2周岁，2岁幼儿训练什么

本文目录一览

1，2岁幼儿训练什么
2，2岁的孩子该吃些什么
3，2周岁的孩子怎么教育
4，2岁孩子玩什么
5，两周岁的宝宝的发育标准
6，小孩子2周岁了还不说话怎么办

1，2岁幼儿训练什么

1-2岁阶段特征：2岁的宝宝已经学会走路了，这是宝宝身心发展的一次质的飞跃。而练习走路也是他经历的最难的一件事，宝宝在这个过程中会长生极大的成就感。父母应该做的：作为父母，要鼓励和帮助宝宝勇敢地迈出人生的“每一步”；行走、跑步、跳跃，父母都要放手让宝宝去尝试，让他的运动能力不断得到发展。2-3岁阶段特征：孩子大约从1岁半开始学跑，到了2-3岁时期跑得很利落了，而且他也非常喜欢跑，往往以跑代走。孩子在攀登、跳跃、玩球等方面的运动能力也不断提高。父母应该做的：父母要抓住时机，训练宝宝跑、跳、玩球等运动技能，以锻炼孩子的体力和提高孩子身体的协调能力。满意请采纳

2岁幼儿训练什么

2，2岁的孩子该吃些什么

2岁宝宝的饮食可参照以下：早饭8：00 牛奶200毫升，麻酱涂馒头片1～2片 10：00 鱼肝油1丸或滴剂3滴，钙剂1克，开水100毫升午饭11：30 米饭（米50克），清蒸鱼（鱼50克），豆腐（30克）青菜（30克） 3：00 牛奶200毫升，饼干1～2片，梨1块晚饭6：30 馒头1个（50克），蒸蛋糕（蛋1个），肉片炒洋白菜，（肉20克，洋白菜30克） 2岁宝宝的夏季饮食我们向您推荐专家建议的2岁宝宝的夏季饮食，不论是从营养还是从注重宝宝食欲方面来看这套建议餐都是不错的选择。想来试试吗？很简单的，快来看介绍吧！早餐：两色卷、牛奶 100毫升。中餐：香菇炒菜花、黄瓜汤、软饭。午点：大米绿豆稀粥。晚餐：西红柿鸡蛋卤面。两色卷是用白面作皮，玉米面作馅做成的小卷，黄白相间，这样容易引起宝宝的食欲。玉米面含有较多的粗纤维，同时含热能较高，既可以为宝宝提供能量，又有通便的作用。菜花所含丰富的维生素C是骨骼、牙齿、微血管及结缔组织细胞合成的必须物质，还可以促进铁的吸收，对生长发育期的宝宝尤为重要。除了菜花之外，还有一些蔬菜维生素C的含量也很高，比如油菜、圆白菜、水萝卜、番茄等等。绿豆具有清热解暑的作用，夏天可常给宝宝喝绿豆汤或者绿豆大米粥，这样既可以解暑也可以补充水分。

2岁的孩子该吃些什么

3，2周岁的孩子怎么教育

两岁的孩子还谈不上叛逆，孩子有主意是他对这个世界刚有所认识，作为父母应多和孩子玩耍，帮他更多的认识事物；玩玩具往嘴里放是孩子张牙齿的反应，你们可以多带孩子到大自然中去玩，让他学会分辨更多的生物，及分散了他的注意力，又增长了他的见识；另外在玩的过程中告诉孩子：他可以怎么做作、应怎样做才好、不应该做的危害；从小让他知道作为应该遵守的规则及各种危害。他不听话时，不要强求，因为人总是相信自己的体验，你可以让他吃点小苦头（比如摔一跤、烫一下）；他就会认为父母告诉他的是正确的。孩子成长的过程需要父母全方位的帮助和爱的支持；你伴随孩子成长时要注意不断提高自己的能力和技能；孩子现在还小，现在学习不晚！祝你们育子成功幸福！

孩子3—6周岁，正是学习、模仿及行为习惯养成的黄金期！家庭教育的方式起着重要的作用，例如家长溺爱孩子，没有原则性，就会造成孩子任性、不听家长话等现象！所以家长应该给孩子树立行为标准，以身作则，孩子长期在这个环境中习惯就会慢慢的养成了！如果没有时间或精力教育孩子，建议给孩子找一家专业一点的感统训练机构，对孩子后期的行为习惯培养非常的有帮助！

