同一法例子，甚么是同1实例

本文目录一览

1，甚么是同1实例
2，同一法律关系的认定
3，求例子随问题实例规模增大同一算法的求解时间可能波动甚至下降
4，同一法的例题
5，哲学问题根据同一律能请举个例子说明一下同一律吗
6，otherothersthe otherthe others的同法如何必别请分别举一例子
7，怎样用同一法解题

1，甚么是同1实例

就是说这是同1个实际中产生的例子

甚么是同1实例

2，同一法律关系的认定

法律分析：同一法律关系，就是指同一债债务关系。加工毛衣的例子不是同一法律关系：甲与乙的行为性质民事法律关系，两者签订的是一个加工承揽合同。半年后，甲与乙的同样是一个加工承揽合同，但是与前例不是同一法律关系。它们只不过是主体、客体、内容都相同的两个不同合同法律关系。同一法律关系的例子如下：甲帮乙运输一批货物，此时乙没有支付给甲运费，此时甲可以留置乙的这批货物的，这就是说占有的动产（留置的货物）与债（支付运费）是同一个法律关系（运输关系）。法律依据：《中华人民共和国民法典》第四百四十八条债权人留置的动产，应当与债权属于同一法律关系，但是企业之间留置的除外。

同一法律关系的认定

3，求例子随问题实例规模增大同一算法的求解时间可能波动甚至下降

在分解质因数的算法中会有这种情况:当数值为2^n时,求解时间会下降

没看懂什么意思？

求例子随问题实例规模增大同一算法的求解时间可能波动甚至下降

4，同一法的例题

例：已知：N为正方形ABCD的BC边上一点，延长BA到M，使AM=CN，作DE⊥MN，E为垂足。求证：垂足E在线段AC上。证明:设AC与MN的交点为点F,连结AF、DM、DN.显然易证Rt△MAD≌Rt△NCD,于是得到DM=DN,∠MDA=∠NDC.所以∠MDN=∠MDA+∠ADN=∠NDC+∠ADN=∠ADC=90°,所以△DMN是等腰直角三角形,所以∠DMF=45°,又∠DAF=45°,所以∠DMF=∠DAF,所以四边形MAFD是圆内接四边形,所以∠MFD=∠MAD=90°,即DF⊥MN,又DE⊥MN,由此可见,DF和DE是同一条直线,点F和点E实际是同一个点(经过直线外一点有且只有一条直线垂直于已知直线),而F是AC与MN的交点,当然在AC上,这就证明了DE⊥MN的垂足E在AC上.说明:本题用直接证法不容易,可改用间接证法(同一法等)在数学等学科中，同一法是一种较常用的证明方法，除此之外，数学等学科中常用的证明方法还有构造法、反证法，化归法，等等。

5，哲学问题根据同一律能请举个例子说明一下同一律吗

同一律的内容是:在同一思维过程中,每一思想与其自身是同一的举例： ”甲是甲”或”甲等于甲” 反例：【偷换论题】偷换论题是有意识地违反同一律的要求，暗中用另外一个论题代替原论题所犯的逻辑错，比如：“马是吃草的”，这个命题是正确的，但有人会反驳说：“错，海马就不吃草”，在这里，反驳者将“马”的概念偷换成了“海马”，而事实上二者是不同类别的（海马不属于马）。或者反驳者说：“死马不吃草”，在这里，反驳者将“马”换成了“死马”，立场不一致，也同样是偷换概念，也即是违反了同一律。

用自身的理论解释自身的理论这就是同一律。理论的发展需要其他理论的不断否定。

6，otherothersthe otherthe others的同法如何必别请分别举一例子

other泛指“另外的，别的” 只作定语，other后既可接可数名词复数形式又可接不可数名词; 但如果前面有the, this, that, some, each, every, my, his等时, 则可与单数名词连用 other pencils, other students, other information the other day(a few days ago前几天), every other week(每隔一周) the other book (另外的一本书) I met Mr. Smith in the park the other day others泛指其他的人或物; 等于other + 复数名词 Some like football, while others like basketball. some children like apples, other children like bananas the other特指两者中的另外一个, 常与one 连用. He held a book in one hand and his notes in the other. He has two sons. One is a teacher; the other is a doctor. the others 特指其他的人或物; 等于the other + 复数名词 Two students in our class failed, but all the others passed the exam. (the others = the other students) This dictionary is better than the others. (the other = the other dictionaries) another指“又一个，另一个”或三者或三者中的任何一个，作形容词和代词 This glass is broken. Get me another. 这个杯子坏了, 给我另拿一个来。(在许多杯子中的一个) The trousers are too long, please give me another pair / some others

