1。合同的本质是双方意思相同，达成意思相同的方式和形式不限于书面合同。2.合同法的根本价值在于保护当事人双方的意思自治，促进交易，而合同法的规定并没有穷尽和排除其他合同方式(如-0) 合同法在保护书面合同的同时，也保护了基于当事人意思自治的合同。3.很多时候，书面合同有助于解决纠纷；
这个论文不难，前提是你学过合同法。我的建议是，你可以从以下几个方面来讨论这个问题。首先，在中国合同法中规定了哪些合同必须采用书面形式，哪些合同可以采用书面形式；然后说明哪个更好哪个更差，为什么合同法这么规定；最后阐述了如果不执行这一规定的后果，即应当采用书面合同的，可以采用也可以不采用，但强迫对方签订书面合同。
6、急求一篇 合同法案例分析的 论文案例1。甲乙双方签订借款合同，甲方为借款人，乙方为贷款人，借款金额500万元，借款期限两年。丙方、丁方对借款合同进行担保，担保条款约定，甲方未按时还款的，丙方、丁方承担担保责任。e .甲、乙双方的借款合同被抵押。抵押物为一批布(价值300万元)，未约定担保范围。请回答以下问题:1。甲乙双方都是生产性企业。借款合同的效力如何？
2.甲乙双方均为生产企业，甲方到期无力偿还贷款。丙方是否应该承担责任？为什么？3.假设甲乙双方合同有效，甲乙双方决定延期还款期限一年，并将延期还款协议内容告知丙方、丁方、戊方，丙方、丁方、戊方未回复。丙、丁、戊是否承担保证责任？为什么？4.甲乙双方决定放弃E的抵押担保并签订协议，但未得到丙方、丁方的同意..丙方、丁方是否承担担保责任？为什么？
7、2017年法律本科 毕业 论文范文随着中国经济的快速发展，法律的完善越来越显示出人性和道德。以下是我2017法学本科的范文-4论文。欢迎阅读参考！2017年法学学士毕业 论文范文1法学教育的困境与改革一、中国法学教育的发展现状中国有着悠久的历史。据史料记载，中国最早的法律教育起源于春秋时期。现代意义上的法学教育始于清末。1904年，清政府创办了中国第一所专门的法律教育机构——直隶法政学堂。
“院系调整”后，“政法教育”取代了传统的法学教育，大学法律系的任务是培养从事政法理论工作的人。法学教育机构的取消和大量没有受过法学教育的人被吸收进司法系统，造成了法学教育和法律职业分离的制度化。这种制度化一方面导致法学教育主要局限于高校内部法学学科体系的自我完善和自我发展；另一方面，法律职业未能走上专业化发展轨道，存在泛政治化、行政化和大众化的倾向，这种倾向仍然深深影响着我国法学教育的改革和发展。
8、求法律本科 毕业 论文我也是法学本科毕业。我自己有一本，网上找不到第二本。真遗憾，你给我的份数太少了。我的是浙大的。发给你我肯定能通过测试。我手里有一份对中国新社会保障制度的原创分析。如果你需要它，请来找我。当然，你需要付出一些努力。转毕业 论文主标题(黑体3号)副标题(宋体4号)考号:(黑体4号)名称:(黑体4号)(内容提要)(黑体5号)检察机关的
劳动者单方解除劳动合同权探析摘要:《中华人民共和国劳动法》是一部劳动人权法，是一部促进经济社会全面进步的法律，但它并不随着社会的发展而固定，也存在争议。本文论述了劳动者单方解除劳动合同权对其辞职自由的影响。首先分析了第31条关于这一自由的立法理论基础，然后重点分析了第31条在理论和实践应用中存在的问题和缺陷。在此基础上，笔者提出了完善《劳动法》第31条的建议。
单方解除劳动合同的权利、通知期限、“弃权条款”我国《劳动法》第三十一条规定了单方解除劳动合同的一般情形，意义重大，即“劳动者应当提前三十日以书面形式通知用人单位。”该条所体现的立法精神受到了理论界和实务界的高度赞赏，但是，法律的功能不仅仅是宣示权利，更是追求权利的实现。由于《劳动法》第三十一条规定的内容过于笼统，存在理解上的歧义，不便于适用。
