子你把心都给了他们。就是这样，你把自己燃烧起来，就是这样你把光明留给大家，你无怨无悔，你甘心付出！多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过。把知识留下来，把精彩送别人。这就是你，我敬爱的人民教师！你会为一个呀呀学语的孩子插上知识的翅膀，你会把顽皮的学生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一声的感激，会让你甜蜜永久。许多年过去，当你看到围在你身边的学生的时候，你会含着激动的泪花，一一的牵着他们的手，久久不愿松开。当你看到他们学有所成的时候，你会再给他们鼓励的话语。一个小小的心愿，让你看到芬芳的桃李，一句真挚的话语，会让你心存久远。你就是这样无私无悔，你就是这样燃烧着自己。当你回首往事的时候，你觉得一生的心血没有白废，一生的汗水没有白流，你会因此为自豪，你会因此为光荣，你会对所有的人说：我自豪，我是人民教师！

我的老师在我读一至五年级的时候，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而在我的印象中最深刻的是我的班主任--赵老师。她，清秀的身材，褐金色的头发，尖尖的脸蛋，高高的鼻梁。笑起来甜甜的，像一朵朵绽放的花朵。她也是一位爱笑的好老师。赵老师不仅是我们知识上的辛勤园丁，还是我们思想上的引路者和生活里的益友。赵老师是负责我们班的语文课的。有一次，学校大清洁，赵老师正在安排同学们负责的清洁工作的时候，有一位同学，趁老师不注意，偷偷地把一块口香糖放入口中，但却被老师的火眼金睛发现了。赵老师叫那位同学等一下留下来。这时候，正在出墙报的我听到了老师对那位同学的对话，“你为什么要带糖回学校？”那位同学红着脸。。两手交搓着，老师看到了，说:“以后别在犯同样的错误了！”这就是赵老师。她是多么的善解人意，她是多么的可爱可亲！赵老师不仅仅是我们的班主任，还是我们指示上的启蒙者，是花园里的辛勤的园丁，是一盏照亮我们的明灯……

老师，您是天上的太阳，整天把阳光挥向我们，让我们沐浴着阳光的温暖；您是丝丝的细雨，把雨滴洒下，滋润着我们！

描写老师的作文500字

4，和老师一起走过的日子作文

缘，让我们相识在桂花飘香的九月；梦，又让我们分别在未雨绸缪的六月。在与您相处的日子里，是您让我们发现了生活的美丽，是您让我们懂得了关心的惬意，又是您让我们浮躁的心变的虚心驾驭。难忘我们一起走过的日子！ —题记 2003年9月1日星期一天气晴记得怀着忐忑的心情，拿着入学通知书来到学校的时候，我是多么的高兴，渴望已久的初中生活终于来到了！我被分到了四班。听同学说班主任是刚分来的呢。真好！我特喜欢年轻老师，爱笑，爱跳，浑身有劲，交流起来也容易，而且特爱关心人。我小学时的老师就是刚分来的年轻老师，我们可喜欢他了！老师，您一定还记得我们见面时的情景吧！您先作了自我介绍，又让我们作了自我介绍。您说，您喜欢和我们作朋友，并且作最好的朋友。当时，您笑的真甜，象我家盛开的玫瑰花。课堂上，刚刚走进这所学校的我，竟连听课时也畏首畏尾的。是您，老师，轻轻的来到我身边，问我听懂了没有，有没有不明白的地方，您用微笑祛除了我内心的恐惧。那笑容是关心爱护的，是充满自信与鼓舞的。在课后的交谈中，您教我怎样听讲，如何排除畏惧心理，您还教我如何运用正确科学的学习方法，我至今记忆犹新。您的循循善诱，您的真诚友爱，时时刻刻感染着我，激励着我！谢谢您，老师！正是您的虚心教导，让我的生活翻开了崭新的一页！ 2004年9月2日星期二天气阴转晴初二新学期开学两天了，丁萌同学还没有到校。听说丁萌同学突发急病，正住院治疗呢！过了几天，您利用午休时间，带着我们几个班委同学去了丁萌家。虽然有心理准备，但是真的看到丁萌同学那憔悴的面容时，我们还是流下了眼泪。 “丁萌，好好在家休息，同学们等你早日康复呢。”这样安慰的话您不知说了多少句。您还叮嘱丁萌的父母要好好照顾她，营养要跟上。您那婆婆妈妈的样子，好象人家丁萌的爸妈不是亲的，您是亲的，就连在旁边的我们都不好意思了。 “落下的功课，同学们帮忙给你补上。当然，有什么不明白的地方，问同学，问老师，都行。其他有什么困难，尽管说。”临走，您还硬是留下了一百元钱。我们都知道，您那时的工资才七百七十元，您班会上回答同学的提问时，我们都听到了的。下午班会上，您说：“我们初二（4）班，怎么会丢下哪怕一个同学呢！” 对，我们“一个也不能少”！ 2006年12月28日星期五天气晴今天，学校举行“迎元旦”接力比赛。在我们班的动员大会上，您安慰我们说：“同学们，发挥出我们自己的水平，得不了第一，得第二也行，重在参与吗！” “老师，你是不是看不起我们呀！” “老师，别门缝里瞧人好不好！” “谁说得不了第一，看我们的！” 下午的比赛异常激烈。场上的选手，奔跑迅速，象猎豹，象奔马，交接棒合理到位，配合巧妙。场下的同学，还有您，喊哑了嗓子，挥酸了手臂。。。。。。最后，我们班得到了级部第一。班级总结时，您感慨地说：“没想到，真没想到，我们初三（4）班真是藏龙卧虎之地呀，潜力无穷，潜力无穷呀！” 这时，我们才明白，原来您是用了激将法。哎呀，真是的！老师，再见了，真的好怀念我们在一起的日子。以后我可能还会遇上象您一样可亲，可敬，可爱的好老师。但我永远不会忘记您，不会忘记我们一起走过的日子！教师节就要到了，我代表您的所有的学生祝您永远快乐，永远年轻！愿您的人生更加灿烂！稍微改一改就可以了

