民法典300到500字论文，法制小论文300500字

本文目录一览

1，法制小论文300500字
2，刑法与民法的区别500字文章
3，如何评价民法典200300字
4，西游记1至5回读后感500字
5，速求500字文章
6，科学小论文500字和社会实践上网的利弊
7，论文500字以上

1，法制小论文300500字

300~500字,算系大论文了,哈

法制小论文300500字

2，刑法与民法的区别500字文章

1调整的范围不一样。民法是调整平等主体之间的人身关系和财产关系的法律规范的总称，刑法是规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律，是掌握政权的统治阶级为了维护本阶级政治上的统治和经济上的利益，根据自己的意志，规定哪些行为是犯罪并且应当负何种刑事责任，并给予犯罪嫌疑人何种刑事处罚的法律规范的总称。2性质不一样。民法是私法，刑法是公法3承担责任的方式不同。民法一般承担的是侵权责任或者违约责任，而刑法是刑事责任

刑法与民法的区别500字文章

3，如何评价民法典200300字

民法典，尤其是博大精深，卷帙浩繁的民法典，是现代商品经济与法律文明和谐结合的精美产物。同时，民法典对于商品经济的发展和法律文明的演进又起着极其伟大且难以代替的推动作用。纵观历史长河，人类经济与文化的典型发展阶段无不屹立着一座记载这一历史变迁的丰碑，这座丰碑就是民法典。从罗马法到法国民法典再到德国民法典，这一演绎过程同时也意味着：简单商品经济——自由市场经济——发达市场经济。我们还可以列数出日本民法典，瑞士民法典、意大利民法典，奥地利民法典等等。它们在世界法制史中是那样的卓尔不群，熠熠生辉

额

如何评价民法典200300字

4，西游记1至5回读后感500字

《西游记》1-5回读后感150字：◆第一回：悟空为了成仙、长生不老，坚持不懈，寻找神仙。生活中，只要我们有目标，并向着目标努力就一定会取得成功。勃朗宁说过：“雄心壮志士茫茫黑夜里的北斗星。”这就说明了目标的重要性。我们的人生之路难免进入“黑夜”，误入迷途，而我们的奋斗目标则是耀眼的“北斗星”，指引我们走出“黑夜”，走向成功。◆第二回：菩提祖师收悟空为徒弟，从道德开始教起，可见道德是学习之本，没有道德就能成大事。加强道德修养，不断完善自我。自觉地落实到行动上，严于律己，宽以待人。相信这样还会交到很多朋友，成为大家中不可缺少的一员。◆第三回：悟空终于得到了心爱的兵器：“有志者，事竟成。”有志向的人，做事一定会成功。人生要自己去拼搏、去奋斗，在风雨中百折不挠勇往直前，在人生的每个驿站上留下一段段不悔的回忆。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败、坚持不懈、执着追求梦想而又异常自信的人。◆第四回：悟空面对天兵并不畏惧，他是勇敢的。而且内心的勇敢。内在的勇敢才是真正的勇敢。这是内心理智的控制制约下表现的勇敢，这种勇敢一方面可以有害怕，一方面用理智去克服驾御恐惧，就是说心理有害怕，但是还要勇敢去做。◆第五回：这一会中作者描写的悟空与众神打斗的画面很精彩。我们应学习这种细致描写的技巧。描写是具体形象地描绘任务和事物的状貌，它的基本特点是描绘形象；它所追求的表达效果是用文字绘形绘声绘色地再现客观事物的“样子”，让读者如见其人，如闻其声，如临其境。如果细致生动，则更传神！

5，速求500字文章

　　夏夜　　昨晚我和爸爸妈妈一起到月亮岩广场上乘凉，我发现夏天的夜晚真美呀！　　到了广场后，不一会儿月亮妈妈像一把镰刀，嵌在高高的深蓝色的天空中。同时，她也把许许多多的小星星撒满整个天空，把黑色的夜空照得十分明亮，好像一块巨大的、华丽的织棉，银光闪闪的小星星，一颗比一颗明亮，就像一个个小精灵顽皮地眨着眼睛。这时，使我想起了一首歌：“一闪一闪亮晶晶，满天都有是小星星……”唱着唱着，我觉得我仿佛变成了一颗小星星，在蓝天妈妈的怀抱里一蹦一跳，一会在和同伴们欢呼笑语中聊天；一会又躺在月亮妈妈小船里摇呀摇；一会又去大姐姐星星那里撒撒娇；一会又去花草树木中跟小伙伴捉迷藏……“宜鑫，你看！”我不禁往爸爸指的方向看去，呀！原来是光芒四射的流星拖着长长的尾巴，像笔直的箭一样从夜空划过，我赶紧许一个愿，希望流星能帮我，实现我的梦想！　　过了一会儿，爸爸又提醒我：那里是北极星，那里是北斗星，那里是织女星和牛朗星，他们中间有一条茫茫的白带隔着，那就是银河。　　哟！夏夜真美呀！我爱夏夜！　　夏夜　　宁静的夏天，天空中繁星点点……　　夏天的夜晚，我来到我家的花园里坐下乘凉。我很热，就拿出扇子扇扇自己。这时，我心爱的小狗见了我，就摇着尾巴，伸出长长的舌头向我跑来。　　我和小狗坐在一起。我抬头仰望天空，天空静静的，一弯明月挂上枝头，洒下了皎洁的月光，万物中的一切像被牛乳洗过一样，变得洁白无瑕。月亮就像镶嵌在天空的一块纯洁白玉，白玉的周围镶嵌着一颗颗美丽的钻石，一闪一闪的，真美啊！　　望着美丽的星星，我忽然想起神话里的一句话：“世上有多少人，天上就有多少颗星星。善良的人的星星很亮，坏人的星星很暗，在夜晚看不见。。”　　大地慢慢静下来，月亮也静里不动，唯独那些小星星还在调皮地眨眼睛。小河非常平静，像熟睡的婴儿一样。　　夏夜多美啊！

