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对生,求大神给些生和肖的成语谐音也行例如谈笑风生生对生笑

来源:整理 时间:2024-11-28 14:54:26 编辑:律生活网 手机版

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1,求大神给些生和肖的成语谐音也行例如谈笑风生生对生笑

谈笑自若【拼音】:tán xiào zì ruò【释义】:自若:跟平常一样。指能平静地对待所发生的情况,说说笑笑,不改常态。

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2,梅花叶子是对生还是互生

一般都是对生的
如果叶片上有病斑,可能是某种叶斑病,可喷杀菌剂;如果叶片没有病斑而枯黄落叶,可能的原因是枝干病害如烂皮病(腐烂病、溃疡病),可在病患处涂抹轮腐净5倍液。

梅花叶子是对生还是互生

3,对口生什么意思

对口招生是招中等职业技术学校和职业中专的应届毕业生。这类毕业生毕业后可以通过高考升入高等学府继续学习。不同的是,这类学生在高考时所考的内容是简单的语文,数学,英语及所学专业课。专业课占很大比重。进入大学后(一般是大专,不排除有的学生成绩很好考入本科院校)所学专业必须是在中专时所学专业,目前,不允许转换其他专业。 与普通高考相比,考试更加注重专业课和技能方面的考查,对口高职分为本科和专科,对口高职本科参加本科第二批的录取,对口高职专科参加专科(高职)的录取。 对口高考一般是指“三校”生——职高、中专、技校 ,他们是单考单招——只能考自己对口的专业 。
对口高职生是普通中专、职业学校(含职业中专、职业高中、成人中专)的应、往届毕业生,参加各省组织的高职统一考试,达到最低录取线后,被录取的学生(普通高中毕业生、同等学历者不得报考)。与普通高考相比,考试更加注重专业课和技能方面的考查,对口高职分为本科和专科,对口高职本科参加本科第二批的录取,对口高职专科参加专科(高职)的录取。 对口高考一般是指“三校”生——职高、中专、技校 他们是单考单招——只能考自己对口的专业

对口生什么意思

4,对口生是什么

专业对口的学生 对口招生是招中等职业技术学校和职业中专的应届毕业生。这类毕业生毕业后可以通过高考升入高等学府继续学习。不同的是,这类学生在高考时所考的内容是简单的语文,数学,英语及所学专业课。专业课占很大比重。进入大学后(一般是大专,不排除有的学生成绩很好考入本科院校)所学专业必须是在中专时所学专业,目前,不允许转换其他专业。   与普通高考相比,考试更加注重专业课和技能方面的考查,对口高职分为本科和专科,对口高职本科参加本科第二批的录取,对口高职专科参加专科(高职)的录取。 对口高考一般是指“三校”生——职高、中专、技校 ,他们是单考单招——只能考自己对口的专业 。
就是 就业与学的专业一直的学生
对口招生是招中等职业技术学校和职业中专的应届毕业生。这类毕业生毕业后可以通过高考升入高等学府继续学习。不同的是,这类学生在高考时所考的内容是简单的语文,数学,英语及所学专业课。专业课占很大比重。进入大学后(一般是大专,不排除有的学生成绩很好考入本科院校)所学专业必须是在中专时所学专业,目前,不允许转换其他专业。与普通高考相比,考试更加注重专业课和技能方面的考查,对口高职分为本科和专科,对口高职本科参加本科第二批的录取,对口高职专科参加专科(高职)的录取。 对口高考一般是指“三校”生——职高、中专、技校 ,他们是单考单招——只能考自己对口的专业 。
你是指的 有单位 委托大学培养,毕业去该单位工作 的对口学生吗?
对口高职生是普通中专、职业学校(含职业中专、职业高中、成人中专)的应、往届毕业生,参加各省组织的高职统一考试,达到最低录取线后,被录取的学生(普通高中毕业生、同等学历者不得报考)。与普通高考相比,考试更加注重专业课和技能方面的考查,对口高职分为本科和专科,对口高职本科参加本科第二批的录取,对口高职专科参加专科(高职)的录取。 对口高考一般是指“三校”生——职高、中专、技校 他们是单考单招——只能考自己对口的专业