5，以老师我想对你说为题写一篇700字左右的作文

老师.我是一个性格比较内向的人.在你还没有教我的时候.我很害怕和老师沟通.总觉得老师很可怕.不敢主动向老师打招呼.不敢向老师请教.可自从你来教我们开始.我不再像以前那样害怕老师了.性格变得开朗多了.看见了老师会主动打招呼了.老师.我喜欢听你讲的课.你的风趣.幽默.让我时时盼望上语文课.你还为我们举办了许多课外活动.如:演课文剧.拍卖会.成语大赛等.你精心设计组织的活动.使许多同学得到锻炼.胆子大了些.性格开朗多了.敢于与同学交流了.因此.我们班不但成绩提高了许多.而且同学们的精神面貌发生了很大的变化.我就是从中受益匪浅的一个.老师.我尊敬你.爱戴你.但是也想提醒你:不要偏心.因为你在抽同学回答问题时.总先抽好同学.好同学发言说错了.你说没关系.下次注意听.可当你抽到差生时.说错了.你就让人家站着或者惩戒人家.老师.我请你以公平的态度去对待每一个同学.不论优生还是差生.希望你能够一视同仁.如果谁考试考差了.要想法使他(她)成绩更加好起来.可以告诉他(她):[你有所进步.要更加努力学习."你看过<十八岁的天空>吗?里面的老师就是鼓励人家向上.积极进取.以一颗公正.公平的心去对待同学的.老师.你是一位辛勤的园丁.培育着我们茁壮成长,你是一位灵魂的工程师.塑造着我们高尚心灵,你是一位威严的父亲.打造着我们刚强毅力.老师.你在我心目中是一个令人爱.令人敬的好老师.你塑造了我们.我们也会让你永远快乐.=====================================================一年前.新的学期.新的面貌.还有新的您--我敬爱的老师.您像亲爱的母亲.那样的和蔼.可亲.一年来.您每天都带着灿烂的笑容给我们讲课.每天都带着亲切的话语为我们讲解难题.虽然给予我身躯的是我的父母.但是滋养我灵魂的却是您.是您.使我从一个懵懂的小孩成为了一个品学兼优的少年,让我由一个羞羞答答的小姑娘成长为一个落落大方的少女.这其中.您花费了多少精力啊!可见每一届学生您都是这样栽培出来的.您教到现在多少届学生啊!年复一年.日复一日.在这里.我代表所有被您教过的学生.跟您说一声:辛苦了!可曾记得.您有一次让我帮忙登记小测验的分数.我为了争取下课玩耍的时间.竟在副科课上记了起来.结果被老师发现了.没收了.我知道这肯定没戏了.我想:主动承认错误总比在这里坐以待[毙"的好,被您批评一顿.总比全班的小测验拿不回来的好!于是.我便主动去找您.以为肯定是被您严厉批评.罚抄课文.没想到的是.您竟用语重心长的语气对我说:[这一次就算了.算是吸取教训.以后要懂得合理安排时间.这件事情什么时候该做.什么时候不该做.你要分清楚."这是您第一次教育我.却是用这样一种与众不同的口气教育我.使我感动不已.这一年来.您每一次对我的谆谆教导.您的每一句肺腑之言.我都铭记在心.谢老师.我想对您说.您的那双大眼睛给了我们很大的鼓励与支持.在课堂上.我们的一举一动都逃不过您敏锐的双眼,您那鼓励的目光.令我明白了许多.懂得了许多.您曾经用严厉的目光注视过我.更用体贴的眼神关注过我.您的每一次无声的提醒.时常浮现在我眼前.激励我向前进!老师.您是大树.你是海洋.是干泉,我们是乘凉的路人.过往的船只.是心田.谢谢您为我们付出这么多.我们是您培养出来的莘莘学子.我们一天天成长.到达祖国需要我们的地方.老师--一个多么伟大的字眼!老师.您是一个诲人不倦的好老师.我想大声地对您说:[我要好好学习.长大后和您一样.培养出新一代的莘莘学子.蓝天下.花草树木以它们丰硕的果实来报答抚育它们的大自然,而我呢.我就以优异的学习成绩老汇报您对我的教导之恩!

