扇形统计图教学设计，苏教版小学数学六年级下册扇形统计图的教案在哪里找

来源：整理时间：2023-12-31 04:22:24 编辑：律生活手机版

本文目录一览

1，苏教版小学数学六年级下册扇形统计图的教案在哪里找
2，扇形统计图的制作步骤
3，扇形统计图的特点扇形统计图怎么画扇形统计图的优点
4，并教大家如何来画扇形统计图
5，条形统计图能清楚地看出数量的多少扇形统计图教学设计

1，苏教版小学数学六年级下册扇形统计图的教案在哪里找

www.baidu.com

苏教版小学数学六年级下册扇形统计图的教案在哪里找

2，扇形统计图的制作步骤

什么是扇形统计图? 以一个圆的面积表示事物的总体,以扇形面积占总体的百分数的统计图,叫做扇形统计图。制作方法: 转化为图表http://www.enet.com.cn/article/2005/0620/A20050620426132.shtml 改变图表类型 http://www.enet.com.cn/article/2005/0620/A20050620426129.shtml EXCEL教程 http://www.enet.com.cn/eschool/zhuanti/excel2003/ 希望能帮到你

扇形统计图的制作步骤

3，扇形统计图的特点扇形统计图怎么画扇形统计图的优点

扇形统计图的特点：通过扇形的大小来反映各个部分占总体的百分之几。扇形统计图可以更清楚的了解各部分数量同总数之间的关系。扇形统计图可以让一些杂乱无章的数据变得清晰透彻，使人看上去一目了然，利于计算各种数据，变得更加方便，快捷！扇形统计图是说明事物的结构、比例的图形。所以它的制作步骤是：1、根据统计目的等写上标题。2、把各组的数值在总量中所占比率计算出来。3、再用各组的比率乘360°，得出该组在统计图中扇面的角度。4、根据各组扇面的角度，在圆形图上画出来。

条形统计图:体现每组中的具体数据,易比较数据之间的差别扇形统计图：表示部分在总体中的百分比,易于显示数据相对总数的大小折线统计图：易于表现变化趋势

扇形统计图的特点扇形统计图怎么画扇形统计图的优点

4，并教大家如何来画扇形统计图

1,求各部分占整体的百分数.用百分数乘以360度,为圆心角读数. 2,画一个圆,画以上求出的各圆心角. 3,标注各部分的名称,数量 4,写总图名. 就是一个圆形，把各个部分所占的比例，画在一个圆中，就可以了

·《扇形统计图》教学预案《扇形统计图》教学预案教学目标 1 使学生结合实例认识扇形统计图，能联系对百分数意义的理解，对扇形统计图提供的信息进行简单的分析。 2 使学生能结合扇形统计图提供的信息，提出或解决简单的实际问题，初步体会扇形统计图描述数据的特点。 3 使学生体会扇形统计图在实际...·扇形统计图教案扇形统计图教案教学目标： 1、体会用扇性统计图表示各部分数量同总数量之间的关系既清楚又形象。 2、让学生经历制作扇形统计图的过程，自主探索出制定扇形统计图的一般方法。教学重点：探索并理解扇形统计图的含义。教学难点：理解并掌握.....·《扇形统计图》教案第七单元《统计》：扇形统计图教学内容：教科书76页例1，完成随后的练一练及练习十五第1~3题教学目标： 1、使学生结合实例认识扇形统计图，能联系对百分数意义的理解，对扇形统计图提供的信息进行简单的分析。 2、使学生.....·《扇形统计图》说课设计《扇形统计图》说课设计一、教材分析：（一）教材的地位和作用有关统计图的认识，小学阶段主要认识条形统计图、折线统计图和扇形统计图。考虑到扇形统计图在日常生活中的广泛应用，《标准》把它作为必学内容安排在本单元。

5，条形统计图能清楚地看出数量的多少扇形统计图教学设计

·人教新课标：四上六单元统计横向复式条形统计图人教新课标：四上六单元统计横向复式条形统计图教学内容：义务教育课程标准实验教材四年级上册P105-106页例2 教学目标： 1、在绘制纵向复式统计图的基础上，认识并学习横向复式统计图。 2、根据统计图提出.....·《统计》条形统计图和统计表教学设计《统计》条形统计图和统计表教学设计教学目标： 1、体验数据的收集、整理、分析数据的过程，初步了解统计的意义。 2、会用简单的方法收集、整理数据，认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。 3、通过对身边有趣事例的调查活动，激发学习的...·《统计》条形统计图第一课时教学设计《统计》条形统计图第一课时教学设计第一课时教学内容：教材第106-108页的内容，练习二十二第一、第二题教学目标： 1、使学生经历、体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，了解统计的意义，会用简单的方法收集和整理数据。 2、使学生初步认识简单的复式统计表，能根...·统计认识条形统计图教学设计（二）统计认识条形统计图教学设计（二）教学内容： P96、97、98。教学目标： 1、经历简单的统计过程，进一步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，认识统计的意义和作用。 2、认识条形统计图（1格表示2各单位）和统计表，能提出问题。 3、通过学生身边有趣的调查活动，激...·北师版：认识统计表和条形统计图教学设计北师版：认识统计表和条形统计图教学设计〖教学目标〗 1.通过实例，认识统计表和条形统计图(1格代表1个单位)，并能完成相应的图表。 2.能读懂统计图表，根据统计图表中的数据提出并回答一些简单的问题；能和同伴交流自己的想法，并能做出简单的.....·《统计》横向复式条形统计图教学设计二《统计》横向复式条形统计图教学设计二课题横向复式条形统计图课型新授教学目标知识与技能： 1、使学生认识横向复式条形统计图，会绘制横向复式条形统计图。

教学目标： 1、进一步认识各类统计图的特点，体会统计在现实生活中的作用。 2、使学生知道对于同样的数据可以有多种分析的方法，能根据需要选择合适的统计图，直观、有效地描述数据，进一步发展数据分析观念。教学重、难点：能根据获得的信息和需要，灵活地选择合适的统计图，直观有效地描述数据，发展学生的数据分析观念。教具准备：多媒体课件。教学过程：一、复习 1、观察下列三张统计图（折线、条形、扇形统计图，图略），从中你发现了哪些信息？ 2、比较以上三张统计图，说说三类统计图的特点。【设计意图】通过对三类统计图特点的复习，唤醒学生对已有知识基础的回忆，为接下来统计图的选择做好准备。