5,对生对死投以冷眼骑士向前是叶慈的那首诗里的全文是什

Cast a cold eye On life, on death. Horseman, pass by! ----William Butler Yeats 对生,对死。投以冷眼。骑士,向前!---威廉·巴特勒·叶芝 这不是叶慈诗中的句子,而是一篇名为 投以冷眼 的短文中的一句话 全文太长了 这里是英文快照链接 http://203.208.35.101/search?q=cache:xPwPlTX65MIJ:www.vagabondpages.com/march02/cast.html+Cast+a+cold+eye+On+life,+on+death.+Horseman,+pass+by!&hl=zh-CN&ct=clnk&cd=5&gl=cn&st_usg=ALhdy29T56t4XI0U6-IUP8vPJHfoTLIRTQ 这里是网页翻译的链接 http://translate.google.com/translate?hl=zh-CN&sl=en&u= http://www.vagabondpages.com/march02/cast.html&sa=X&oi=translate&resnum=5&ct=result&prev=/search%3Fq%3DCast%2Ba%2Bcold%2Beye%2BOn%2Blife,%2Bon%2Bdeath.%2BHorseman,%2Bpass%2Bby!%26complete%3D1%26hl%3Dzh-CN%26newwindow%3D1%26rlz%3D1T4XNLA_zh-CNCN258CN259 他的诗很不错 阳光,照亮了世界 这里却是黑夜 漆黑里有条路在蜿蜒 在路灯下,伸往远方 夜下的荒芜,唯有我在行路 静谧的世界,只有脚步 呼出的气,凝成水珠,变成了雾 白色的模糊,陪伴着孤独 灯光昏黄,又似乎很亮 照亮了,我的迷茫 迷茫,不知梦在何方 梦,没有发光 我找不到方向 顺着路走,随着灯光 这是梦的方向? 缩着肩膀 哈出白雾 望着远出灯光 拖着脚步 冰冷的空气挤压着脸庞 似绝望,在身旁 背向太阳,面前是黑暗 面向太阳,背后是黑暗 痛恨照亮了虚伪的阳光 在天空中冠冕堂皇 渴望黑暗中的自由 象精灵一样 在暗夜里欢畅 可黑暗里也有沉沦 我便在自由中沉沦了 阳光下也有希望 他们便用虚伪追求梦想 黑暗中,我不迷茫 自由是我的方向 沉沦了,我不心伤 这儿有真正的快乐天堂 然而, 万万想不到 黑暗中的人却向往阳光 他们说:那里才有希望 随着人潮 回到久违的阳光 阳光很亮 我却迷茫 虚伪中的梦想在遥遥远方 阳关很暖 我却心伤 如同困兽,回忆着昔日的地方
Put cold eyes, to living to deads, horseman, go ahead 这个好像就是全文吧??我不知道啊...我只背过这么一首诗...

