学校规模，小学的学校面积大约是多少公顷

本文目录一览

1，小学的学校面积大约是多少公顷
2，金华铁路司机学校的学校规模
3，办学规模怎么填
4，莘村中学的学校规模
5，占地面积最大各大学排名是什么
6，渤海大学有多大

1，小学的学校面积大约是多少公顷

3，4公顷这样采纳

大约4公顷

因该1~10公顷的样子！

最大15公顷

多数大约2.5公顷。

小学的学校面积大约是多少公顷

2，金华铁路司机学校的学校规模

学校占地面积160亩，建筑面积6.6万平方米，是现代化的花园式学校。现在校生数为5800人 (其中全日制中专生3500人，成人中专2300人)。学校教学设备先进齐全，固定资产原值达一亿二千万元（不含土地），其中教学设备固定资产达二千万元，拥有高档快捷的校园网，校内650台计算机均可高速链接上网，实验、实习场所达42处，数控机床、空调制冷、机车模拟驾驶等先进教学设备齐全。

金华铁路司机学校的学校规模

3，办学规模怎么填

办学层次：本科，专科办学类别：公办、民办办学形式：全日制、夜校办学规模

办学规模就是开办学校中所具有的格局、形式和范围。办学的格局决定学校的组织结构和班次结构，办学的形式决定办学的方向和方式，办学的范围决定办学的基础力量大小和生员队伍的多少。通常所说的“扩大办学规模，提高办学质量”就是指从学校的格局、形式和范围上进行扩充改善，以进一步提高教学质量。

办学规模怎么填

4，莘村中学的学校规模

顺德莘村中学坐落于顺德北滘莘村，环境优雅，交通便利，是一所规模大、质量高、现代化的完全中学，学校建筑面积120930平方米，学校有初、高中学生4500人，莘村中学是佛山市学生人数最多的中学之一。学校的现代化教学设施完备，有先进的、开放式的多媒体教室和计算机技术教学楼，有设施一流的学生公寓和学生宿舍，空调、电话、衣物柜、热水供应系统齐全。有容纳6000名师生同时就餐的大饭堂，标准的400米塑胶跑道、12辆接送学生的车队和医疗救护车等。2013年斥巨资建设了标准的50m*25m规格游泳池，设置了泳道和跳水台，可用于学生游泳课和学校游泳队成员的专业训练。