应该是小朋友的要求吧，不过成年人考滤的思路可不适合，我不防给你考滤几个小思路看适合不1、如果是差生或者以差生的口吻写：想说什么呢，比如成绩差，我可以说：我正在努力请你相信，再加上决心和要求，请老师多给点关爱，或者开个小灶什么的，这里面就以小孩的口气写，当然比如我调皮啊，等都可以写一下2、课余生活方面：要求老师成为同学们的一份子，一起学习一起娱乐什么的，自然里面考滤的东西也多，比如可以借用老掉牙话题，说老师辛苦一起玩一起开心什么的，还有其它事由，自己考滤哦3、想外出玩的话也可以写啊：要求老师带大家去外面写生什么的，不过前面要修饰一下，比如先介绍一下大自然的一些情况等等4、可以童化写：把自己化成某一种小动物以小动物的口吻写，比如我是什么小精灵啊，我也有老师啊，我想对我的老师说什么呢~~~~~~由于时间有限，就说到这儿，看对你的思路有帮助没，不过最后要补充说的是，写章要用心去写，只有加了个人感情在上面写出地文章才有灵魂____________本人拙见

6，作文我的老师一篇初二作文要八段

我的老师默默地在教育岗位上耕耘了几十个年头,她把自己的一生无私地献给了教育事业,献给了他的学生……她,是伟大的. 记得那是一年前的一个夏天,我们正等着老师来上课,忽然,窗外一个霹雳打破了夏日的沉寂,刹时间,电闪雷鸣,狂风大作,如黑锅似的天越压越沉,仿佛快要掉下来了,又一声巨响,"黑锅"被划破,暴雨如瀑布般倾泄而下.雨点像子弹般射向大地…… 看着这暴雨如注的天气,大家都说:"老师肯定不会来了."于是,我们个个垂头丧气地拿起书来自学.不一会,老师竟冒着雨来了,顿时,教室里想起了雷鸣般的掌声."同学们对不起,今天我迟到了,你们能原谅我吗 "望着老师湿淋淋的头发,那被雨水淋湿的衣衫,激动,热爱…… 一股脑涌上了我的心头.老师拿出课本,给我们讲起课来.她那可亲的面孔微笑着;那亲切的声音如母亲般给我们温暖……窗外大雨瓢泼,而教室里却到处充满了温欣……四五年来,老师几年如一日,从没给我们缺过半节课.这,就是我们的老师,一个对工作尽职尽责的老师,一个伟大切又平凡的老师! 老师不仅热爱自己的工作,对学生也体贴入微,如同自己的亲生子女般疼爱…… 那是期末考试时,由于过度紧张,我犯了老毛病——抽风.这时,老师刚刚改完厚厚一叠作业,见状,她顾不上累了一天的身体,毅然用疲惫不堪的身体背起30多斤重的我直奔医 . 路上, 我伏在老师宽阔双肩上,只觉得阵阵暖流在心间回荡.那时,正是烈日炎炎的酷暑,天热得一丝风也没有,柏油马路都快被太阳晒化了……老师又累,又背着这么重的我,再加上这当头的烈日,她那受得了呀 !豆大的汗珠一颗颗从她的额角滚落下来.老师突然停了下来,"小伟,你再坚持一会,快到了."老师关切地问道,从她的语气可以感觉到她正在尽力抑制住自己急促的呼吸.我紧紧地咬住下唇,强忍住泪水,点点头.老师又重新背起我,迈着艰难的步子,顶着炎炎烈日,一步一步向前走……看到这幅情景,我再也忍不住了,泪水如断线之珠般流了下来……我真狠自己,狠自己为什么要生病;为什么要让老师这么辛苦;为什么……烈日啊!你躲一躲,别让我们的老师汗水再流;风儿呀!你吹一吹,吹去老师的疲劳,别让她再受累…… 这,就是我们的老师,一个爱学生如子女的老师.一个伟大切又平凡的老师! 啊!这就是我们的老师,她无私地奉献了自己的一生.他是平凡的,但却又不平凡,我爱我的老师,但我更爱她那平凡之中显出的伟大!