6,请谈谈对生命的认识

生命是一个过程。这个过程,并不天然地具有意义。这个过程的意义,在于它所表现出来的价值。
生命就要奋斗,生命是一场与时间的比赛,
生命宝贵吗?我相信这个问题无论对谁来说都不难回答。可每当一些生命被浪费和轻视时,我又困惑了,难道生命真的可以儿戏吗?碌碌终生也无所谓吗?也许你会毫不犹豫地告诉我当然不可以,但我却在一些小小的角落里发现你说了谎,也许你真的奋斗拼搏,可我还是要告诉你,生命不可能十全十美,但却能五光十色,灿烂辉煌,那便是由你对生命的认识而引起的。 生命只有一次,要真实地活着,但活得尽可能地精彩和珍惜生命的人为数不多。在每一次风雨之后,让心灵感受生命拔节的人更为廖廖无几。许多人认为利益财富是最珍贵,他们用生命换取所谓的财富,却把生命耗费在名声、权利或金钱的积蓄上,只到临终时才悔叹:“我只是使用了生命,而不曾珍惜生命、享受生命。”可这时后悔早已迟了。其实,生命才是世上真正最珍贵的财富,所有的财富都可以失而复得,唯有生命只有真正一次。 爱因期坦说过:“只有为别人活着才是有价值的。”是的,生命也是一种承诺—一种父母、对亲友、对社会、同时也是对自己的美丽承诺。为别人,为自己都应活下去。如果你因为什么事想不开而十分轻易地去自杀,或许你会认为对自己是一种解脱,但你又是否有想过你的亲朋好友,他们会伤心欲绝,永远只能通过你留下的东西回忆你,那种感觉可望而不可即,这样的解脱未免太残酷了吧!但是,如果你的生命会充满欢乐,你的理想无限发展。要知道,不管是哪一种人,都是带着某种使命而生于世上极其重要的人,生存,不是单单是为自己,而是为所有人,你要完成你的使命,不能半途而废,要承受生活中所有挫折和痛苦,坚强勇敢地面对。 生命对每个人来说并不是永恒,因为当你一生下来,死亡也跟着你一起生下来,生命中一片刻都在朝死亡移动,一天一天,一步一步的接近死亡,这就是人生的真相。既然生命这么来去无常,我们就更应该好好地珍惜它、认识它、利用它、充实它,让我们抓住生命的每一个瞬间,让这无常宝贵的生命,散发出真美的光辉,映照出生命的真正价值。 生尽欢 死无憾 珍惜现在每一分每一秒
生命是一个成长与蜕变的过程 虽然终点是死亡 但是我们依旧孜孜不倦的在追求 在这个过程中我们得到 失去 拥有 舍弃 不停歇 我们欢喜 悲伤 相聚 别离 不放弃我们不断的对自己的生活探索 不断的理解更多 最后我们才懂得 自己为什么来到这个世界 什么最宝贵 什么要珍惜
生命是生物体所表现出来的自身繁殖、生长发育、新陈代谢、遗传变异以及对刺激产生反应等复合现象。这个定义把生命表述为生物的复合现象。抹杀了生命和生物现象的差别,混淆了生命和生物的概念,不符合生命的客观实际,违背了认识的逻辑规律。,生命是由高分子的*蛋白体和其他物质组成的生物体所具有的特有现象。与非生物不同,生物能利用外界的物质形成自己的身体和繁殖后代,按照遗传的特点生长、发育运动,在环境变化时常表现出适应环境的能力。生命是生物的生长、发育、繁殖、代谢、应激、进化、运动、行为、特征、结构所表现出来的生存意识。生命或生存意识是生物的本质、内在规定和组成部分,是生物的无穷变化遵循的普遍规律。生物是生命、生存意识和物的统一体。生物的生长、发育、繁殖、代谢、应激、运动、行为、特征、结构是生命或生存意识的表现形式,我们通过观察生物的表现形式,就可以判断出一个物体是否具有生命或生存意识、是生物还是非生物。 分子生物学给生命下的定义:[编辑本段]生命是有*和蛋白质等物质组成的分子体系,它具有不断繁殖后代以及对外界产生反应的能力。这个定义把生命表述为分子体系,既生命就是生物体系,并对分子体系进行进一步的表述。这个定义根本不是生命的定义,而是关于生物的定义、关于分子体系的定义,把生命和生物完全混为了一体。下面我们通过列举生物的一些变化和特征来认识生命。一、化学成分的同一性从元素成分来看,在已经发现的一百一十余种化学元素中,各类生物体所必需的元素差不多都是特定的一二十种,其中C、H、O、N、P、S、Ca、Mg、K占了绝对多数。从分子成分来看,生物体的重要特征在于,它们基本都含有被称作生物分子的蛋白质、*、脂质、糖、维生素等有机物,这些有机分子在各种生物中有着相同的结构模式和功能。如一切生物的遗传物质都是DNA和RNA,生命体内其催化作用酶都是各种蛋白质,各种生物都利用高能化合物(ATP、NADH...)等,都说明生物界在化学成分上存在高度同一性。二、严整有序的结构生物体的各种化学成分在体内不是随机堆砌在一起的,而是严整有序的。生命的基本单位是细胞(病毒、类病毒、朊病毒等是否属于生命范畴至今存在争论,但它们都需要在细胞结构内才能正常完成生命活动)。细胞内的各结构单元都有特定的结构和功能。生物大分子,吴努和复杂,还不是生命,只有当大分子组成一定的结构,或形成细胞这样一个有序的系统,才能表现生命。失去有序性,如将细胞打成匀浆,生命也就完结了。生物界是一个多层次的有序结构。细胞之上还有组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统等层次。每一个层次中的各个结构单元,如人体九大系统中的各器官,都有它们各自特定的结构和功能,特们的协调活动构成了复杂的生命系统。三、新陈代谢生物体是开放系统,生物体和周围环境不断进行着物质的交换和能量的流动。一些物质被生物体吸收后,在其中发生一系列变化,成为最终产物而被排出体外,这被称作新陈代谢。新陈代谢是严整有序的过程,是一系列酶促化学反应所组成的反应网络。如果代谢过程的有序性被破坏,如某些环节被阻断,全部代谢过程就可能被打乱,生命就会受到威胁,甚至可以导致生命终结。四、应激性生物能接受外界刺激而发生合目的的反应。包括感受刺激和反应两个过程。反应的结果是使生物“趋利避害”。在一滴草履虫悬液中滴一小滴醋酸,草履虫就纷纷游开;一块腐肉可以招来苍蝇;植物茎尖向光生长,这都是应激性。应激性是生物的普遍特性。但动物的应激性表现及较明显,更富有多样性。动物的感觉器官和运动器官是应激性高度发展的产物。五、稳态100多年前,贝尔纳(C. Bernard)发现,尽管外界环境波动很大,哺乳动物总有某些机制使其内环境维持不变,后来坎农(W. B. Cannon)把这一概念加以发展名为稳态。后来发现,不仅仅哺乳动物,所有的生物体,细胞,群落以至生态系统,在没有激烈的外界因素的影响下,也都是稳定的,他们各有自己特定的机制来保证自身动态的稳定。六、生长发育生物都能通过代谢而生长发育。一粒种子可以成为大树,以致可都可以成为青蛙。虽然环境条件可以影响生物的生长发育,但每种生物的生长发育都是按照一定池村范围、一定的模式和稳定的程序进行的。七、遗传变异和进化任何一个生物个体都不能长期存在,他们通过生殖产生子代使生命得以延续。子代与亲代之间在形态构造、生理机能上的相似便是遗传的结果。而亲子之间的差异现象由变异导致。而生物从约38亿年前至今,由简单到复杂,由低级到高级的演变过程便是进化的结果。八、适应每一种生物都有自己特有的生活环境,特的结构和功能总是适合于在这种环境条件下的生存和延续。例如,鱼腮的结构适合鱼在水中呼吸,陆地脊椎动物的肺结构则适应陆地呼吸作用。适应是生命特有的现象。任何一种生物对所处环境的适应总是相对的。同种个体由于遗传和表型上的差异,对环境的适应也总是存在程度上的差别。只要存在这种差别,哪怕是很轻微的,自然选择就会发生作用,推动群体向更适应环境的方向进化
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