7，怎样用同一法解题

在符合同一法则的前提下,代替证明原命题而证明它的逆命题成立的一种方法叫做同一法. 用同一法证明的一般步骤是: (1)不从已知条件入手,而是作出符合结论特性的图形; (2)证明所作的图形符合已知条件; (3)推证出所作图形与已知. 例：已知：N为正方形ABCD的BC边上一点，延长BA到M，使AM=CN，作DE⊥MN，E为垂足。求证：垂足E在线段AC上。证明: 设AC与MN的交点为点F,连结AF、DM、DN. 显然易证Rt△MAD≌Rt△NCD, 于是得到DM=DN,∠MDA=∠NDC. 所以∠MDN=∠MDA+∠ADN=∠NDC+∠ADN=∠ADC=90°, 所以△DMN是等腰直角三角形,所以∠DMF=45°, 又∠DAF=45°,所以∠DMF=∠DAF,所以四边形MAFD是圆内接四边形,所以∠MFD=∠MAD=90°,即DF⊥MN, 又DE⊥MN, 由此可见,DF和DE是同一条直线,点F和点E实际是同一个点(经过直线外一点有且只有一条直线垂直于已知直线),而F是AC与MN的交点,当然在AC上, 这就证明了DE⊥MN的垂足E在AC上. 说明:本题用直接证法不容易,可改用间接证法(同一法、合一法等)

1．反转型逆向思维法。这种方法是指从已知事物的相反方向进行思考，产生发明构思的途径。 "事物的相反方方向"常常从事物的功能、结构、因果关系等三个方面作反向思维。·比如，市场上·出售的无烟煎鱼锅就是把原有煎鱼锅的热源由锅的下面安装到锅的上面。这是利用逆向思维，对结构进行反转型思考的产物。 2．转换型逆向思维法。这是指在研究一问题时，由于解决该问题的手段受阻，而转换成另一种手段，或转换思考角度思考，以使问题顺利解决的思维方法。如历史上被传为佳话的司马光砸缸救落水儿童的故事，实质上就是一个用转换·型逆向思维法的例子。由于司马光不能通过爬·进缸中救人的手段解决问题，因而他就转换为另一手段，破缸救人，进而顺利地解决了问题。 3．缺点逆向思维法。这是一种利用事物的缺点，将缺点变为可利用的东西，化被动为主动，化不利为有利的思维发明方法。这种方法并不以克服事物的缺点为目的，相反，它是将缺点化弊为利，找到解决方法。例如金属腐蚀是一种坏事，但人们利用金属腐蚀原理进行金属粉末的生产，或进行电镀等其它用途，无疑是缺点逆用思维法的一种应用。逆向思维的方向性：一个人只能在一个时刻做一件事.。一个人只能在一个时刻朝一个方向。所以我们在一个时刻思维时，就只能朝一个方向思考，这是思维和运用的相互结合，这要求我们在思维的时候要有方向，我们知道在某一时刻的思维方向可以是各种各样，方向也可以在空间中存在，所以我们就可以用空间来给各色各样的思维方向下定义。这就是人们常用的思维归类方法。简单而实用，也容易被接受。最简单的思维方向是线性方向，它是由线思维演绎而来，分为正向思维和逆向思维两种。人们最常用的思维是垂线思维，也就是正向思维。容易忽视了逆向思维，它应该和正向思维处于同等地位。复杂的就是发散和辐合思维，发散的方向是向外，辐合思维的方向是向内。要说明的是它们不是线性思维。发散思维就是由一个起点或多个起点向外发散，辐合思维只能有多个起点向里聚合为一点。常用是发散思维，这种思维它不是解答各种算术题，应用题，方程题的思维，而是解答开放性试题的思维。