我人生的第一位老师名字叫做叶秋兰。我六岁入的学，没有上过学前班，直接进的一年级，所以叶秋兰老师成了每一位映入我眼帘的老师，她给我的第一印象就是矮矮的有点胖。她的皮肤很白皙，看起来嫩嫩的。她头上扎着一小扎浅金黄的马尾辫，头发的颜色是自然的并没有特意修饰过。稀浅的眼眉毛，眼睛不是很，却能与你说话似的，这些却她的鼻嘴搭得很好看。给我印象最深的就是她那两颗尖尖的小虎牙，一张嘴，那两颗小虎牙就如贴身侍卫一样，亲在两旁，威严更可爱。她的着装很朴素却能显现出一种属她特有的气质，她的着装端庄即一点也不失青春的气息。叶老师从一年跟班上，一直跟到五年级。五年她一直担任我们的语、数两科兼班主任。她上课时是一位严厉的老师，课后却像大姐姐。记得是三年级那时了。她正给我们上数学课，我和同桌在下折*玩，本想把飞机飞出外的，可哪晓得那*竟然会掉转飞回教室里，惨，正好撞到正在板书的叶老师。这里我和同桌赶紧用双手蒙着双眼，从手缝里看叶老师，叶老师的表情很严肃。叶老师弯下腰捡起了那*，严厉地问道：“是哪位同学飞的？请自觉站到讲台上面来！”我和同桌都不敢出声。这时叶老师的眼睛扫到了我们俩，又重复了刚那一句话，我碰了碰了同桌，然后两个人心惊惊地走上了讲台。叶老师递了把直尺给我们，“你们俩互相用直尺各打掌心十下！” 我接过直尺轻轻地拍了同桌两下，叶老师见这，道：“这叫打吗？用力些！”最后我们俩只好乖乖把对方手掌打得红红痛痛。我们完成叶叶老师所给的“任务”后，叶老师中我俩分别站在讲台两旁。那时心里在狠狠在骂道：“恶毒的女人，咒你以后嫁不出去！” 谁知下课后，叶老师像姐姐般地牵着我和同桌的手到了办公室坐着。她用她那双手温暖的手帮我们搓着我们的小手，时不时从嘴里嚯出暖气。然后她端了两热气腾腾的开水过来。 “来，用开水暖暖小手，刚才打得很痛了吧！其实老师又何尝想这样呢，这都是为了你们好。在课堂上这样做，是为了给大家一个警示，若是不这这样做日后每个同学都在课堂上飞机的话，大家就不用学习了。你们在打你们的手掌的同时也在打着老师的心啊，痛的不仅仅是你们的小手，老师的心也痛啊！” 其实那时的年纪哪听得懂这些话的含义，心想：打我们的手，怎么就打了你的心了呢？我们的手痛，怎么你的心就会了痛呢？不过坐在办公室那时，看到老师端来开水暖手时心里就后悔站在讲台上的咒骂，还好叶老师在我们读四年级时就嫁了人。当我们升六年级时，叶老师被调到了镇小学。因为他爱人不想让她回来几公里的路太劳累，所以动用了些关系把叶老师调到了镇里。叶老师没有与我们告别，也没有与我们留下合影，这是我觉得最遗憾的。新学期的开始，换了一张新面孔与我们相见，换了另一个陌生的声音给我们上课，感觉怪怪的。之后叶老师给我们班来了两封信，鼓励我们好好学习，说在我们毕业前一定会回来看一次我们。在我们毕业前的一个星期，叶老师带着她那不满一岁的女儿来看我们，相聚只是短短的十几分钟，因为她要赶车，她要离开这个镇了，随她的爱人一起调到了梧州，后来再也没有与叶老师有过联系了。

7，难忘的小学老师

开头：是谁？像辛勤的园丁养育着我们这些祖国的花朵；是谁？像燃烧的蜡烛照耀着这个世界。我大声地说:“是老师！是辛勤的老师们！” 结尾：老师，您的一句话语、一个眼神、一个手势、一个微笑……看似微不足道，似一滴滴水珠，但积少成多，终于汇成学生心灵之船归航的师生情之海。中间的你自己写吧！

