英语单词记忆方法技巧，记英语单词的技巧是什么

本文目录一览

1，记英语单词的技巧是什么
2，记英语单词有什么好方法
3，记单词的方法
4，英语单词的巧记方法
5，怎样记忆英语单词
6，有什么高效记英语单词的方法

1，记英语单词的技巧是什么

英语单词构成句子,句子又构成文章.如果你单独背单词的话,那是很难的.我建议你背文章,因为文章里包括好多单词,而且,每个单词都不是独立的,前后都是有连贯,如果你背下来,不仅容易记下单词,而且还知道了它怎么用的

记英语单词的技巧是什么

2，记英语单词有什么好方法

本人有英语背诵和巧记英语单词的方法。应该能够帮到你。要的话，请留下邮址。谢谢。

英语单词的特点是发音和拼写是有规律的，所以读音很重要；日常练习时还是要以边读边写为主，不是盲目的读着写着，而是根据发音规律进行拼写。这样记忆既快速又准确。

熟记音标，可用音标记单词。。。。还有你可以把有些相似的单词联系起来记还是主要靠读音记吧

一般是按读音记，还要多读多用。有些可以巧记，像家庭“family"这个词=father（爸爸） and（和) mother (妈妈） i （我） love （爱） you（你们）. 取每个单词的第一个字母，组合而成。要用自己的方法，理解想象记忆是最好的。

记英语单词有什么好方法

3，记单词的方法

现在的竟争大，压力更大，去年我也是在无奈之下去新东方报了个培训班，连字母都认不全的我为了这事上火了好几天，后来经过一番努力，到是有了一些进步，可是效果不怎么明显，像一些单词当天记住的第二天就忘的差不多了，还是老公出差时听朋友的介绍从韩国给我带回一款叫沃咔玛思特的英语学习机帮了我的忙，白天学习的晚上可以复习，最让我喜欢的还是反复复读提高记忆这点，10分钟可以背200个左右的单词，用着挺不错的，我觉着你可以试试。

记单词的方法有很多，你要掌握其中的技巧，这样才会记得快记得牢。第一，不要只背单词本身，还要把单词放在语境，句子中来背，这样记忆才会深刻。另外，要经常重复，过一段时间复习一次之前记忆的单词。还有，要通过构词法来记单词，具体就是多记一些常见的前缀后缀的意思。这三点是我自己总结的经验，希望对你有帮助。最后就是要不断坚持，相信经过一段时间后，你会发现你的词汇有明显的一个进步，加油！

记单词的方法

4，英语单词的巧记方法

keeps; for there is a companionship of books as well as of men; and one should always

