法律法规基本知识内容，基本法律知识

本文目录一览

1，基本法律知识
2，法律基本常识
3，法律法规基本知识
4，法律基础知识有什么
5，法律基础知识
6，求基本法律知识
7，法律的基本内容

1，基本法律知识

如果你要考国考买本《公共基础知识》基本就满足你需求的法律知识的量了，司法考试的话有专门的专业书可供使用。

基本法律知识

2，法律基本常识

司法部门会为被告配备一名辩护律师，然后由检察院向法院提起公诉

所谓辩护律师，是刑事案件中被告的聘请的律师，如果没有必须委托的情形，被告可以不聘请。

法律基本常识

3，法律法规基本知识

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法律法规基本知识

4，法律基础知识有什么

法律基础知识是中等职业学校德育课程的重要组成部分，因此，根据《中等职业学校德育课课程教学大纲（试行）》中的《法律基础知识教学大纲（试行）》组织专家学者编写了本教材。全书共分为绪论、宪法、刑法、行政法、民法、诉讼法和劳动法等章节。突出了能力培养的教学目的，每章一练能够帮助学生巩固基础知识。书中配有知识库和小锦囊等，形式新颖，生动活泼，具有实用性和指导性的特点。本书不仅适合中等职业技术学校的德育课教学使用，也可以作为学生家长、教育工作者、社会工作者以及关心青少年法制教育人士的参考书。

5，法律基础知识

法学体系中的四大类分支学科　　1理论法学　　即：从总的方面探求法学研究对象的各种基本概念、基本原理、基本原则和基本规律的法学分支学科的总称。　　注：理论法学主要不是从认识论的角度划分出来的结果，而是依据法学的研究对象和方法划分出来的。那些研究对象比较抽象、研究方法偏重于理论分析的分支学科基本都可列为理论法学，其主要代表是法理学。如果一国法学体系中不设综合法学这个大的部类，那诸如立法学、法社会学、法解释学、比较法学等也可视为理论法学。法学边缘学科中侧重于理论研究的也可列为理论法学。　　2应用法学　　即：旨在直接服务法律实际生活、帮助解决法律实际问题的法学分支学科的总称。　　注：应用法学的研究对象主要是法律实际生活中的经验材料，其比之理论法学更具有实践性，它是理论法学的具体化，也是理论法学的资料渊源。但应用法学并非没有理论，其产生的理论不是用来起跨学科的普遍指导作用，而是为解决本应用学科的实际问题服务的。应用法学的代表性学科是各种部门法学，如宪法学、民商法学、刑法学、程序法学等等，有关法律实务的分支学科，法学边缘学科中侧重于解决实践问题的分支学科也可列入应用法学。　　3历史法学　　即：专门研究法、法的现象以及与法相关问题中的历史问题的法学分支学科的总称。　　注：历史法学之所以作为法学体系中的一个专门的类别，主要因为它既包括理论内容（即论从史出），也包括应用内容（即古为今用、推陈出新）。历史法学主要研究历史上不同国家、不同历史类型的法律制度和法律思想，研究研究这些法律制度和法律思想的实质、内容、形式、特点及其产生、发展、消亡的规律等。它主要包括中外法律制度史学、中外法律思想史学、法学史学。　　4综合法学　　即：具有相当大的跨越性的法学分支学科的总称。　　注：综合法学有两个显著特征：其一，它的研究对象跨越多种甚至各种法学分支学科；其二，理论、应用和历史不是各有侧重，而是三者兼容并包。法学总论或概论之类是典型的综合法学。同时也包括立法学、法社会学、法解释学、比较法学、国际法学等。

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6，求基本法律知识

培养青少年现代法律精神老师们同学们：早上好！大家知道，大到一个国家，小到一个集体，一个个人，都不能置身于法律之外，更不能凌驾于法律之上,一切行为必须在法律的范围里进行，任何人都不能超越法律。我们作为一个学校,讲依法治校就是这个道理.而作为学校的主体，同学们更应懂得学法、懂法、用法、守法、护法，要通过老师的引导，社会的教育，家庭的教育，更重要的是通过自己自身的努力，领会现代法律精神。首先，我们要加强学生的权利意识教育，我们都知道的《未成年人保护法》，但很多同学，对他的了解是肤浅的。我们要熟悉自己的权利，学会行使和维护自己的权利。这里蕴含着一个重要的道理：只有真正懂得权利的人，才会更加尊重他人的权利。一个人人真正懂得权利的社会，才是一个人人享受高度自由、文明的社会。学校也一样，而权利与义务是一个统一体，人没有了权利，或者被任意侵犯，而要他们去履行义务，这是不可能的。强调权利并不忽视义务。对权利的追求，会很大程度地调动大家学习成才的积极性，为自身的健康成长创造了有利的条件。其次，我们所进行的守法教育，是要使同学们学会拿起法律武器保护自己，在行为上和情感上对法律的认识和尊重。从而促进法制建设的顺利进行。守法就是遵守法律。守法是维护权利，实现权利和发展权利。守法，要求我们每一个人依法行使权利，依法履行义务。但权利是不能任意扩充的，否则你就是超过了法。比如，这几天来，我们发现个别同学，把教室里挂在墙上的老师、同学的照片摘下塗上脏物或乱划，请问有这个权利吗？假如，那个人是你的父母，你的兄弟胞妹，你作何感想？你应该是一个人，是个正常的人，那么这种作为就不是正常人做的事，按正常的司法解释，这样的行为犯有三种罪：一是破坏公共财物罪，应予拘留15天。二是严重侵犯他人的肖像权和名誉权。三是破坏公共治安罪，三罚了并罚，必须进行劳动教养和精神名誉赔偿5000元。所以说，只有在人人守法的有序的环境下，人们的权利才能最大限度地实现。同学们，培养法律精神的同时，我们同样要加强自己道德精神的培养，这样就能进一步促进现代法律精神的形成。在集体生活中，法律与道德都是调节人们行为的规范，是维护生活稳定和发展的两个必不可少的支撑点。道德精神是道德的灵魂，是法律精神的精髓。对我们来说这与加强未成年人的思想道德建设是一致的、吻合的。法律通过立法可以推动道德的普及，严格执法可以弘扬道德精神。法制越健全，法律中的道德内涵越丰富，越人性化。可以培养我们的现代法律精神，必须与培养道德精神结合起来。学生是花季少年，都是祖国的花朵，受到培养与呵护是他们的权利，我们应当教育他们要倍加珍惜这种权利，相应的，更应该履行自己的义务，那就是学法、守法、用法、懂法、护法好好学习，好好成长，培养学生成为一个品学力行，懂法、守法的好孩子！