每一个人都有一个故事，韩老师带给了我精彩的故事。在漫长的岁月里，十几年前寒窗苦读的时光早已如水冲过似的洁净，校园里那纯净的天空，也只会偶尔地想起，但是这位平常的语文老师却始终让我难忘。她让我从小就立下了要当一个语文老师的意愿；她使我走上了这么多年来醉心任教的教学讲台；她使我在语文课教学中，没有冷冰冰的情感；她让我在三尺讲台上与孩子们碰撞出了充满活力、灵气、智慧的生命符号……对于她除了难忘，还是让我难忘。忘不了，你有声有色，有情有意，恰如一个富有立体感的艺术画面所带给我的一堂新课的开始。“同学们春天来到了，活泼可爱的小燕子从南方飞回来了。”轻柔的声音夹带着娟秀的“燕子”二字已落入黑板，“喜欢燕子吗？”同学们一起喊道：“喜欢！”“说说燕子让你喜欢的理由吧！”有的同学说：“因为燕子活泼可爱。”有的同学说:“因为燕子轻巧灵敏，惹人喜爱。”有的同学说：“春天到了，燕子飞来了，燕子和美好的春天连在一起，给了我美好的想象。”也有的同学说：“燕子能吃害虫，是益鸟，是我们人类的好朋友。”“是呀，说得多好呀，由此可见，同学们都是非常喜欢燕子的，今天我们就来学一课《燕子》，看看著名作家郑振铎笔下的燕子给我们留下了什么样的印象……”啊！真好，这情景让我难忘。忘不了，你精心设计的句子练习，使同学们体会到了作者“遣词造句”的匠心所在。在上《赵州桥》一课时，你让同学们仔细观察插图后，提问道：“这座举世闻名的石拱桥在构造上有什么独特的地方？”一个学生说：“它的构造特点是一个大桥洞上四个小桥洞。”“你找得很对。是个五孔桥吗？”你随即在黑板上简笔一画。一生立刻说道：“不对，赵州桥是没有桥墩的，只有一个拱形的大桥洞，两边还有两个小桥洞。”你微笑着追问道：“两边两个，那就是一边一个，是这样吗？”随即又板画道：。几个学生抢着说：“这不成了三孔桥了吗？不对，应当说大桥洞两边各有两个小桥洞。”你点点头说道：“是呀，这里的这个各字用得多准确，（板书：各）但小桥洞的位置到底在哪里呢？是这样的吗？”随即板画：。一生举手发言道：“不对，应当是大桥洞顶上的两边各有两个小桥洞。”你紧接着板书：“顶上”，“同学们，别看这词很平常，用在这里却十分贴切，大桥洞顶上的左右两边，谁再来画一画。”一生上黑板演示：你大声地夸奖道：“真能干！”这看似极易理解的句子被你这样一设计，给学生留下了精彩，留下了深刻的印象，这又一次让我难忘。忘不了，你的声情并茂感染了所有的学生，所有听课的老师。当《十里长街送总理》一课上到尾声时，你眼眶里噙着泪水，用悲切的声音放声喊道：“让我们向着天空、向着大地喊一声周总理，您回来吧！顿时，同学们被你的悲切的情绪情感所感染，哭喊着：“ 周总理，您回来吧，您回来吧，我们离不开您！”此时，你的情感感染了学生，学生的情感感染了所有听课的老师，在场听课的老师都感动得流下了眼泪，这一情一幕真的又一次让我难忘。每一个人都有一个故事，韩老师用她那一颗纯朴、智慧的心，感染着、打动着每一个同学们的心，用自己的精彩演绎着一个个平凡的故事，这些故事让我除了难忘，还是难忘…… 时光飞逝，我已是六年级的学生。眼看，就快要离开母校了，可心却牵挂着它。老师的关爱，同学的笑声…这一切无不令我难以忘怀。在这些一切中，最令我难忘的是她——庄老师，我的数学老师。庄老师只是一名普普通通的女教师，但她却使我对数学这一门课程有了浓厚的兴趣。从前我的数学成绩只是一般而已，没什么突出的成绩，一直默默无闻，但自从遇到庄老师以后，这种情况彻底改变了。庄老师的课很有趣，不仅锻炼了我们的思维和反应能力，而且，庄老师的鼓励使我都学习数学加倍用功。这学期，为了迎接“华罗庚金杯”奥数竞赛，班上几位同学都十分用功，我当然也不能落后，我每天认真完成奥数作业，但在初赛时，我只考了60分，勉强闯过初赛，这是我的自信心很受打击，但不久后的一件事情，使我又重新找回了自信。一天中午，庄老师把昨天做的练习卷发了下来，有一道计算题得数很大，我算了5遍，才终于算对了，我想，我练基本功都不扎实，谈何成功，正如物理学家丁肇中所说：“一个人是否成功，在于他的基本功是否扎实。”像我这样的，参加竞赛也不过是白交报名费。到了下午，庄老师照常辅导奥数，通常一次辅导1个小时不在话下。在辅导时，老师说：“个别同学对学习很不用功，他明明能学好，但就是不努力，不像有些人虽然一次次做错了题，但他肯用功，就一定有做为。”是啊，正如诗中所说：“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟. 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”老师的一番话，使我又重新找回了学习的信心，努力学习。功夫不负有心人，我终于在决赛时获了奖，虽然只是三等奖，但这里面融入了我日日夜夜的拼搏，还有庄老师的鼓励。我对庄老师的敬爱不仅仅是因为它对学生的鼓励，还有她的教学方法.在庄老师刚接我们班时，据说我们办的数学成绩一团糟，90分以上的很少，但通过庄老师的不断努力，现在，我们班的数学成绩在级部数一数二。为什么，这是因为庄老师的教学方法。庄老师经常给我们补充一个类型的练习题，以至于我们考试时的所有提醒我们都见过，练习过，有的题甚至完全一样。虽然平时累一点，但考试时我们去轻松许多。这真是像庄老师所说那样：“小考小玩，大考大玩，不考不玩。”意思是：在没有考试，学习轻松的时候，不要放纵自己，要努力学习，为考试作准备，这样，即使在大型考试之前，你也不会有任何恐惧心理。”我对这种教学方式很喜欢，所以成绩还算不错。这可要感谢庄老师了。小学生活即将结束，我们将踏入初中着一个新的殿堂，也意味着我们会接触更多任课老师，但不论在何时何地，我永远不会忘记，在小学时，曾有一位老师，她用汗水换来了我对数学的兴趣。我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人——庄老师。我最难忘的小学老师六年（2）班王铭钰 13号我快乐的小学生涯再过几个月就该画上圆满的句号了。我坐在教室里回忆起六年校园生活的点点滴滴，想起了那位最令我难忘的小学老师 ——陈老师。陈老师是一位尽职尽业的语文教师，从四年级下学期的时候来到了我们的班。陈老师有一张圆圆的脸蛋，齐耳的短发让人感到清爽，一双炯炯有神的眼睛，和她那小巧玲珑的鼻子十分搭配。说到陈老师的嘴巴那可真叫棒！上课时，她讲得丝丝入扣；唱歌比赛时，她那嘹亮的嗓音也使全场震惊。在一次公开课前，陈老师选了我当介绍开元寺的小导游，我十分害怕，生怕我会辜负了陈老师对我的期望。回家后，就迅速写了一张导游稿。第二天一见到陈老师，就兴冲冲地拿给陈老师看，陈老师看我那么快就写完了，她那圆圆的脸蛋露出一丝微笑。但从我手中递过稿子看了后，却变得眉头紧锁，“需要再改一改。”老师的这一句话，使我心里如泼了一桶冷水一般，冰冰的，凉凉的。陈老师让我坐在她身边，告诉我一些需要修改的地方，而我却心不在焉。回家后，只好凭着记忆随便修改了一下。第三天，陈老师刚来就叫我把稿子拿给她看，我磨蹭了半天，才把稿子拿给了陈老师，陈老师看了后，又在叫我过去，我害怕老师会骂我，没想到，老师语重心长地说：“铭钰，你昨天有没有认真地听我讲，你自己看看，该改的没改，不该改的倒全改了，怎么回事…… ”就这样我改了一遍又一遍，导游稿终于“竣工”了！ “叮铃铃……”上课了，这节就是介绍家乡的公开课啊！要上公开课前陈老师对我说：“铭钰，你会背吗？如果忘了可以看一下稿子，不用紧张，只要尽力就好，加油！”我听了老师的话后，点了点头，心里充满了信心。可一到了多媒体室，看见后面坐着一排又一排听课的老师，心里如十八桶吊桶——七上八下，真想马上溜之大吉，可是又想起老师对我说的话就走进了多媒体室……终于轮到我上台了，前面几个同学都介绍的有声有色，我越来越紧张了，紧握着稿子，缓缓地走上台，只见老师对我投来鼓励的目光，仿佛在说：加油，铭钰！我变得信心十足，流利地在台上介绍起开元寺。“啪，啪……”我没有辜负老师对我的期望，鼓励的掌声证明了一切。陈老师悄悄地走到我身后，对我说：“铭钰，今天表现得不错！”等我回到坐位上，才发现我的背后全部湿透了…… 到最后我才知道，陈老师为了我把稿子改了一遍又一遍，看了一遍又一遍。在这里，我想对陈老师说：“谢谢你，我一定不辜负你的期望！”