在英语学习中，大多数学生最害怕，最头疼，最无奈的恐怕莫过于单词的记忆了。但英语单词作为学习英语的敲门砖，其重要性不可忽视。其实好多学生在记单词方面存在一定的误区，他们都是在机械的记忆，记单词的时候很是茫然，其结果是一边记，转眼就忘，长此以往，便消磨了他们学习英语的积极性，渐渐地便对应失去了信心和兴趣。在实际教学过程中，我们要根据构词法﹑单词的发音﹑单词的拼写的规律﹑以及单词的变化规律﹑语境应运的技巧。让学生掌握有效地单词记忆策略，养成良好的学习习惯，运用灵活的技巧。就能达到事半功倍的效果。下面就谈一些我在教学中实践的一些方法。　　一、根据音标记单词　　英语学习中的音标学习，就像汉语中的汉语拼音学习一样，在英语语言学习中，尤其对于初学者来说，至关重要。他占据了英语学习者的大量时间与精力。教会了音标等于教会了认识单词。而且英语单词的发音都是有规律可循的。甚至有些单词的音标就和单词的拼写是一模一样的。例如win /win/ lift/lift/ print/print/一样，会发音就会写单词，会写单词就会发音。再比如说有的音素就对应那几个字母，我们可以总结掌握其中的规律，以便单词的记忆，你比方说k ch ck通常会发/ k/， c s通常会发/s/一样。我们总结字母与字母组合的发音。比如说comfortable这个单词，我们可以教同学们先记com 再记fort 然后记able，这样分开，简单易记，一目了然。上课的时候，我们可以叫学生自己先读，老师引导。这样既节省时间，学生印又象深刻。记住的单词也不易忘掉。　　二、根据构词法记英语单词　　构词法是学习英语单词的又一法宝，有了这个法宝我们可以过五关斩六将，迅速拿下英语词汇。英语中的词汇变化主要有加前缀，后缀，合成词，名词变形容词，副词，动词变名词等等。这些都是有一定的规律可循的。词的前缀往往可以将一个词变成它的反义词，例如happy与unhappy. regular与irregular， able与disable， possible与impossible等等。还有代表一定意义的比如说trans意思是移动。transportation交通，运输;transplant移植;transaction交易;translation翻译。再比如inter是相互的意思。例如interaction相互作用;interconnect使相互联系;intercourse 交际;international国际的.词的后缀主要用于变形容词，副词，动名词，第三人称单数，动词的过去式，动词变名词等等。这儿我就不一一列举了。合成词，就像汉语中的会意字一样。单个单词一起表达一个共同的意思。　　三、创设情景，巧记英语单词　　《初中英语新课程标准》中明确指出：基础教育阶段英语课程的任务是是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略xcv58zu，发展自主学习的能力和合作精神。使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能、形成一定的综合语言运用能力和创新精神。帮助学生了解世界和中西文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下了良好的基础。　　培养学生的观察、记忆、思维、想象力和创新精神帮助学生了解世界和中西文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下了良好的基础。”创设有效的情景，提高学生学习英语的兴趣，也是我们单词教学的一个重要环节。只有适当的情境中使用单词，才能加深同学的理解。也使得他们有身临其境的感觉。进而我们可以培养学生的语感。好多单词在不同的语境中表达着不同的意义。由于此意的多样性，我们一定要为学生创设适当的情景。同学们既掌握听、说、读、写技能。也能体验到学以致用的感觉。大大地提高了他们的学习兴趣。　　四、根据语境记英语单词　　英语中的好多单词在不同的语境中表达着不同的意思，有时候词性也不一样。如果我们简单的在单词表中进行了机械式的记忆，那是远远不够的。我们应该把它们从单词表中搬到文章里边，再根据上下文的意思来揣摩它们的用法。例如I got a present on my birthday .我在生日的一天收到了一份礼物。Li Ming is presenting a report about the clothes around the word. 正在做一篇关于世界服装的报告。两个句子中的present不仅意思不一样，发音也不一样。像这种情况，我们只有将单词放在句子里面才能更好的全面的理解。　　五、头脑风暴记忆法　　头脑风暴记忆法其实指的是限时记忆，也就是短时间内完成某几个单词的记忆。在初一学生刚入学不久，它们对周围的一切事情都感到好奇，尤其是新的老师和新的教学方法。所以我在单词教学中力求标新立异。我发现讲解完单词后，给他们限定一定的时间记忆。然后做一个dictation，看谁写的既对又快。叫四位自愿到黑板上写，其他的同学在下面写，谁先写完先举手，我检查再核对，每次评选出五位记忆大王，这样同学们就有一定的竞争意识。都迫不及待的抓紧记忆，其结果往往不错。　　总之，单词记忆一定要讲究方法，讲究规律。不能盲目行动。掌握了这五种方法。创设情景，巧记英语单词;轻松学英语。

