2.学儿歌"小狗 Ti 花轿"活动流程:1。通过回顾儿歌“小狗 Ti 花轿”和演奏“Ti/”引入主题老师:还记得小狗 Ti 花轿”的故事吗？活动流程:1，小朋友复习儿歌“小狗 Lift 花轿”，介绍活动，活动准备:1，学会根据节奏背诵儿歌“小狗Lift花轿”；2.音乐磁带和录音机。一个孩子双脚踏入“8”字空间，坐在轿子人的手上，双手搭在轿子人的肩上，轿子人抬起轿子人，向前走去。
作为教职员工，经常需要准备教案，有了教案才能更好地组织教学活动。那么什么样的教案好呢？以下是我为大家整理的六个幼儿园班级音乐教案，仅供参考。欢迎阅读。幼儿园大班音乐教案1活动目标:1。感受流行歌曲的旋律，用表情和小狗悲伤愤怒等情绪表达老虎的神奇。2.通过作曲和表演动作来理解和记忆歌词。3.与搭档表演时，可以有规律地控制自己的表演范围，而不影响搭档的表演。
5、让孩子知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律和歌词。活动准备:1。学会根据节奏背诵儿歌“小狗Lift花轿”；2.音乐磁带和录音机。活动流程:1。小朋友复习儿歌“小狗 Lift 花轿”，介绍活动。老师:你还记得小狗 Ti 花轿的故事吗？今天就一起来说说吧。第二，让孩子听，感受音乐的旋律，尽量让儿歌与音乐的旋律相匹配。1.孩子们试图通过无声的歌唱来配合歌曲。
作为一名优秀的教育工作者，往往要写出一份优秀的教案，这是备课向课堂教学转化的关节点。写教案要注意哪些格式？以下是我搜集的五个幼儿园小班教案，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。幼儿园小班教案1活动目标:1。激发孩子爱护羊的感情。2.培养孩子细致的观察力和灵敏的思维。3.让孩子初步感知羊的外貌特征，了解羊与人的密切关系。
活动分析:羊对孩子来说并不熟悉，因为孩子很少看到羊，也不知道羊到底长什么样。所以在这个活动中，重要的是让孩子初步感知羊的外貌特征，孩子很难理解羊和人的关系。活动中，老师主要采用启发提问法提问:你知道一只羊长什么样吗？羊头上有什么？羊身上有什么？你知道绵羊喜欢吃什么吗？
3、幼儿园《抬轿子》教案作为一名优秀的教育工作者，要经常写教案，借助教案可以有效提高自己的教学能力。应该怎么写教案？以下是我为您收集的幼儿园“抬轿”教案，仅供参考，希望对您有所帮助。幼儿园《抬轿子》教案1目标:1。通过游戏培养孩子相互协调、团结友爱的精神。2.锻炼孩子臂力，培养孩子之间的互信。3.培养表演兴趣。4.愿意大胆尝试，与同行分享经验。
当轿夫的孩子用右手握住自己的左手腕时，他用左手握住对方的右手腕。蹲下，扮演新娘的孩子把脚放在两个轿夫的胳膊之间，双手放在轿夫的肩膀上。轿夫站起来开始走，大家边走边说童谣。儿歌结尾《新娘下轿子》。换个角色重新开始。附:儿歌:咯吱咯吱动。七铬七方，花轿背新娘，或者砰。反思:从这次活动中，我体会到在幼儿园课堂教学中，教师首先要以幼儿为主体，同时要有驾驭课堂的能力。在引导孩子学习的过程中，不断发现问题，不断改变教学手段和方法，让每个孩子都能参与到活动中来，准确掌握知识。
4、抬 花轿的体育游戏活动流程:1。通过游戏锻炼孩子的臂力；2.探索花轿的各种方法，培养孩子的探索能力；3.培养孩子的合作意识和竞争意识。重点:锻炼孩子的臂力；难点:探索各种合作轿子法。活动准备:1。一些木棍、头巾、红花和四把椅子。2.学儿歌"小狗 Ti 花轿"活动流程:1。通过复习儿歌“小狗 Ti 花轿”和演奏“Ti/”引入主题二、学习和探索各种升降方法花轿。
老师请一个小朋友配合花轿，两人各自用右手握住自己的左手腕，左手握住对方的右手腕，紧紧握成“8”字形。一个孩子双脚踏入“8”字空间，坐在轿子人的手上，双手搭在轿子人的肩上。轿子人抬起轿子人，向前走去。2.练习。三个孩子自由组合游戏，角色轮换。3.试试看。引导孩子尝试用其他方法来提花轿，重点学习一二。比如两个人面对面站着，双手紧握，出现高低杠。
5、大班音乐教案《 小狗抬轿》作为老师，你总是要写教案。通过教案的编写，可以更好地根据具体情况对教学过程进行适当的、必要的调整。教案怎么写？以下是我的大班音乐教案，小狗轿子，仅供参考。欢迎阅读。大班音乐教案"小狗轿子" 1活动目标1。了解歌曲内容，熟悉歌曲旋律，能够连贯演唱歌曲。2、能积极参与表演活动，学习与同伴的合作与协调，体验合作表演的快乐。
4.通过听、唱、玩、跳，培养学生的创新能力和合作能力。5.在atlas的帮助下记忆歌词和学习歌曲，重点和难点是将儿歌与歌曲的旋律相匹配；难点是在玩民间游戏“抬轿”时，要表现出歌曲的幽默趣味。活动准备1、课件2、小狗、老虎头饰3、轿子4、扇子活动流程1、介绍，引起孩子的兴趣，老师领进来:“小朋友，你想去动物园吗？。
