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相交线教案,初1相交线讲解

来源:整理 时间:2023-12-19 17:21:49 编辑:律生活 手机版

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1,初1相交线讲解

老大相交线还是垂线

初1相交线讲解

2,七年级下册数学第二章相交线与平行线定理及性质

平行线定义:在同一平面内,不相交的两直线互相平行 。 性质:经直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行。 如果两条直线都与第三条直线平行,那么着两条直线也互相平行。

七年级下册数学第二章相交线与平行线定理及性质

3,七年级数学第二章平行线与相交线

推理填空;如图1,若∠1=∠2,则( DC )‖( AB )理由( 内错角相等,两直线平行 )。若∠DAB+∠ABC=180°,则( AD )‖( BC )理由( 同旁内角互补,两直线平行 )。2,当( DC )‖( AB )时,∠1=∠2,理由( 两直线平行,内错角相等 )。∠C+∠ABC=180°,( 两直线平行,同旁内角互补 )。当(AD )‖( BC )时、,∠3=∠C ,理由 ( 两直线平行,内错角相等 )。图中没有∠3,我把∠ADC的邻补角当成∠3.
30°

七年级数学第二章平行线与相交线

4,初一下册相交线和平行线

1,相交或平行2,(1)平行 (2)平行 (3)相交3,(1)AD//BC 内错角相等两直线平行 (2)角ABC 两直线平行同位角相等 (3) AD//BC 同旁内角互补两直线平行 (4)角BCD 两直线平行同旁内角互补
解:因为de//bc,(已知) 所以∠acb=∠aed.(两条直线平行,同位角相等) 因为∠aed=80°,(已知) 所以∠acb=80°(等量代换) 因为cd平分∠acb(已知) 所以∠acd=∠dcb=40°(角平分线的性质) 因为de//bc(已知) 所以∠edc=∠dcb=40°

5, 在同一平面内怎样判断两条直线是否相交了相交与平行 教学设计

直线、射线、角、平行和相交 教学设计 教学目标: 1、通过复习,进一步认识相关概念以及它们之间的关系(三线、五种角等知识) 2、动手画一画,丰富学生相关感知 教学准备:量角器、三角板等等 教学过程: 一、复习三线: 边交流,边要求学生在本子上画一画: (1).....·直线、射线、角、平行和相交 教案直线、射线、角、平行和相交 教案 教学内容:第111页第12、13、14题 教学目标: 1、通过复习,进一步认识相关概念以及它们之间的关系(三线、五种角等知识) 2、动手画一画,丰富学生相关感知 教学准备:量角器、三角板等等 教学过程: 一、复习三线: 边交流,边要求学生在...·四年级上:两条直线的位置关系 练习六 教案
在同一平面内不相交的两条直线就平行,是对的,重合的就不是两条了

6,初一 人教版 第一章 相交线和平行线的所有内容 急

平行线定义在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线,平行关系是相互的。垂直于同一条直线的两直线平行。平行公理过一点,有且只有一条直线和这条直线平行。平行线判定方法1.同位角相等,两直线平行。2.内错角相等,两直线平行。3.同旁内角互补,两直线平行。平行线性质定理1.两直线平行,同位角相等。2.两直线平行,内错角相等。3.两直线平行,同旁内角互补。
第五章 相交线与平行线 一 总体设计 二 教材分析 5.1 相交线 5.2 平行线 5.3 平行线的性质 5.4 平移 数学活动 小结 复习题5 三 习题解答 四 教学设计参考案例 5.1 相交线(第1课时) 5.4 相交线(第1课时) 五 拓展资源 六 评价建议与测试题这些都在http://www.pep.com.cn/czsx/jszx/qnxc/jsys/你去看看吧!绝对满意!!!
呵呵~兄弟和我一样的难处啊..老师一开学就要考.....我在急死之前终于弄懂啦~!~~楼上多谢啊!
平行线定义在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线,平行关系是相互的。垂直于同一条直线的两直线平行。平行公理过一点,有且只有一条直线和这条直线平行。平行线判定方法1.同位角相等,两直线平行。2.内错角相等,两直线平行
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