othing in literature can long s

the heart and turns the spirit back to du

5，怎样记忆英语单词

集中思想记忆　　调查发现：为数不少的初、高中学生对学过的单词记忆模糊，“似曾相识”。表现为：拼写有误，如autumn少最后的字母n；词义混淆，如把look　out(当心、小心)当作“朝外看”理解；词性模糊，如She　is　interested　in…中的interested被误认为是过去分词，成了被动语态；用法不清，如看电视成了look　TV等等。分析起来均是单词信息输入不佳，或是没有“耳闻目睹”，或是记忆单词同时在想几件事情，或是重复频率太低，以致造成了单词记忆“似是而非”，其根本原因是没有集中思想记忆。有鉴于此，在记忆单词之前一定要求自己静下心来，最高限度集中思想，排除一切杂念，否则会使单词信息在神经元网里搅成“一锅粥”，记忆单词就变成了无效劳动。　　二、明确记忆方式　　记忆的方式常常决定记忆的深刻程度，从记忆学角度来看，这是符合规律的。有些同学的听觉记忆特别好，可把需要记忆的单词或课文录音，然后边听边记，或高声反复朗读；有些同学的视觉记忆好，则可把要记的单词用一个专门的小本子记下来，或制做成小卡片，反复默念；还有一些同学把这两种方式结合起来，效果更好，即边听、边写(书空)、边朗读、边记忆。每个同学都应该扬长避短，明确适合自己的记忆方式：听觉记忆型，视觉记忆型，或者是两者综合型。三种方式孰优孰劣？根据笔者的亲身体验和教学实践来看，两者综合型较为理想。因为使用这种记忆方式就得逼迫人的眼、耳、口、手、脑同时协调行动起来，从不同的渠道反复刺激知觉神经，使单词尽快输入神经元网。【persistence 版权所有】　　三、掌握记忆诀窍　　神经心理学家得出的结论是：一个信息要输入神经元网，至少需要30秒钟，而且也是暂时的，30秒后，如果不再重复输入，也是会很快消失的。而要使其长期储存在神经元网里，则要做到：　　l)保证睡眠时间和质量。这是提高记忆效率的最好保障。　　2)充分调动神经元。大多数人都习惯于使用左脑，而让右脑白白沉睡，这是一种极大的浪费。根据左脑支配右手，右脑支配左手的生理原理，可以尝试用左手干一些本是右手干的事情。【persistence 版权所有】 3)要勤用脑。俗话说，“刀不磨要生锈”。人的大脑也是一样，不用就会迟钝！越用越灵！　　4)合理安排记忆时间。根据生理学家测得的数据分析：从早晨6点至到教室上课这一个多小时里，神经元网、记忆中枢特别活跃，因此单词记忆效率最高，其次是上午；而下午，人的机体及神经元网处于怠惰阶段；大约下午四五点以后，人的机体及神经元网开始恢复活力，直到睡觉前。因此，要科学地安排单词记忆时间，不要想什么时候记就什么时候记，最好安排在早上，上午或下午四五点以后。【persistence 版权所有】　　5)科学选择记忆方法。单词记忆法有好几十种，但是各地及各人的情况不同，不能人云亦云，要尽快试验并选择适合自己当前阶段的记忆方法，不能见异思迁，今天用这种，明天用那种，结果一事无成。　　中学生课程很多，需要记忆的东西不少，但是触类旁通，只要解决了单词记忆这一难题，其它知识的记忆问题也就迎刃而解了。

