这个叫于的男孩名叫子谦(谦:高举，飞翔)于(彭:形象地气势)于(颜:燃烧的斌:描述优雅)于(鹤:浮云和野鹤轩:杰出)于(魏:伟大的泽:广阔的水源)于(于。
1、诗词鉴赏技巧[#诗歌鉴赏#引言]诗歌的表现手法也叫诗歌的艺术手法。是诗歌创作活动中使用的技巧或手法。总的来说，包括表达技巧、表现手法、写作结构、修辞手法、抒情方法五个方面。在中国古典诗词中，强调的是“一切景物词都是感伤词”的模式。所以我们在欣赏景物或事物的形象时，往往需要欣赏诗人的形象，这是一致的。一、表现手法在现代作品中，基本的表现手法是叙述、描写、解释、议论和抒情。
(描写和抒情会在下面说明)二、表现手法1。渲染。诗歌中的渲染是为了提升形象，即在需要强调的地方突出形象的某一方面。渲染是一种正面的描写，往往一两句话就能结束，诗人却要反复描写。如韩乐府的民歌《江南采莲》，“江南采莲，荷叶在何！鱼在荷叶间嬉戏。鱼打荷叶东，鱼打荷叶西，鱼打荷叶南，鱼打荷叶北。
2、新时代青年如何为实现中华民族伟大复兴注入青春能量青年肩负着实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史责任。只有脚踏实地的奋斗，才能筑起实现理想的道路，才能放飞青春的梦想，实现人生的理想。第一，立志高远。青年时期是理想形成的重要时期，也是志向的关键阶段。第二，立志做大事。立志做大事，不做大官。年轻人应该以国家和民族的命运为己任，而不是以个人的富裕为人生理想。第三，立志修行。
第四，伟大来自平凡。社会需要杰出人物，也需要千千成千上万的普通工人。祖国的繁荣、民族的富强、人民的幸福，需要每一个社会成员都尽自己最大的努力和付出。中国梦是中华民族复兴的梦，也是每个大学生成才的梦。中国梦让生活在这个时代的大学生有机会和祖国人民一起享受人生的闪光，一起实现自己的梦想，和祖国、和时代一起成长进步。
3、求“于”姓男孩名于子谦(钱:高举，飞翔)于(彭:气宇轩昂)于(颜:灼宾:形容儒雅)于(鹤:浮云野鹤玄:气度不凡)于(魏:大泽:广水之源)于(于)于生于，晨可称慕辰，有水。