是谁？像辛勤的园丁养育着我们这些祖国的花朵；是谁？像燃烧的蜡烛照耀着这个世界。我大声地说:“是老师！是辛勤的老师们！” 我的小学班主任王老师就是这样一个无私奉献的人。记得那时快要进行小学升初中的毕业考试，同学们的神经都绷得紧紧的，个个都想考出好成绩，老师们也忙着为我们出题印卷子，恨不得有一根魔法棒，只要在学生们脑袋上轻轻地那麽一点，嘿嘿！知识一下子就能输进去。可就在这节骨眼上出事了。上课的时候王老师对我们说：“同学们，对不起，老师没注意好身体，一不小心就生病了，老师需要去做一个小手术，可能要休息个把月，你们一定要听代课老师的话哦！”说着，王老师的眼眶中掉出两颗豆大的泪珠，我们也不由得辍泣起来。下课后，同学们都议论纷纷。小A同学说：“王老师是很少请假的，我想这次老师一定病得很严重。”是啊！我记得老师上次右手摔骨折了也没有请假，坚持用左手写字。小B同学接过话腔，小c同学又说……后来听数学老师说，王老师是因为操劳过度，肚子里长了颗瘤子，现在手术已经做完，在家里休养。天哪，瘤子！是多么可怕呀！同学们都买了一些水果，鲜花送给王老师，希望王老师能早日康复。老师，您还记得吗？胆小而内向的我，是在你一次又一次的期待、鼓励的眼神中，我鼓足勇气，在众目睽睽下站起来结结巴巴地回答问题，然后才逐渐变得流畅的；老师您还记得吗？也同样是在您的“好，说下去，”不错有见地，“你又进步了！再加把劲儿“……遍遍的鼓励声中，自卑的我才变得自信，乐观起来。老师，有多少像我一样缺乏自信、缺乏自控力的学生，也是在您一路的精心呵护、一路的悉心关照、一路的鼓励、一路的提醒中，在您满含期待的眼神中一步步前行，一个个步入优生行列的啊！可以说：正是您的赏识，有了您的鼓励，有了您的期待，“差生中才有了瓦特，“朽木”中才长出了爱迪生，我才考进了重点中学。老师，您的一句话语、一个眼神、一个手势、一个微笑……看似微不足道，似一滴滴水珠，但积少成多，终于汇成学生心灵之船归航的师生情之海。