联想记忆。

关于记忆英语单词的方法： 1.http://www.nutshellsoft.com/english/word/index.htm（特棒！） 2.http://www.newenglishworld.com/detailView.asp?newsid=698（背单词的捷径） 3.http://www.24xuexi.com/Article/jichu/jichu-ch/200507/40607.html（谈谈英语单词的记忆五法） 4.http://www.magaworld.com/Article/Detail.asp?ID=4394(英语单词记忆法探究) 5.http://www.pass-e.com/article.php?articleid=5451（非英语专业词汇自学策略） 6. http://www.magaworld.com/Article/Detail.asp?ID=4058（英语快速记忆－构词法） 7. http://www.magaworld.com/Article/Detail.asp?ID=4057（英语快速记忆－后缀） 8. http://www.magaworld.com/Article/Detail.asp?ID=4002（搞笑背单词） 9. http://www.blog.edu.cn/user1/23836/cmd.shtml?uid=23836&do=index&page=4（记忆单词20法、常见的前缀） 10.http://ifstar.net/html/200512/86177.html（星荧论坛——【视频下载】英语词汇立体记忆） 11.http://www.iselong.com/english/0000/786.htm（谈GRE背单词方法）另附： 1.http://www.qjjj.net/ (四级词汇mp3、大学英语词汇星火式巧记速记mp3及PDF文本、六级核心词汇) 2.http://www.iselong.com/english/0000/521.htm（英语单词常见前后缀总结） 3.http://www.iselong.com/english/0000/930.htm（英语单词词根词典） 4. http://www.magaworld.com/Article/?Kind2=%D3%A6%CA%D4%BD%CC%D3%FD&Kind3=%B4%F3%D1%A7%C1%F9%BC%B6（四六级词汇） 5.http://www.magaworld.com/Article/Detail.asp?ID=4115（★六级核心词例句★） 6.http://www.hrexam.com/methods1.htm（大学英语1-6级星火词汇记忆mp3（27.9M））在页面的最右下角。 7.http://www.pass-e.com/article.php?articleid=980六级星火词汇MP3 记忆生词分为三步：注意单词，选择单词，记忆单词。第一步，注意单词。注意单词的方法是加强朗读。同学们在掌握了某个生词的读音之后，不要迫不及待地去书写，以书写加强记忆。以书写来记忆生词固然速度快，但仅靠书写达到长时间记忆是不可能的。英语相对于汉语最显著的特点是音和形的完整结合。正确地朗读生词对记忆有很大的帮助。朗读生词使大家对于单词的读解经历三个步骤：一、理清单词的脉络，即元音字母和辅音字母的搭配；二、自动地与其他音、形相近的生词区别开来；三、音、形、义的结合。朗读的结果，使我们头脑中产生某个单词的条件反射，达到长期记忆的目的。第二步，选择单词。选择单词有两方面的含义：一、音、形、义之间的相互选择；二、选择容易出错的单词。选择的主要手段是自我检测，其步骤是：（1）读生词一至二遍；（2）取一张纸条，摘录所学单词的汉语意思；（3）再朗读生词一遍；（4）根据汉语默写英语；（5）自我阅卷。选择写错的单词，分析错因。如：漏写和错写字母等；（6）自我检测所错生词，一直到不再出错。选择单词这个环节将对单词的表象认识转变为本质认识。第三步，记忆单词。我们知道，一劳永逸地记忆生词几乎是不可能的，我们为什么对we , she , country , bike 等词记得特别扎实，原因在于经常使用它们。反复记忆是长时间记忆单词的惟一途径。第二步结束后，我们可在一天后进行记忆（朗读即可），而后三天、一星期、一个月、三个月，间隔时间依次加长，经过这样几次反复记忆后，我们可以一年，甚至一生都不会忘记该单词。用三步法记忆生词，能取得良好的效果，同学们不妨也试试。