6，科学小论文500字和社会实践上网的利弊

随着时代的发展，上网已经变成了非常普遍的事。不论大人还是小孩，只要提起电脑，都会想到上网。可是，上网是一把“两面”剑，有利也有弊。我发现一些年龄比较小的同学在家里上网，主要是为了玩游戏。有些中学生经常玩通宵，这样既对健康不利，也耽误了学习。我从电视新闻中得知一个真实的故事：某中学生迷恋玩网络游戏，有一天，他告诉家长要在同学家写作业，可能会很晚回家。晚上10点，他又打电话给家长说，太晚了，要在同学家睡觉，并把电话号码告诉了家长。第二天早晨，家长不放心，就拨通了电话，接电话的人却说这里是网吧，还说：“昨天有一名中学生在这里上网，一直玩到深夜，然后就在这里住下了。”家长马上赶了过去，看见孩子正长沙发上酣然大睡。真是既生气，又心疼。你看，他既伤了自己的身体，又影响了学习，还撒谎，让家长伤心，可真不好。所以，有些人认为，中小学生缺乏意志力，不允许我们上网。但是，有很多人也赞成上网，为什么呢？因为上网能为人们带来便利。首先，上网就好比走进了万能、快捷的图书馆。只要输入一个简短的词组，要查找的资料就会立刻出现在我们眼前，比查阅书籍速度更快，得到的信息量更大，网络成了我学习上必不可少的小助手。我在班里担任作文委员，在和同学们商量组织各种语文活动和参加辩论赛时，我就经常到电脑上查资料，网络成了我工作中、生活中不可缺少的小帮手。其次，在网上可以阅读到更多、更丰富的新闻。我的一位同学统计过电脑上的新闻要比电视上的新闻多几十倍。此外，电脑还有其他作用。我的一个好朋友对我说：“她妈妈在法国，如果给妈妈寄信或打长途电话，既费钱又麻烦，所以她们总是发电子邮件或是进行视频通话，又快捷又方便。看到这些，我们有怎么能说上网不好呢？其实，和其他任何事情一样，上网也有它的益处与弊端。上网是一把“两面”剑，我们利用它开阔视野，丰富知识，但一定要掌握好分寸，别让锋利的一面割伤了我们的手。

7，论文500字以上

对小学数学课程标准的一点认识随着基础教育课程改革不断深入, 学校里最流行的词就是新课程改革，而且越来越多的人关注新课程,并深入了解新课程,参与新课程的改革与实践。数学课程标准作为本次基础教育课程的重要组成部分，同样受到普遍的关注。数学课程标准出了一系列适应时代发展的理念，在目标体系、内容结构、教学方式与评价方法等方面都有很大的变化。对这些变化如何理解与认识，如何将新的理念与目标付诸实践，是关系到课程改革能否成功的重要一环。标准的公布只是课程改革的第一步，正确地理解课程标准，创造性地将新课程标准理念体现在教学过程中，是新课程是否具有生命力的关键所在。从这个意义上说，从事数学教学十几年的我作为一线教师与新课程改革共同成长，在课程标准、实践过程中，有了自己对新课标改革的理解和认识。1、新课程改革的必要性“内因是事物发展的最基本动力。”当前社会是科技社会，数字社会，教育社会。现在社会最需要的人才是富有开拓创新思想的人才，适应时代发展的人才。而在传统模式教育下的学生是不能满足当前社会需要的，这就要求我们的学校教育要改变传统教育模式，培养适应当前社会需求的人才，进行新课程改革是势在必行。2、新课程更加注重学生的学习情感。《大纲》注重知识传授，看重的是“基础与基本技能”和“数学知识的抽象性、严密性、逻辑性，”而新课程标准中强调的是“数学思考、解决问题、情感与态度的发展离不开知识与技能的学习，同时，知识与技能的学习必须以有利于其他目标的实现为前提。”可见，新课程标准强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程。让学生把数学学习作为一种乐趣、一种享受、一种数学奇境的探索和渴望。3、新课程更加密切联系实际。所谓“学以致用”，数学来源于生活，必然应当服务于生活。过于注重书本知识会使数学脱离生活，变得枯燥乏味，从而影响到学生的学习热情。新课程标准中对这一方面也做了强调，例如：倡导引进大量的现代信息技术，让学生学习符合时代特点的数学，大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，如：计算器、计算机的引入。从一年级的教学目标来看，新课程标准增加了估算能力的训练，比如出示一些草莓，让学生猜大约有多少？再实际数一数，这样的估算练习让学生体验了数学是可以用到生活中的知识，从而激发学生的学习兴趣，同时积累经验，形成终身学习必备的基础知识和技能。4、新课程倡导让学生体验知识的形成过程。《大纲》更多是要求学生通过老师的讲解获取知识，掌握技能，学生大多通过死记硬背等机械的方法进行学习。新课程标准倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，经历将一些实际问题抽象为数与代数问题的过程；经历提出问题、收集和处理数据出决策和预测的过程。在经历、体验中培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流合作的能力。5、新课程注重评价的革新。《大纲》中只涉及基础知识和基本技能的考查与评定，与之比较，新课程标准的评价要求就更能全面地反映学生的发展情况。新的评价体系既关注学生对知识与技能的理解和掌握，更关注他们在学习过程中的变化和发展。这样的评价真正发挥了评价对学生发展的促进作用。总之，新课程标准中的革新，真正体现了学生本位，使人人都学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。