5，占地面积最大各大学排名是什么

占地面积最大的大学排名：台湾大学、东北林业大学、福建农林大学、西北农林科技大学、河北农业大学、吉林农业大学、中国民用航空飞行学院、江西农业大学、内蒙古农业大学、中山大学。1、台湾大学 510000亩台湾大学，简称台大，成立于1928年，是中国台湾地区的一所研究型公立综合性大学，素有“台湾第一学府”之称，也是一所在国际上享有很高学术声誉的大学。台湾大学是环太平洋大学联盟、全球大学高研院联盟、东亚研究型大学协会、松联盟等著名高校联盟成员，入选台湾“迈向顶尖大学计划”。台湾大学是中国面积最大的大学，学校土地的总面积就已经达到了3.4万公顷（510000亩），等同86个清华那么大，和整个台湾省相比，就占了其中的百分之一的大小，堪比一座小城市规模。2、东北林业大学 495000亩东北林业大学是一所以林科为优势、林业工程为特色的多学科协调发展的高等学校，校园占地136公顷，并拥有帽儿山实验林场（帽儿山森林公园）和凉水实验林场（凉水国家级自然保护区）等教学、科研、实习基地，总面积达3.3万公顷（495000亩）。学校创建于1952年7月，原名东北林学院，是在浙江大学农学院森林系和东北农学院森林系基础上建立的，由原国家林业部直属管理。1985年8月更名为东北林业大学。2000年3月，由国家林业局划归教育部直属管理。3、福建农林大学 61900亩福建农林大学是一所以农林学科为优势和特色，理、工、经、管、文、法、艺等多学科协调发展的省属重点大学，是农业农村部、国家林草局与福建省政府共建高校，福建省一流大学建设高校。福建农林大学校园三面山林环绕，风景秀丽，鸟语花香。截至2021年7月，校园产权占地4500余亩，非产权占地1200亩，另有科教基地1200余亩，教学林场5.5万余亩，资产总值40.1亿元。图书馆馆藏纸质图书（含期刊装订本）306万册。拥有电子图书（含电子期刊）331万册。4、西北农林科技大学 56012.28亩西北农林科技大学地处中华农耕文明发祥地、国家级农业高新技术产业示范区——陕西杨凌，是教育部直属、国家原“985工程”和“211工程”重点建设高校，首批入选国家“世界一流大学和一流学科”建设高校。学校前身是创建于1934年的国立西北农林专科学校，为西北地区最早的高等农林教育学府。学校总占地面积高达56012.28亩，其中林地有42793.2亩，试验用地有7313.94亩，校园面积有5657.1亩，主要分为南北校区。5、河北农业大学 46365亩河北农业大学是河北省人民政府与教育部、农业农村部、国家林业和草原局分别共建的省属重点骨干大学，国家大众创业万众创新示范基地，全国深化创新创业教育改革示范高校，教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校，教育部、农业农村部、国家林业和草原局首批“卓越农林人才教育培养计划”实施高校，河北省“双一流”建设高校。学校在保定市、沧州市渤海新区、秦皇岛市、定州市四地有五个校区；校园占地2765亩，附属实验农场3600余亩，林场40000余亩，建筑面积124.1万平方米。6、吉林农业大学 20205亩吉林农业大学是吉林省省属重点大学，吉林省特色高水平应用研究型大学（A类），吉林省人民政府与农业农村部合作共建大学，吉林省人民政府与中国工程院共建的“中国工程科技发展战略吉林研究院”建设依托单位，中西部高校基础能力建设工程高校。截至2021年3月，学校占地1347公顷（20205亩），其中校园占地面积312.66公顷，教学、科研基地1034.34公顷，校园建筑面积44.48万平方米，固定资产总值30亿元，图书馆纸质图书173.2万册，电子图书129.2万种。7、中国民用航空飞行学院 19000余亩中国民用航空飞行学院创建于1956年，是中国民用航空局直属的全日制普通高等学校，是中国民用航空局与四川省共建高校。截至2020年9月，学院校区地跨川、豫两省五市七个校区，占地面积19000余亩。学院在四川新津、广汉、绵阳、遂宁和河南洛阳建有5个飞行训练分院，在自贡、梧州、哈尔滨建有合作飞行训练基地，管理运行5个通用及运输航空机场，拥有奖状CJ1/M2（Cessna525)等机型共计21种型号400余架初、中、高级教练机，以及空客、波音等40台全飞行模拟机、固定模拟机和练习器，各型航空发动机500多台。8、江西农业大学 16000亩江西农业大学是一所以农为优势、以生物技术为特色、多学科协调发展的有特色高水平大学。具有博士学位授予权，是我国首批具有学士学位、硕士学位授予权单位之一，是江西省最早开展研究生教育的高校。是农业农村部与江西省人民政府共建高校、国家林业和草原局与江西省人民政府共建高校，是国家“中西部高校基础能力建设工程”高校。学校位于南昌经济技术开发区，总占地面积1.6万亩。校园风景秀丽，景色宜人。9、内蒙古农业大学 14000亩内蒙古农业大学是一所以农林为主，以草原畜牧业为重点办学特色，具有农、工、理、经、管、文、法、艺等8个学科门类的多科性大学，具备培养高职高专、学士、硕士及博士的完整高等教育体系。2001年成为国家西部大开发“一省一校”重点支持建设的大学，2012年成为国家林业局（现国家林业和草原局）和自治区人民政府“省部共建”高校，2013年进入国家“中西部高等教育振兴计划”支持院校行列。截至2020年4月，学校总占地面积1.4万亩（包括科技园区），校园占地总面积3360亩（校本部2630亩）。10、中山大学 13726.5亩中山大学由孙中山先生创办，有着一百多年办学传统。作为中国教育部直属高校，通过部省共建，中山大学已经成为一所国内一流、国际知名的现代综合性大学。截至2020年12月，中山大学共有三个校区五个校园，总面积达9.151平方公里（13726.5亩），分别坐落广州、珠海以及深圳。其中，广州校区南校园占地1.239平方公里；广州校区北校园占地0.209平方公里；广州校区东校园占地0.989平方公里；珠海校区占地3.571平方公里；深圳校区占地3.143平方公里（选址红线面积）。