6，有什么高效记英语单词的方法

你好,我也是学英文的,我可以跟你分享下我的方法.其实单词不要死记硬背,更不要一个单词一个一个字母的背下来,那样是最不科学的方法.你只需要熟悉英阶,然后你就大概知道每个英阶都又什么字母组成,熟悉了以后你就轻松了,每天就读读单词，只要你音是准的,单词自然就记下了! Rule No.1 不要背书! ~ 大部分人背书都是背了后面忘了前面，正襟危坐几个小时，其实记住的单词没几个，为什么？因为人的瞬时记忆力只能记忆5-7个东西，比如你妈妈叫你去买菜，七样以内你能记住，要是十几样你就得用笔记了。因此背书没用，那怎么办？就是分组背，记一组，测试一组，再记下一组 Rule No.2 不要用整段时间来背单词我看过很多人的每日计划，什么几点到几点是背单词时间。这个没用，你花几个小时光背单词，记忆效率绝对很低，脑袋都木掉，合上书一个字也想不起来。我高中的时候几届英语牛人就一个背单词方法—小卡片。每天没事就拿出来看一下，坚持不懈，效果绝对好。 Rule No.3 在遗忘临界点复习有个伟大的艾宾浩斯记忆曲线，非常厉害，只要按照那个曲线在遗忘临界点复习，5次复习就可以终身不忘。我高中用的文曲星就支持这个功能，我坚持用了高三一年，到现在所有单词都记得特别清楚，大学四六级压根没复习，就凭那会的底子一次闯关。 Rule No.4 语境记忆背单词绝对不能没有例句，中文的一个词你可以对他有很多种解释，英文也一样，如果没有例句帮你体会单词用法，光背词意在真正阅读的时候一定会抓瞎。我认识个老外，中国英语教育界的权威，他对我说：中国学生对单词 just recognize, never know. 所以一定要有例句。 Rule No.5 巧用学习工具现在科技发达，学习软件很多，巧加利用才能事半功倍。评点一下我这么多年来用的学习工具吧。首先，高中用的是文曲星上的单词记忆功能，好处是能随身携带，缺点是没有例句，而且测试的时候采取的是拼写的方式，实在太麻烦，影响速度。而且中翻英的背单词方法很不实用，必经考试的时候英翻中才是基本功。然后，是电脑软件我爱背单词之类，优点是有例句，缺点是自动提醒功能几乎没用，因为很难做到每天都打开电脑背单词。而且测试采取的四选一英翻中，老实说，电脑自动生成的选项一点干扰性都没有，测了和没测一样。更糟糕的是一开电脑就要上网玩游戏…… 至于什么好记星之类的东西真没法说，就是炒作…… 我现在用的是一款手机背单词软件，这款产品还是比较完美。第一，用手机背单词，可以做到随时随地利用零散时间背单词，就和用卡片背一个效果，还不用制作卡片那么麻烦。这款软件对手机要求也不高，我的诺基亚3100也能用，看他网上的宣传是所有支持java的手机都能用。第二，它是唯一一款有例句和习题的手机背单词软件，可以语境记忆，功能几乎和电脑软件一样了。我最喜欢的是它的测试方式，它是给出例句，让你判断单词在例句中的意思，并且提供10个选项，基本没有提示性，能测出真水平。而且它把一词多义的单词算作多个单词分开记忆，可以让我们重视单词的生僻意思，因为这些生僻意思是考试中的难点。第三，就是它的自动提醒复习功能了，这我就不用多说了，人人都是手机不离身的，等车等人的时候背背单词，定时复习，效果非常好，也十分方便。最后,切记.不用死记硬背,每天读，读得朗朗上口就好了!