3岁以内是语言发展的最佳时期，我觉得你可以多投入亲子互动的时间。比如每天晚上讲一个小故事，鼓励孩子和你交流。另外在孩子的房间里，你可以布置丰富些的环境刺激给他，让他主动发现有趣的事物。例如放几本图画丰富的书，买的玩具要尽量能含有视觉、听觉、触觉等多方面刺激，因为这个时期的幼儿对外界的认识是通过感官接触进行的。此外，你也可以让他参加一些幼婴活动，和别的幼儿一起玩，帮助他更好的建构对自己的认识。还有家长的言行也会对幼儿有潜移默化的影响，比如如果家长让幼儿多看故事书，但自己却从来不在家看书，那幼儿的阅读兴趣就很难培养或发展下去。所以，家长在要求幼儿做某件事的时候，要关注自己的言行可能对他造成的影响。

2周岁的孩子怎么教育

4，2岁孩子玩什么

　　您好！　　推荐些能开发智力的游戏：　　【撕纸】　　活动名称：撕纸　　活动目标：1、锻炼孩子手部小肌肉；　　2、让孩子体验纸的质地、性质；　　3、学习“撕”的动作。　　活动准备：薄厚不等的白纸若干张。　　活动过程：　　1、将宝宝抱在怀里，拿出一张最薄的纸，抖动发出声音，吸引宝宝的注意；　　2、轻轻的将纸撕开，示范撕纸的动作2-3次；　　3、当宝宝有想要纸的意愿时，将纸递给宝宝；　　4、鼓励宝宝不断地重复撕纸动作。　　5、可以逐渐增加的厚度，对于宝宝撕不开的纸，家长可以把纸撕开一个小口子，再让宝宝撕。　　注意事项：注意不能用报纸。因为报纸含铅量比较大，对婴儿身体不利。　　【捶捶背】　　游戏目的：　　发展幼儿滑和爬的能力，增进亲子感情。　　游戏材料：　　两只靠背椅或凳子。　　游戏方法：　　1．爸爸妈妈面对面端坐在椅子上，双腿并拢伸直呈斜坡状。　　2．妈妈抱住宝宝，宝宝面对爸爸，爸爸逗引，让宝宝从母亲胸部下滑直到脚背，爸爸趁势拉住宝宝的手，宝宝再从爸爸的脚背——腿——胸一步步向上爬（爬的位置可根据宝宝年龄，逐渐增加至肩上）。　　3．宝宝搂着爸爸的头颈，爸爸亲亲宝宝，宝宝亲亲爸爸；宝宝捶捶爸爸肩，爸爸拍拍宝宝的背。　　4．接着孩子可从爸爸身上滑下再爬到妈妈身上，以此循环。　　【玩圆珠珠游戏】　　大一点可以玩学数算盘，对这段时期的婴儿来说也是一种训练手指的好玩具。让他把珠子从左边推到右边，再从右边推到左边。　　【用玩具玩躲猫猫】　　在婴儿的面前用布将玩具遮起来，如果你说：“咦，玩具怎么不见了”？他还是无动于衷，可以将布拿开，一面递给一面说：“在这里”。让婴儿自己拿开布巾发现玩具，他会更快乐。　　【用手指认】　　让幼儿跟着妈妈做，妈妈一边指着自己的鼻子一边说：“鼻子、鼻子、鼻子”，指着眼睛则说：“眼睛、眼睛、眼睛”，顺着眼睛、鼻子、嘴巴等部位一个个移动。　　把各种颜色串起来　　玩二三种颜色的分类游戏。这段时期幼儿的手指已经很灵巧了，可以试着跟他玩串珠珠游戏，让他把同样的颜色串在一起。在眼、手并用的游戏中，不知不觉便可辨颜色。　　【亲亲抱抱】　　目的：发展手的动作，促使小儿与成人建立亲切友好的感情。　　方法：（1）将小儿抱坐在腿上，和小儿一起玩耍，逗引小儿发笑，一边说：“让妈妈亲亲宝宝的小手”，一边握着小儿的手亲吻，鼓励他学习新动作。　　（2）小儿懂得亲吻的含意后，仅用语言表达要和小儿亲吻的意思，让小儿自己主动伸手给亲，亲后，夸奖几句：宝宝手香、宝宝乖，等等。　　【认五官】　　目的：训练发音，培养理解语音的能力及记忆力。　　方法：（1）成人与小儿面对面，指着自己的鼻子说：“这是我的鼻子”，用同样的方法教小儿认识眼睛、耳朵、嘴巴、手、脚等器官。小儿基本会指以后，和小儿一边拍手、一边唱儿歌、一边指五官。　　（2）小儿能比较熟练地指出五官后，成人一手握着小儿的手，一手指小儿的手心，同时说：“鼻子”，要求小儿用另一手食指快速指准鼻子。用同样的方法指其他五官，指准一次记1分，结束时给以适当的鼓励，练习快速反应能力。