7，法律的基本内容

一、民事法律事实的概念和意义民事法律事实，是法律所规定的、能够引起民事法律关系产生、变更和消灭的现象。如上所述，民事法律关系是因民事法律规范的调整而在主体之间形成的权利义务关系，但民事法律规范本身并不能在主体之间直接形成民事法律关系，也不能改变或消灭某一法律关系。民事法律关系的产生、变更和消灭需要具备三个基本的条件：民事法律规范、民事主体和民事法律事实。其中，民事法律规范和民事主体是民事法律关系产生的抽象条件，而法律事实则是民事法律关系产生的具体条件。只有在一定的法律事实发生后，民事法律关系才能产生，并因一定的法律事实的发生而变更或消灭。法律事实出现时，产生如下法律后果： 1．民事法律关系的产生。民事法律关系的产生，就是民事主体取得要权利或承担义务的状态，例如，签订了买卖合同，买方有请求卖方交付出卖物的权利和支付价款的义务，卖方有请求买方支付价款的权利和向买方交付出卖物的义务。正上由于一定的法律事实的发生，才使得民事法律所规定的抽象权利义务，转化为当事人实际享有的权利和承担的义务。 2．民事法律关系的变更。民事法律关系的变更，就是已存在的民事法律关系的要素变化的状态，包括民事法律关系的主体变更、内容变更和客体变更。例如，由于法人的合并和分立，导致债的关系中的主体发生变更。民事法律关系的变更实际上形成的新的民事法律关系，因皮，民事法律关系的变更也可以看做是民事法律关系的相对消灭。 3．民事法律关系的消灭。民事法律关系的消灭，就是主体之间的权利义务不再存在的状态，也称为民事法律关系的绝对消灭。民事法律关系的消灭有两种情形，一是一定法律事实的出现导致某一法律关系的消灭。并且在当事人之间不会因此而产生其他民事法律关系，例如，所有物被消费，所有权关系因此被消灭。二是一定法律事实的出现导致某一法律关系的消灭，同时在当事人之间因此而产生其他民事法律关系，例如，所有物被他人毁灭，所有权关系消灭，同时原所有权人和侵害人之间产生债的关系。民事法律关系的产生、变更和消灭，有时只需要一个法律事实为根据，有时需要以两个或两个以下的法律事实的相互结合为根据。例如，遗嘱继承法律关系，就需要立遗嘱的行为和遗嘱人死亡这两个法律事实才能够产生。这种引起民事法律关系的产生、变更或消灭的两个以上的法律事实的总和，叫做民事法律关系的事实构成。此时，只有在事实构成具备的情况下，才能引起民事法律关系的产生、变更和消灭。二、民事法律事实的分类根据客观事实是否与主体的意志有关，法律事实可以分为事件和行为两大类。事件，又称为自然事实，是指与主体的意志无关，能够引起民事法律后果的客观现象，例如，人的死亡、物的灭失，都属于事件，它们一旦发生就能够引起婚姻关系、所有权关系的消灭等。行为是指受主体意志支配、能够引起民事法律后果的活动。按其是否符合法律的要求，行为可以分为合法行为和不合法行为。合法行为是指符合或不违反民事法律规范、能够引起民事法律后果的行为。合法行为又可以分为民事法律行为和事实行为两类。民事法律行为是民事主体基于意思表示，旨在发生、变更或终止民事权利和民事义务的合法行为。其特征是当事人有意识地要建立或变更、消灭民事法律关系，并要通过一定的行为将内心的意思表达出来，它是合法行为，是表示行为的一种，但表示行为还包括不合法的表示行为，即无效的和可撤销的民事行为。事实行为是指不符合法律要求或违反法律规定的行为，包括违约行为、侵权行为、不履行法定义务的行为等，这些行为一旦发生，就会引起法律的否定反应，行为应依法承担相应的民事责任，并在行为人和受害人或其他人之间形成民事责任关系。上述不合法的表示行为也是不合法行为，这些行为不仅不能达到当事人的预期效果，而且还可能会引起一定责任关系的产生。仅供参考!谢谢

法律的基本内容？？？有广义的法律和狭义的法律拜托你又没有什么具体的东西