1）循环记忆法记单词的过程必须是由生到熟，一回生二回熟，三回四回才记住。记单词的过程就是循环记忆的过程，循环记忆法有着它科学的复习时间，其“火候”的掌握就在似忘没忘之时，当记忆刚刚模糊时就要及时复习。研究表明，一周内每天复习一次比每天学习七次效果要好。具体的做法是每隔一段时间后就把以前学过的单词复习一次，循环复习的间隔可采用“先密后疏”的方法，开始时可隔一天复习，然后按照两天、一个星期、半个月的间隔去复习。这样，经过几轮的复习后，我们就可以持久地记住一个单词了。 2）构词记忆法在丰富多彩的汉字中，许多字都是由一些具有一定意义的偏旁部首所组成，这些偏旁部首对于理解和记忆汉字提供了很大的便利。同样地，在英语中，许多单词也是由一些 “ 偏旁部首 ” ━━词根和词缀组成的，它也可以帮助我们理解和记忆英语单词，成倍地提高学习效率。让我们来看一组词汇：visit（参观），television（电视），previse（预见），visual（视觉），visible（可视）…… 分析这一组词汇的结构，可以发现它们有一个共同的部分：vis。而vis是一个词根，这个词根的含意是“看见”的意思，显然vis对于理解和记忆上述单词具有举一返三的意义。正如顺藤可以摸瓜、纲举可以目张那样，词根可以帮助我们快捷、高效地理解单词的意义和形态，成倍提高词汇量。也就是说，词根就是结瓜的藤，网上的纲，掌握一个词根就可以迅速认识与之相关的许多单词了。 3）语境记忆法我们知道，机械地记忆一个单词，这个单词可能很快就会忘记，如果我们能够准确理解的它的含义，正确掌握它在句子中的具体用法，我们就可以记得更久。因此，我们在记单词时，一定要结合句子进行记忆，把单词融合到具体的语言环境中去记忆。 4）拚读记忆法读准单词的发音是记住单词的前提，拼读记忆法首先要求把单词读准，充分认识单词的读音与拼写之间的关系，并要善于总结字母、字母组合在单词中的发音规律以及在某种特定情况下的发音，这样就会较轻松的记住单词。因此掌握了单词音与形的一致关系，对于符合读音规则的词，不用借助音标，就可做到见形能读，听音能写，从而大幅度提高记忆单词的效果。 5）软件记忆法科技的发展给我们的学习和生活带来很大的便利，一些比较好的软件也成为我们学习上的好帮手。例如《佳忆单词通》就是一款非常智能的记单词软件，它融合了循环记忆法、构词记忆法、语境记忆法和拚读记忆法，它还具有智能识别单词生熟度、智能安排复习间隔、智能安排复习次数和智能笔记本等功能，记忆效果非常好。有条件的学习者应尽量利用高科技给我们带来的便利。 6）分类记忆法分类记忆法就是把同一类别的单词放在一起记忆。把学过的单词分成几类，化整为零，各个击破。比如动物类，食物类，服装类等；也可根据词性、用法等分类。如我们常用的表语形容词可放在一起记忆： alive， alike， afraid， alone， ashamed， asleep， awake， ill，well等。再比如在书面表达中常用来表达上下文逻辑关系的词语大家不妨采取归类记忆法. 表示并列关系的有： and， as well as， besides 等；表示转折关系的有： but， however， yet等。 7）对比记忆法即把同义词、近义词、反义词、同音词等放在一起对比记忆，弄清它们的区别。例如把表示“看”的动词 look、see、watch、observe、glance、stare、gaze等放在一起，看它们在意义上和用法上有什么区别，这样就不至于把它们混淆；再例如同音词：write、right；flower、flour等也可用对比记忆法。 8）趣味记忆法这种记忆方法主要是利用汉语的优势把多个单词设置在一个特定的语境里，通过中英文结合的方法进行记忆，记起来即轻松又有趣。例如“我的grandpa搀扶着grandma去cinema看drama”这样一个语境就把grandpa(爷爷)、grandma(奶奶)、cinema(电影院)和drama(戏剧)等不相干的词联系起来进行集中记忆。我们在学习中可以自己设置一些这样的场景把一些单词融合进去记忆，效果很好。