5，两周岁的宝宝的发育标准

2周岁宝宝发育指标幼儿体型体重：男孩约12.55-13.13千克，女孩约12.1-12.68千克。身高：男孩约90.3-91.7厘米，女孩约88.45-90.69厘米。头围：男孩约47.7-48.8厘米，女孩约47.44-48.5厘米。胸围：男孩约49.1-50.2厘米，女孩约48.65-49.8厘米。牙齿：已长出18-20颗牙。发育特征 2岁的孩子已经可以轻易地用手摆弄小物体。他会翻书、建6块积木的塔、脱鞋以及拉开大的拉链。他的手腕、手指和手掌可以进行协调的运动，因此能旋转门把、旋开广口瓶的瓶盖、用一只手使用茶杯并能剥开糖纸。本年度的主要成就之一就是学会“画画”。递给他一枝蜡笔，他会将拇指和其他手指分开捏住蜡笔，然后笨拙地将食指和中指伸向笔尖，通过直线和曲线创作自己的第一件艺术品。 2岁的孩子不仅能听懂你的大部分话语，而且能利用正在快速增加的超过50个以上的词汇说话。这一年中，他逐渐从说2个或者3个单词的句子（“喝果汁”、“妈妈，吃饼干”）转变为可以说4个、5个、甚至6个单词的句子（“爸爸，球在哪里？”、“洋娃娃坐在我腿上。”）。他也开始使用代词（我、你、我们、他们），理解了“我的”概念（“我要我的茶杯”“我见我的妈妈”）。营养饮食 2岁的孩子生长仍处于迅速增长阶段，各种营养素的需要量较高。肌肉明显发育，尤其以下腹、臂背部较突出。骨骼中钙磷沉积增加，乳牙已出齐，咀嚼和消化能力有了较大的进步。但胃肠功能尚未发育完善。每日按体重计算热能需要量与婴儿期相比没有增加，但仍高于成人需要量。由于生长发育的原因，蛋白质需要量高。在饮食营养素供给不足时，常易患贫血、缺钙、缺维生素A、D,易患佝偻病。此外，现代宝宝与电视机为伍。茶叶中的茶多酚和脂及糖有吸附和捕捉放射性物质、使其排除体外的功能。宝宝饮茶对某些癌症也有早期预防作用。因此，家长应让自己的宝宝适量饮茶，有百利而无一害。日常护理 2岁的孩子，可以与父母分开睡了。孩子的成长、独立是一个循序渐进的过程，“一刀切”的做法不但收效甚微，而且可能带给孩子心灵的伤害。当父母决定让孩子离开时，通常孩子自己还没准备好。这时父母不妨带孩子去看看一些同龄孩子的独睡小房间，告诉他一个人睡是一件勇敢的事，也是一件值得骄傲的事，让他感受独睡的乐趣。平时与孩子讲话的时候也要表露一下希望孩子分床睡的意愿，还必须向他说明爸爸妈妈并不是不爱他、不要他了，而是因为他长大了。等孩子渐渐接受并认同这个观点之后，父母就可以一步步攻讥掇客墀九峨循法末训练他独睡的习惯了。先试着在你们的床边放张小床或床垫，拉大一定的空间距离，但继续照顾孩子入睡。下一步就是让孩子按自己的意愿布置房间，把玩具都搬过去。最初独睡几天，孩子一般还不适应，父母可以在床上陪着孩子直到他入睡。再过一段时间，孩子就不再需要父母的陪伴，因为他真正爱上了自己的小床。疾病防御 2岁孩子突然发生阵发性哭闹，要注意的问题应首先考虑为急性肠套叠，它是要幼儿时期最常见的急腹症之一。发病往往与患儿饮食改变、腺病毒感染、肠功能紊乱有关，而继发于美克尔憩室、息肉、肠壁肿瘤等仅占少数。临床除以上特征性的腹痛外，由于肠系膜的牵拉，早期可出现频繁呕吐，内容物含胆汁；在腹痛发作后6—12小时排出果酱样粘液血便，早期在未排出血便前应作直肠指检证实；多数病儿可在右上腹或脐上扪及腊肠样肿块。腹痛、呕吐、便血、腹块是婴儿急性肠套叠的四个主要症状，一旦诊断明确，应及早行空气灌肠复位对临床可疑肠套叠的病例需与菌痢、急性坏死性小肠结肠炎、过敏性紫癜、蛔虫性肠梗阻等鉴别，不能确定诊断时，应做诊断性空气灌肠排除之。教育启蒙两岁的宝宝一般都能背诵一首儿歌了，家长要精心诱导，对待宝宝的每一点进步都要表扬，不要对比别人家的宝宝。父母应该腾出一定的时间给宝宝讲一些有益的故事，宝宝们会不厌其烦地一边又一遍地听与读，正是这一遍又一遍地重复，将宝宝自己的想象力和由于你的参与而带来的无法比拟的魔力柔为一体，使得讲故事成为影响宝宝思维的最佳方式。要注意以下几点：选择宝宝不容易分散注意力的时间。选择宝宝兴趣范围内的故事。充满戏剧色彩地、热情洋溢地朗读故事。总之，不要让宝宝失去信心，循序渐进，只有这样，你的宝宝才会更加聪明可爱。

