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鲁萍,鲁萍是不是傻13

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1,鲁萍是不是傻13

确实是,哪里不合格他娘的也不说

鲁萍是不是傻13

2,谁可以帮我出个谜语谜底是我爱你鲁萍谢谢

天鹅飞去鸟不见(我) 残雨底下一友站(爱) 尔的身旁有人陪(你) 鱼跃日出明了天(鲁) 草坪每天浇一遍(萍)
有创意是好的,但是总要自己想,那才刻骨铭心。况且,别人也没这个脑子帮你想

谁可以帮我出个谜语谜底是我爱你鲁萍谢谢

3,金水区鲁萍老师的语文不错教学风趣幽默16年小升初考上枫杨3名

突然想起了敲门声,我已经,想不做声,忽然想起电视里说有的小偷先是敲门,如果没有人就入室盗窃。怎么办?怎么办?  我慢慢走过去问:“谁啊?”我尽量放平心态,对方没有回音,只是敲门,是不是想等我开门再把我干掉?如果不开门,他一定会用什么方法进来啊!我心生一计——“爸,不知道是谁啊,就只敲门!”我对屋子喊。“得了,你爸根本没在家!”老妈的声音,我开门,对老妈说:“老娘啊,你要吓死我啊!我差点就报警了!”手机就在我身旁。妈妈在那儿笑,而我只有叹气的份了!  怎么样,这个“第一次”是不是特别难忘?
我是来看评论的

金水区鲁萍老师的语文不错教学风趣幽默16年小升初考上枫杨3名

4,赏析曹禺的雷雨 写500字小论文

鲁萍的命是凄惨的,忍受的不仅仅是前辈子的世态炎凉,还有下辈子的人伦天性。作为一个女人,台的精神世界是管家说不能支持或者依靠的。 在鲁与周第一次见面时,我们听到她命的呐喊“命,是不公平的命叫我来的。”当看到这是我们发现作者所要表达的原来是,这样的一场“缘分”,还有很多的细节;不如在他们第一次见面时,关窗户,衬衫领角的梅花,照片,家具,等等 我想说的是其实涟漪也是一个苦女人,没人疼的青春,她就一人和自己度过了人生的黄金时期,哎,最可悲的是来一个找来说话的都没有。那是怎样的一种凄凉。可没有人发出一点回应的声音,哪怕是同情都没有!相比大海(他至少有着所谓的正义支撑)涟漪就更可怜了。题外话呵呵,希望你采。

5,帮我想一个姓鲁宝宝的名字男孩女孩各一个谢谢

英杰(英俊杰出) 致远 (出自诸葛亮的《诫子书》:“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”) 俊驰(出自成语:俊才星驰) 雨泽 (恩惠像雨一样多) 烨磊 (光明磊落) 伟奇(伟大、神奇) 晟睿(“晟”是光明、兴盛的意思,读shèng;“睿”是智慧的意思) 文博(文采飞扬,博学多才) 天佑(生来就有上天庇佑的孩子) 文昊(昊的字意是:广大无边) 修洁(修:形容身材修长高大,洁:整洁) 黎昕 (黎:黎明 昕:明亮的样子 ) 远航(好男儿,就放他去远航吧) 旭尧 (旭:旭日 尧:上古时期的贤明君主,后泛指圣人 ) 圣杰 (圣:崇高 杰:杰出 ) 俊楠 (俊:英俊 楠:坚固 ) 鸿涛 (鸿:旺盛,兴盛 ) 伟祺 (伟:伟大 祺 :吉祥 ) 荣轩 (轩:气度不凡 ) 越泽 (泽:广博的水源) 浩宇 (胸怀犹如宇宙,浩瀚无穷) 瑾瑜 (出自成语――握瑾怀瑜,比喻拥有美好的品德) 皓轩 (意为:光明磊落,气宇轩昂) 擎苍 (顶天立地,男儿本色)(出自宋代诗人苏轼的《江城子`密州出猎》“...左牵黄,右擎苍...”) 擎宇(意思同上) 志泽 (泽:广域的水源 ) 子轩 (轩:气度不凡 ) 睿渊 (睿智;学识渊博) 弘文 (弘扬;文:文学家) 哲瀚 (拥有广大的学问) 雨泽 (恩惠) 楷瑞 (楷:楷模;瑞:吉祥) 建辉 (建造辉煌成就) 天磊 (磊:众石累积 ) 绍辉( 绍:继承 辉:光辉 ) 泽洋 (广阔的海洋 ) 鑫磊 (鑫:财富 ) 鹏煊 (煊:光明,读xuān ) 博文 (文韬武略,博大精深 ) 昊强 (昊:苍天,苍穹 ) 越泽 (越过广阔的水源 ) 君浩 (君:君子 浩:浩大 )
鲁冰.鲁珊
男:鲁平 女:鲁萍
鲁飞
花非花,雾非雾,夜半来,天明去,来如春梦几时多,去似朝云无觅处.(白居易) 鲁云时 鲁如梦
鲁诗瑶【女】 鲁书萌【男】