一想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深深的眷恋之情。我还清楚地记得，6年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。绿草如茵的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那样诱人。 6年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷！每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园顿时荡漾起我们的欢声笑语。早操开始了，我们排着队进入操场。那整齐的动作，矫健的身姿，还真有几分军人的气概哩！上课铃响了，我们飞快地进入教室。在课堂上，我们听得专心，读得动情，议得热烈，就像棵棵幼苗尽情地吮吸着汩汩流来的甘泉。中午15分钟的写字，是我们每天的“必修课”。在优雅轻松的乐曲声中，我们一笔一画地描红临贴，从那一个个方块字中，我们感受到了中华文化的博大精深。每周两次的课外兴趣小组活动，特别受到我们的欢迎。一到这个时候，我们便奔向各自喜爱的天地，有的学习电脑，有的排练合唱，有的外出写生，有的制作标本……6年过去了，我们在这里茁壮成长。我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记！敬爱的老师，回顾6年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。是您，在课堂上一丝不苟地向我们传授各种知识；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料……日夜操劳，您的额头上已爬满了皱纹；粉笔的灰尘，已把您的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。在这离别的时刻，敬爱的老师，我们要送给您一支歌，让您休息的时候听听我们的心声；我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。漫步美丽的校园，当年我们亲手栽下的一株株树苗，如今已经长成一棵棵小树。亲爱的同学们，在这离别的时刻，让我们再给小树施一次肥、浇一次水吧！等到这些小树长成参天大树，等到我们也成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚，再来看望我们的老师，道一声：“老师，我们没有辜负您的希望！”