好象两周岁男身高87.90CM体重12.24KG ,女身高是86.60CM体重是11.66KG.但是每个攻讥掇客墀九峨循法末小孩的生长发育情况不一样,只要他吃正常,钙啊不缺的话就不用担心,慢慢他就长起来了.

6，小孩子2周岁了还不说话怎么办

妈妈太聪明，所以小孩学不会说话？听起来耸人听闻，却绝非空口无凭。中山二院康复医学科燕铁斌教授解释，由于父母过度关注孩子，聪明得孩子没出声前就看出其需要，满足孩子的一切要求，使得孩子根本不需要发声就过得舒舒服服，这样的溺爱剥夺了孩子的语言环境，小孩就不想学说话了。此外，父母性格内向、家庭语言环境复杂等原因都会造成不恰当的语言环境，阻碍小孩学好说话。教孩子说话几大误区误区一：孩子听不明白，就不和他（她）说话。其实语言环境的建立很重要。应该从孩子两三个月大开始，家长就开始不停对孩子说话，像“妈妈，抱”、“吃饭”这样的简单句子，语速放慢，有利孩子模仿学习。误区二：因小孩讲不了话，家长加以打骂。碰上脾气暴躁，不了解儿童心理的家长，就容易发生这类恶性事件，给孩子带来极不利的影响。孩子到了该说话的时候，因障碍没法表达出来，本来心理就存在阴影。这时家长再打击、抱怨，就更容易促使孩子心理产生问题，可能导致自闭心理。误区三：操之过急，听力轰炸。家长出于关爱，想孩子早日成材，于是一天到晚在孩子耳边放各种语言的儿歌，或同时让孩子学几种外语，结果小孩就出现了“听力疲劳”，不仅学不好说话，连神经、听力的发育都受影响。误区四：学孩子的发音。小孩的发音和大人不同，他们爱说叠词和儿化音，像杯子，他们爱说成“杯杯”，这样不规则的发音家长不仅不纠正，反而有意学小孩的说话语调和小孩沟通。这样做法是不正确的，因为小孩如果老是处于幼稚的语言状态，对他的语言功能发育不好，因此家长对孩子不正确的发音，应尽早纠正。怎样知道孩子存在语言发育迟缓 18个月大能理解或表达的词小于10个 2岁能理解或表达的词小于30个； 30个月男孩：能表达的语言结构（词组或简单句子如喝水）少于3个，女孩：少于5个 3岁前为学语言关键期如果发现小孩在说话上有不妥，父母应该抱他们到综合医院看病。诊断病因需要儿科、口腔科、康复科、神经科、心理科等多科室合作，做出诊断后，应该马上治疗。因重度自闭症引起的语言障碍，需要找中山三院、华侨医院等；耳聋引起的毛病应找聋哑学校；而发育性语言障碍、智力低下、脑损伤、语言器官畸形、功能性语言障碍等原因引发的语言问题，可以找能开展语言治疗的康复科，中山医系统、华侨医院、珠江医院和南方医院都具备这一能力。学不好说话，孩子产生自卑心理，渐渐与人孤立，自闭。同时又因心中想法不能表达出来，脾气变得暴躁。因此语言障碍一定要早发现，早治疗。3岁以前为学语言的关键期，错过了这一阶段再追赶，就事倍功半。小儿语言障碍原因除了疾病原因如听力障碍、智力障碍、语言器官畸形（腭裂、大舌症等）、脑发育障碍或脑损伤等，大部分儿童语言障碍还是由缺乏良好的语言环境造成，其中最主要的原因是忽略了孩子语言的早期训练——— 父母性格内向一个2岁的小女孩，长得聪明可爱，但很安静、内向，经常闷声不吭的，既不哭也不闹。