在为英文头大吗教你七招记单词快又准背诵单词是英语学习的重要环节，英语单词作为构建英语知识大厦的基石，很多勤奋的学生也经常陷入“忘了再背，背了再忘”的恶性循环中。下面是一些巧妙的方法让大家摆脱机械记忆带来的苦恼。音标发音记忆法这是最普通最常用的方法。初中英语单词绝大多数都是符合发音规则的。学生只要读音准确，并掌握一定的读音规则，背起单词来就会轻松愉快。而且读音准确也是学好英文的关键。因此建议学生在背单词时一定要听录音磁带。调动多种感觉器官，加深记忆。同时为“听力”打下良好基础。例如：congratulations这个单词，虽然很长，但符合发音规则。只要会读，就能会拼写。这里还要提醒学生，按此方法记忆单词时，要格外注意元音字母的读音变化。构词法利用构词法记忆单词，即通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。例如ease作为独立单词，它又是easy、easily、easiness的词根。前缀：比如un-dis-是反意前缀，happy是“高兴的”，那么unhappy当然是“不高兴的”；like是“喜欢”，dislike自然是“不喜欢”。后缀：如-tion;-sion;-ness;-ment是名词后缀e.g.-ful;-able;是形容词后缀e.g.例如helpful;enjoyable。-ly大多是副词后缀e.g.例如carefully。-er;-or多数情况是表人的后缀e.g.例如photographer;inventor。合成词：两个或两个以上具有独立意义的单词组合在一起形成一个新的词汇叫做合成词，例如e.g.football。但值得一提的是，不是所有合成词都能“望文生义”。e.g.greenhand的含义不是“绿手”而是“生手”。谐趣记忆法谐趣记忆法是根据读音、词形、词义的关系，利用诙谐、荒诞的曲解来记忆词汇。如：morose(忧伤的，郁闷的)=mo(方言，没有)+rose(玫瑰)，试想，“没有玫瑰”的情人节怎能不“忧伤郁闷”？ ponderous(笨重的)，听发音，叫做“胖得要死”，想一下，“胖得要死”，能不“笨重”吗？感观记忆法感观记忆法是把耳、口、眼、手调动起来，把听、说、读、写统一起来，达到记忆目的的方法，这样做的好处是沟通大脑皮层各部分之间的联系，减少遗忘。我们可以进行专一的记忆，也可以注意我们身边的英语，如电器设备上的英语，产品说明书上的英语，各种警示语、标语等，还可以聆听外文歌曲，欣赏国外影视……耳濡目染，日积月累，反复回想，自然牢记。例：许多品牌电池的外包装上有(battery电池)字样，许多洗发精瓶外有shampoo(洗发水)字样，自动取款机上的ATM(AutomatedTellerMachine自动取款机)字样，某些药品包装盒上的OTC(OvertheCounter非处方药)字样等。卡片记忆自己制作单词卡片随时随身记忆单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。阅读记忆通过阅读英语文章，小说等记忆单词，但要注意选择难度要适宜。这样记忆的单词才是有血有肉有感情的，才经得起时间的考验。词不离句的原则建议学生在做单词抄写作业时一定要配例句。只有这样我们才能掌握单词的用法，使毫无生机的单词充满生命力. 满意请采纳