占地面积最大各大学排名：台湾大学、东北林业大学、福建农林大学、西北农林科技大学、河北农业大学、吉林农业大学、中国民用航空飞行学院、江西农业大学、内蒙古农业大学、中山大学。

6，渤海大学有多大

学校占地2100余亩,总建筑面积40万余平方米

学校占地100万余平方米，建筑面积50万余平方米，

112.6万

十万八千里

　　渤海大学是一所省属综合性大学，由原来的锦州师范学院和辽宁商业高等专科学校合并而成，坐落于渤海之滨的美丽城市—锦州。学校南临秀美的女儿河，与巍巍南山隔水相望。校园建筑欧式风格浓郁，湖光山色，灵动清雅。　　学校创建于 1950年2月。半个多世纪以来，为国家培养各类人才10万余名，他们在教育、科技、商贸、管理等各个领域为社会主义现代化建设做出了重要贡献，许多毕业生创造了不凡的业绩，成为国内外颇具影响的专家学者、企业家及高层管理人才。　　学校占地100万余平方米，建筑面积50万余平方米，图书馆藏书150万余册。学校设有化学化工、信息工程、政法、新闻、管理、艺术等17个学院，中文、数学、物理、历史4个系和4个直属教研部。拥有30个硕士学位授权点和教育硕士专业学位授权点、57个本科专业（含专业方向），28个高职高专专业（含方向）。教职工1561人，其中专任教师860人，有教授120人、副教授279人。全日制研本专在校生共30383人。学校拥有现代化的教学实验设备，大多数的教室为多媒体教室，建设了计算机宽带校园网，实现了校园一卡通。科技实验中心拥有先进的实验仪器设备。　　学校努力提高教学质量，重视实施名师、名课、名专业、精品教材、优秀教改立项和优秀教学成果等"名品工程"建设，现有一门国家级精品课程，省级精品课程门数、省级优秀教学成果奖数量居省内高校前列。　　学校师范学科和商贸学科基础雄厚，形成了较强的学科优势。有语言学及应用语言学、应用数学、中国古代史、理论物理、应用化学、教育学原理、课程与教学论等8个省级、校级重点学科和若干重点扶持学科。　　学校设有省人文社会科学重点研究基地――应用语言学研究中心，省级重点实验室――食品质量安全与功能性食品研究室、应用化学实验室，"兴科"中小企业服务中心是辽宁省首批高等学校中小企业服务中心。学校还设有超精细化工研究所、辽西经济与社会发展研究中心等20余个实力雄厚的研究所。承担了国家自然、社会科学基金、国家"十五"规划项目和省级重点项目的研究。学校在科学研究和科技开发方面不断取得可喜成绩。近年来，获科技成果及在核心期刊上发表论文，被SCI、EI、ISTP等三大检索收录论文、出版著作数量在全省高校中均为前列。　　学校设有全国计算机等级考试渤海大学考试点、全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试点、辽宁省普通话水平测试渤海大学测试点、辽宁省成人本科生学士学位外语课考试点、高校教师资格认定点、教育教学能力测试学科评议组，是辽宁省教育厅委托认定教师资格学校和辽宁省高校教师岗前培训考试主考学校。　　学校先后与英国、美国、澳大利亚、日本、韩国、加拿大、俄罗斯等国家的高等院校建立了友好关系，接收留学生，互派学者讲学，同时选派中青年教师和优秀学生到国外进修或攻读学位。　　跨入新世纪，渤海大学制定了实现新一轮跨越式发展纲要，确立了"到 2020年把学校建设成为省属一流大学，在国内教学型大学中处于领先地位"的奋斗目标，始终不渝地坚持以内涵发展为主的战略，始终不渝地坚持以质量求发展的办学思想，努力建设和谐的校园环境，不断谱写壮美的新篇章。