6,关于一面中所有破折号的作用

说说《一面》破折号的5种用法。 分析:国家语言文字工作委员会和中华人民共和国新闻出版署于1990年3月修订发布的《标点符号用法》中规定,“破折号标明行文中解释说明的语句。破折号和括号用法不同:破折号引出的解释说明是正文的一部分,括号里的解释说明不是正文,只是注释”。此外,破折号还有一些用法。下面以课文中的9个句子为例来分别说明破折号的不同用法。1)表注释,即标明行文中的解释说明。 如: ①一个矮小而结实的中年人——内山老板走了过来。 ②我不好意思地笑一下,鞠了一个“半躬”,摸摸里衫上的袋——袋里只剩一块多钱。 ③那种正直而慈祥的眼光,使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织着的抚摩似的。 2)表提示,引出下文。如: ④我又仔细地看他的脸——瘦! (3)表插说,先插说有关的话,再引出下文。如: ⑤我向里面望了一下——阴天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。 (4)表话题突然转换。如: ③我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元,放到他的手里——他的手多瘦啊! “你买这本书吧——这本比那一本好。”(后半句也可以理解为鲁迅解释说明向作者推荐另一本书——《铁流》——的原因。) (5)表示话没说完。如: 这时,我忽然记起哪本杂志上的一段访问记—— “哦!您,您就是——”
《雷雨》一文中的23个破折号,可以分为四类。 1.表示因受感情制约而作的延长或停顿。周朴园 (看她关好窗门,忽然觉得她很奇怪) 你站一站。侍萍停。 周朴园 你——你贵姓 周朴园的问话你——你贵姓是因为对鲁侍萍感到惊奇而突然情不自禁发问的。这里的破折号正说明了这种心理状态。 这种破折号所表现的语音延长,是受到感情制约的,它能反映出人物种种复杂的心理状态:热烈兴奋、激动喜悦,惊奇诧异、悲哀畏惧,等等。这种语音延长或停顿,可称作感情延长或感情停顿。 2.表示人物内心思考的过程。例如: 鲁侍萍 (停一停)我,我要点东西。 周朴园 什么?说吧。 鲁侍萍 (泪满眼)我——我——我只要见见我的萍儿。 周朴园 你想见他? 不过是——(顿)他很大了,——(顿)并且他以为他母亲早就死了的。 鲁侍萍提出要见见自己亲生的儿子周萍,这是经过了一番思想斗争的。此时鲁侍萍的心里扑腾着:自己的要求是提出还是不提出?自己的要求是否会遭得拒绝?例句中我后面的破折号,形象地把这种矛盾心理表达出来了。周朴园说的话中的两个破折号则反映了他思索和内心的矛盾,他想拒绝,但又怕触怒鲁萍。 3.表示说话人为达到某种目的而有意延长或停顿。例如: 周朴园 五十年前,在无锡有一桩很出名的事—— 鲁侍萍 哦。 周朴园 你知道么? 周朴园 梅家的一个年轻小姐,很贤慧,也很规矩。有一天夜里,忽然地投水死了。