时光飞逝，我已是六年级的学生。眼看，就快要离开母校了，可心却牵挂着它。老师的关爱，同学的笑声…这一切无不令我难以忘怀。在这些一切中，最令我难忘的是她——庄老师，我的数学老师。庄老师只是一名普普通通的女教师，但她却使我对数学这一门课程有了浓厚的兴趣。从前我的数学成绩只是一般而已，没什么突出的成绩，一直默默无闻，但自从遇到庄老师以后，这种情况彻底改变了。庄老师的课很有趣，不仅锻炼了我们的思维和反应能力，而且，庄老师的鼓励使我都学习数学加倍用功。这学期，为了迎接“华罗庚金杯”奥数竞赛，班上几位同学都十分用功，我当然也不能落后，我每天认真完成奥数作业，但在初赛时，我只考了60分，勉强闯过初赛，这是我的自信心很受打击，但不久后的一件事情，使我又重新找回了自信。一天中午，庄老师把昨天做的练习卷发了下来，有一道计算题得数很大，我算了5遍，才终于算对了，我想，我练基本功都不扎实，谈何成功，正如物理学家丁肇中所说：“一个人是否成功，在于他的基本功是否扎实。”像我这样的，参加竞赛也不过是白交报名费。到了下午，庄老师照常辅导奥数，通常一次辅导1个小时不在话下。在辅导时，老师说：“个别同学对学习很不用功，他明明能学好，但就是不努力，不像有些人虽然一次次做错了题，但他肯用功，就一定有做为。”是啊，正如诗中所说：“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟. 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”老师的一番话，使我又重新找回了学习的信心，努力学习。功夫不负有心人，我终于在决赛时获了奖，虽然只是三等奖，但这里面融入了我日日夜夜的拼搏，还有庄老师的鼓励。我对庄老师的敬爱不仅仅是因为它对学生的鼓励，还有她的教学方法.在庄老师刚接我们班时，据说我们办的数学成绩一团糟，90分以上的很少，但通过庄老师的不断努力，现在，我们班的数学成绩在级部数一数二。为什么，这是因为庄老师的教学方法。庄老师经常给我们补充一个类型的练习题，以至于我们考试时的所有提醒我们都见过，练习过，有的题甚至完全一样。虽然平时累一点，但考试时我们去轻松许多。这真是像庄老师所说那样：“小考小玩，大考大玩，不考不玩。”意思是：在没有考试，学习轻松的时候，不要放纵自己，要努力学习，为考试作准备，这样，即使在大型考试之前，你也不会有任何恐惧心理。”我对这种教学方式很喜欢，所以成绩还算不错。这可要感谢庄老师了。小学生活即将结束，我们将踏入初中着一个新的殿堂，也意味着我们会接触更多任课老师，但不论在何时何地，我永远不会忘记，在小学时，曾有一位老师，她用汗水换来了我对数学的兴趣。我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人——庄老师。我最难忘的小学老师六年（2）班王铭钰 13号我快乐的小学生涯再过几个月就该画上圆满的句号了。我坐在教室里回忆起六年校园生活的点点滴滴，想起了那位最令我难忘的小学老师 ——陈老师。陈老师是一位尽职尽业的语文教师，从四年级下学期的时候来到了我们的班。陈老师有一张圆圆的脸蛋，齐耳的短发让人感到清爽，一双炯炯有神的眼睛，和她那小巧玲珑的鼻子十分搭配。说到陈老师的嘴巴那可真叫棒！上课时，她讲得丝丝入扣；唱歌比赛时，她那嘹亮的嗓音也使全场震惊。在一次公开课前，陈老师选了我当介绍开元寺的小导游，我十分害怕，生怕我会辜负了陈老师对我的期望。回家后，就迅速写了一张导游稿。第二天一见到陈老师，就兴冲冲地拿给陈老师看，陈老师看我那么快就写完了，她那圆圆的脸蛋露出一丝微笑。但从我手中递过稿子看了后，却变得眉头紧锁，“需要再改一改。”老师的这一句话，使我心里如泼了一桶冷水一般，冰冰的，凉凉的。陈老师让我坐在她身边，告诉我一些需要修改的地方，而我却心不在焉。回家后，只好凭着记忆随便修改了一下。第三天，陈老师刚来就叫我把稿子拿给她看，我磨蹭了半天，才把稿子拿给了陈老师，陈老师看了后，又在叫我过去，我害怕老师会骂我，没想到，老师语重心长地说：“铭钰，你昨天有没有认真地听我讲，你自己看看，该改的没改，不该改的倒全改了，怎么回事…… ”就这样我改了一遍又一遍，导游稿终于“竣工”了！ “叮铃铃……”上课了，这节就是介绍家乡的公开课啊！要上公开课前陈老师对我说：“铭钰，你会背吗？如果忘了可以看一下稿子，不用紧张，只要尽力就好，加油！”我听了老师的话后，点了点头，心里充满了信心。可一到了多媒体室，看见后面坐着一排又一排听课的老师，心里如十八桶吊桶——七上八下，真想马上溜之大吉，可是又想起老师对我说的话就走进了多媒体室……终于轮到我上台了，前面几个同学都介绍的有声有色，我越来越紧张了，紧握着稿子，缓缓地走上台，只见老师对我投来鼓励的目光，仿佛在说：加油，铭钰！我变得信心十足，流利地在台上介绍起开元寺。“啪，啪……”我没有辜负老师对我的期望，鼓励的掌声证明了一切。陈老师悄悄地走到我身后，对我说：“铭钰，今天表现得不错！”等我回到坐位上，才发现我的背后全部湿透了…… 到最后我才知道，陈老师为了我把稿子改了一遍又一遍，看了一遍又一遍。在这里，我想对陈老师说：“谢谢你，我一定不辜负你的期望！”