渤海大学是一所省属综合性大学，坐落于渤海之滨的美丽城市——锦州。学校南临秀美的女儿河，与巍巍南山隔水相望。校园建筑欧式风格浓郁，湖光山色，灵动清雅。　　学校创建于 1950年2月。半个多世纪以来，为国家培养各类人才10万余名，他们在教育、科技、商贸、管理等各个领域为社会主义现代化建设做出了重要贡献，许多毕业生创造了不凡的业绩，成为国内外颇具影响的专家学者、企业家及高层管理人才。　　学校占地100万余平方米，建筑面积50万余平方米，图书馆藏书150万余册。学校设有21个院系和4个直属教研部。拥有30个硕士学位授权点和教育硕士专业学位授权点、55个本科专业，31个高职高专专业。教职工2000余人，有教授、副教授500余人。全日制研本专在校生共3万余人。学校拥有现代化的教学实验设备，大多数的教室为多媒体教室，建设了计算机宽带校园网，实现了校园一卡通。科技实验中心拥有先进的实验仪器设备。　　学校努力提高教学质量，重视实施名师、名课、名专业、精品教材、优秀教改立项和优秀教学成果等"名品工程"建设，现有国家级精品课程、省级精品课程22门，省级优秀教学成果奖数量居省内高校前列。在2006年教育部本科教学工作水平评估中取得优秀成绩。　　学校师范学科和商贸学科基础雄厚，形成了较强的学科优势。有应用数学、马克思主义基本原理、课程与教学论、语言学及应用语言学、中国古代史、应用化学等6个辽宁省重点学科，马克思主义中国化研究、基础数学等2个辽宁省重点培育学科及若干校级重点学科、重点扶持学科。　　学校设有省人文社会科学重点研究基地――应用语言学研究中心，省级重点实验室――食品质量安全与功能性食品研究室、应用化学实验室、计算机网络智能实验室，省级实验教学示范中心--化学实验教学中心。"兴科"中小企业服务中心是辽宁省首批高等学校中小企业服务中心。学校还设有超精细化工研究所、辽西经济与社会发展研究中心等32个实力雄厚的研究所。承担了国家自然、社会科学基金、国家"十五"规划项目和省级重点项目的研究。学校在科学研究和科技开发方面不断取得可喜成绩。近年来，获科技成果及在核心期刊上发表论文，被SCI、EI、ISTP等三大检索收录论文、出版著作数量在全省高校中均为前列。　　学校设有全国计算机等级考试渤海大学考试点、全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试点、辽宁省普通话水平测试渤海大学测试点、辽宁省成人本科生学士学位外语课考试点、高校教师资格认定点、教育教学能力测试学科评议组，是辽宁省教育厅委托认定教师资格学校和辽宁省高校教师岗前培训考试主考学校。　　学校先后与英国、美国、澳大利亚、日本、韩国、加拿大、俄罗斯、德国等国家的高等院校建立了友好关系，接收留学生，互派学者讲学，同时选派中青年教师和优秀学生到国外进修或攻读学位。　　跨入新世纪，渤海大学制定了实现新一轮跨越式发展纲要，确立了"到2020年把学校建设成为国内前列、省内一流的教学型大学"的奋斗目标，始终不渝地坚持以内涵发展为主的战略，始终不渝地坚持以质量求发展的办学思想，努力建设和谐的校园环境，不断谱写壮美的新篇章。