很简单。我们学语文的老师教我们古文时说这就是半门外语，也就是说，学习外语词汇很重要，下面，我给你具体讲讲我的一些心得。 d 1：在网络上，很多文章教大家怎么一个月过六级，半x个月过四级，个人认为：可能！但那绝对是针对英语基础比较好的朋友。如果你开始英语基础就不好，那就只能和我一样，脚踏实地的一步一步走。其实最重要的一点，就是学习没有捷径可以走。 2：听力：听力部分是四六级考试里面最容易拿分数的部分。总分20分里面，如果听力水平较好，拿16-18分不成问题。所谓的水平好，我觉得只要能听懂voa stand english，应付六级就足够了。作为我个人，我没系统听过历年四六级考试的题目，但是考试估分，听力都是16-18分。最开始的时候，我连听voa special english都很困难。我的方法是：一个sp要听4-5次，把里面不懂的英语单词的发音，含义全部搞清楚，然后每天坚持2个小时的听力训练，狂攻sp。如果没事，就拿一个MP3吊耳朵，让自己慢慢习惯英语语境。2个月后，我听了一盘四级英语考试磁带，发现自己原来根本听不明白的东西变的简单了。现在，你已经具备了一定的听力基础。接下来，可以进行一些special的听写，尝试听stand English。这个阶段真是打击你信心的时候^^：听写出现很多拼写错误，stand听起来象天书，然后就想：我的水平还是不行啊，5555~~~不过没关系，其实你已经在进步，只是你没察觉到而已。坚持下去，慢慢就发现自己的听写正确率提高了，而且stand也变得越来越熟悉。当听写special觉得简单的时候，就可以开始尝试听写比较短的stand。如果能坚持进行训练，半年左右，你就已经达到了六级外语听力的要求。因为六级对听力的要求不是特别高，能听懂stand的话，你真是会觉得六级的语音真的挺慢的。这里说一点，其实考试前听一些历年四六级考试的听力真题，可以帮助你了解题型，熟悉考试模式，所以还是绝对值得的。本人对听力比较自负，所以没怎么听过，结果听力总是拿不到满分^^ 3：单词这是一个老生常谈的话题，大家知道，单词是英语的基础，没有单词，就好象建大厦没有砖头，只能幻想空中楼阁。但是被单词又被大家认为是最难，最枯燥的事情。基础好的朋友可以通过阅读学单词，但是对基础不好的，这点根本行不通。整篇文章都看不太明白，还谈什么学单词呢？既然咱们现在水平不行，就要拿出比别人更多的努力。我考完六级，背单词的草稿纸已经放满了一个大箱子。大家肯定有这种经验，前不久背了的单词，很快就忘记了，那么该怎么办呢？我当时是每天固定背30-40个左右的单词，第二天复习前一天的单词，然后每个礼拜天，花1小时把一个礼拜的单词复习一下，每一个月又花几个小时把一个月的单词复习一次。这样下去，半年就能积累比较大的词汇量。在考试前，把单词再温习一次。因为是针对考试，可以找到关于四六级考试的高频词语，重点背诵一下（网络上有很多相关资料）。对于考试中间的vocabulary，就需要靠做题目了。我考六级的时候，是做的北外出的一本六级考试词汇突破。花一个礼拜把里面的题目全部弄清楚，不懂的单词全部记下来。因为六级往年的经验就是：很多题目是重复的。 4：阅读阅读在我看来，就是通过增加阅读量，提高阅读速度，掌握一定的阅读技巧。最开始的时候，因为基础比较差，太难的文章肯定不适合基础差的朋友。先可以看一些"书虫"（高中水平）一类的改编小说，练练感觉。当单词量积累到一定程度以后，就可以正式开始提高阅读水平了。第一是做真题，从四级到六级，力争把真题里的句子、单词都弄明白，并且对其中的难句做一定的分析，特别是语法结构。这里有一个问题：最开始你做题目的时候准确率会很低，千万别灰心，坚持下去，从每一篇阅读里面吸取精华，很快就会发现：阅读真的没那么可怕。第二，对于六级，平时可以看看China daily一类的新闻杂志，即可以提高自己的兴趣，又增强了阅读水平。现在我每天晚上都喜欢看1-2版英文报纸，已经成习惯了。 5:作文作文一直是我最弱的项目。虽然我高中语文都是全班前三名，可惜大学根本没摸过语文书，丢光了。如果你按照上面三个方面去学习，你作文肯定不会很差劲，毕竟英语是一个综合提高的过程，你听力、阅读，单词都不错，不可能作文会差得一塌糊涂。但是这不代表不要努力。这里我记得一个六级提高班的英语老师说过的一句话：读书破万卷，下笔如有神。作文一个字：背！如果你背了很多很多范文，作文不会低于6分的。但是我建议在背的同时，可以用一个小本子，把一些很精彩的句子抄下来，经常看看，并举一反三。同样一个句子，用在不同的地方，会有什么不同的效果呢？自己体会一下。而且这些精彩句子正是出彩之处，也是老师给你高分的依据。写到这里，我的经验也基本上说得差不多了，希望对大家能有所帮助，特别是基础不太好的朋友。其实四六级真的不难，难的是，你有没有决心！象我基础这么差的人都可以过六级，你也一定能行：） 6:要对自己有信心，相信自己，付诸努力，坚持下来，你一定能行