家里人都说她是乖孩子，但逐渐发现这种“乖”背后蕴涵着不妥：别人家的小孩都能叫“我要爸爸妈妈”了，但小女孩连单词也不会说。带她到医院检查，没发现生理上有什么缺陷。经过医生了解，才找到症结所在：小女孩的妈妈不喜欢说话，而爸爸三天两头出差，小女孩经常呆在安静的房子里，没人和她说话，缺乏语言环境。专家点评：燕教授认为，小孩学说话需要刺激与引导，如果父母是闷葫芦，小孩周围缺少语言环境的刺激，学习起来肯定缓慢很多。这种导致语言障碍的极端例子是狼孩，狼孩被带离人群，进入没有语言环境的世界，回归人群就不具有语言的能力。语言环境复杂从小随父母到澳洲定居的鹏鹏，到了5岁的时候竟然只会说简单的单词，而别的孩子都能背唐诗了。父母急坏了，心想孩子不会是智障吧，四处求医。等到专业医生一诊断，发现原因很简单。鹏鹏爸爸是潮洲人，满口潮汕话，妈妈说普通话，在家带他的姥姥则讲广州话，出到家门外，又是英语满天飞的世界。周围环境充满各种语言，搞得鹏鹏都晕了，不知道怎么学起，最后哪种话都不会说。专家点评：语言环境复杂与环境单一一样，都不利小孩牙牙学语。学习语言是个模仿的过程，举例来说，教小孩说“杯子”这个词，就要拿一个杯子在他面前，不断重复“杯子”的发音，要小孩模仿发音的同时，将杯子这个物象和它的发音联系起来。但当周围语言多种多样，如“杯子”，有的教潮汕话，有的教普通话，又有人说英语，小孩听到多种发音，根本不知道该模仿哪种好，于是就不会说话了。2~3岁是口语发音的关键时期，这时教小孩1~2种语言就可以了，太多了让小孩无所适从。母亲过于聪明小青的妈妈是大学老师，她看了很多育儿书籍，差不多和护士一样具备有看护婴孩的理论知识，并亲身实践，把小青养得白白胖胖的。但小青长到一岁多时，妈妈发现不对了，小青连一个单词都不会讲，跟别的孩子比差了一大截。妈妈纳闷了，去医院看病，查来查去，居然发现毛病出在妈妈身上。原来妈妈“聪明”得很，小青一个眼神，妈妈马上知道她需要什么，马上就满足她了。被妈妈伺候得如此周到，小青当然不需要说话了。专家点评：对小青语言障碍的解除方法，只需要“妈妈学傻一点”就足够了。父母的溺爱实际是剥夺了小孩说话的机会。家长的正确做法是，在自然环境中创造发音的环境，让小孩用口语表达出来。甚至有时家长可以采取一些“小伎俩”，鼓励小孩用语言表达。如特意把小孩想要拿的玩具放在够不着的地方，孩子得不到自己想要的东西，必然要想办法找人帮忙，就需要借助语言

2岁的幼儿听觉已基本接近成人的水平，言语的理解能力和表达能力也有很大发展，并能学会许多词汇和简单的句子。你的孩子2岁了，如果还不会说话，应考虑听觉言语功能障碍，应及时到专科医院做进一步地检查和诊断，现多进行耳声发射、脑干诱发性电位及最先进的多频稳态电反应测试。一旦发现听力障碍应及时给予听力补偿（配戴助听器），早期进行干预，及早进行听觉言语康复训练。目前，新生儿一出生就要进行听力筛查，如果通不过筛查，应及时进行诊断，力争在6个月开始进行听觉言语干预。（