后来,后来,——你知道么?周朴园想试探对方是否知道那件在无锡“很出名的事情”。这里的破折号形象地揭示了周朴园奸刁、老于世故的性格。 表示复杂的情感 你是萍……凭——凭什么打我儿子? 我是你的——你打的这个人的妈。 这两句欲言又止,随口又改的话,就是靠了破折号来表达的,其中包含了复杂的情感。她想看一看大儿子周萍,但周萍打自己亲弟弟鲁大海的举动又使她愤慨,感到了阶级对立的尖锐,所以叫了一声“你是萍”,又马上以谐音字掩饰:“凭凭什么打我的儿子?”当周萍问她是谁时,她想说“我是你的妈”,但看到自己眼前的儿子已经成了资本家的强盗和帮凶,又马上转口:“我是你的你打的这个人的妈”,充分表现出她当时痛苦、愤恨、失望而又无可奈何的心清,其中潜台词的容量大大超过了有声语言。 “你——你贵姓?”他误认为侍萍是新来的下人,故盛气凌人地让她离开屋子,后见侍萍的关窗动作似曾相识,顿生疑窦,因而发闷的语气略显迟疑。这充分说明三十年前与侍萍之间的纠葛,始终是他的一块心病,并易勾起其回忆。 “你姓什么?”在听侍萍自称姓鲁而暂消疑虑之后,周朴园又闻侍萍操无锡口音,忍不住又想探询侍萍离开周家的真实情况,但又怕过去丑行为人所知,故说话真真假假,吞吞吐吐,欲言又止,欲罢又不能。侍萍痛诉自己不幸遭遇的话语,不能不使周朴园心惊肉跳,如坐针毡,不由再次对侍萍产生怀疑,问其“你姓什么”时话中的惊讶与怀疑溢于言表,从而掀起了他情感上的第一次波澜。 (3)“你是谁?”听到鲁侍萍又一次“我姓鲁”的肯定回答后心头一块巨石刚落地的周朴园,得知“这个人还活着”的消息时,如遭电击,倍感惶恐和惊愕。“道德高尚”家长的面纱将被剥去,名誉、地位、体面可能要丧失殆尽,这种威胁实在太大,这就使他重又绷紧心弦,以至“忽然立起”。“你是谁?”已不是“你姓什么”的简单重复,而是它含着对侍萍前两次回答的否定,其中包容着显而易见的潜台词:你到底是什么人?为什么对这件事了解得如此清楚?这句发问,标志着周朴园内心深处掀起了第二次情感的波澜。 (4)“哦,你,你,你是——”在周朴园第三次追问侍萍的真实身份时,侍萍的平静的回答——“我是这儿四凤的妈”使周朴园涌上来的感情之潮重又落下;当侍萍再三用话语试探,问周朴园是否想“见见她”,“帮一帮她”时,周朴园连声拒绝,露出了冷酷无情的丑恶嘴脸。此时,侍萍悲愤伤心已极,终于借熟知周朴园的生活琐事含蓄地道破了自己的真实身份。无情地现实如一声巨雷,使周朴园震恐万丈,他慌乱莫名,手足无措,“徐徐立起”,说话也前言不搭后语,“你,你,你是——”这一特定环境下的特定人物的语言,生动地描绘出人物内心奔腾不已的第三次感情波澜。周朴园不想正视这一现实,可又不得不承认正视这一现实,而又非常希望这不是现实。人物内心复杂的思想感情被刻画得惟妙惟肖而又入三分。 表示人物的动作、行为和心态
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