大学生就业法律指导,高职与大学生就业相关的法律与政策

一.法律Provisions大学生享有以下就业权利。1.应届毕业生享有-2指导权利，与大学生-3/Regulations大学生民法与刑法通则法律贯穿日常生活大学生 1233密切相关，-3/，因为很多用人单位是不道德的，你要学会用法律保护自己大学生消费消费者权益保护法，应该是不言自明的大学生是社会的未来和主力，是好的。

对* * *推广政策的意见和建议大学生 就业 1。制定完善的政策法规体系。首先，需要不断完善的法律制度才能保证大学生-2/的基本权利，实现大学生-2/市场的公开、公平、公正。制定相应的法律法规:1。促进法(就业)在大学生就业to法律中提出了一些带有全局性、战略性、根本性的重大措施和制度。2.《妇女法》重点关注妇女问题，并将《宪法》赋予的男女平等的基本原则付诸实践。

4.颁布大学生entrepreneur法律regulations为大学生entrepreneur提供保障。其次，加强宏观调控，建立适应高校毕业生的政策体系就业。在提拔高校毕业生就业工作经费上，要有保障，有倾斜的安排。综合运用财税、金融方面的优惠政策。支持各类企业特别是中小民营企业、城市社区和农村吸纳大学生。深化劳动人事制度，加快户籍制度、社会保障制度等相关制度改革，推进研究生工作规范化、法制化。

每年的五六月份是应届大学毕业生找工作的高峰期。寒窗苦读多年，终于到了大显身手的时候，都全身心地投入了求职的大海。但层出不穷的求职陷阱，加上依法保护合法权益的意识淡薄，导致大学生-2/纠纷呈上升趋势。一、“找工作不仅难而且危险”这个问题，是一个曾经遭遇-2陷阱的毕业生的感慨。2005年6月，在北京的一场招聘会上，

上班后才知道公司在搞非法传销。最后虽然脱险了，但是浪费了时间和金钱。非法企业怎么会出现在正规的招聘会上？周围隐藏着多少就业陷阱？一项针对12463人的调查显示，其中55%的人遭遇过就业陷阱，而遭遇过收费、缓刑、自由占有情报陷阱的人比例更高。一些无良的假公司利用了毕业生急于找工作和缺乏经验的弱点。

1。注意劳动合同的条款。如果觉得不合理，可以向用人单位提出，参照劳动法解决。2.解除劳动合同的时候还要注意，根据过错，有可能是错误的时效承担违约责任，也有可能是相应的一些承担经济赔偿责任。做到以下几点应该对你有很大帮助:1。看劳动合同法(不是劳动法)；2.看“就业促进法”(在线，不长)；3.劳动合同的签订是正规的，是法律法规认可的，只有劳动局的劳动合同。

1、法律Provisions大学生享有以下就业权利1。应届毕业生享有-2指导权利。我国《高等教育法》规定，“高等学校应当为毕业生、毕业生提供-2指导和服务”。学校应设立专门机构，安排专门人员对毕业生进行指导包括:①对毕业生宣传国家有关方针政策就业等。②宣传毕业生相关原则、规定、程序就业。(3)为毕业生提供择业技巧指导，引导毕业生根据国家和社会的需求，结合自身实际情况进行择业。

《中华人民共和国劳动法》第3条规定，劳动者有权选择职业。因此，作为求职毕业生，他们有权利在就业市场中选择自己的职业，可以根据自己的兴趣、爱好和能力选择自己喜欢的、好的职业。家长、学校和用人单位可以为刚走出校门、缺乏工作经验的毕业生提供建议、参考、推荐和指导，但不能强迫或限制他们选择职业。3.平等，公平就业对。

大学生就业政策包括以下几个方面:1。鼓励高校毕业生到基层和中西部地区就业。2.鼓励大学毕业生应征入伍服义务兵役。3.积极聘请优秀高校毕业生参与国家和地方重大科研项目。4.鼓励和支持高校毕业生到中小企业就业自主创业。5.加强就业对贫困家庭高校毕业生的救助。另外，对于大学毕业生还有一些补贴:1。弹性就业社保补贴。对离校两年内未就业灵活就业的高校毕业生缴纳的社会保险费给予一定的补贴。补贴标准原则上不超过实际缴费的2/3，补贴期限最长不超过两年。

大学生生活:民法刑法总则法律贯穿日常生活大学生 就业劳动法合同法我觉得。学会使用法律保护自己大学生消费消费者权益保护法，这个不需要解释大学生是社会的未来和主力军，好法律意识和法律。以下是大学生与法律密切相关的法律法规列表。

大学生我们要积极学习宪法知识，增强对宪法的理解和尊重，自觉维护宪法权威。国家教育法规:普及和提高全民教育水平是我国的基本政策之一，大学生是高等教育的主体。国家教育法律法规对高等教育的规定对大学生有直接影响，如考试制度、学籍管理、学费补助等。消费者权益保护法:大学生作为消费者，应当了解自己的消费者权益，学会合理保护。

法律解析:国家对毕业生的安置办法就业如下:1 .各地根据当地情况出台的关于毕业生的规范性文件就业用于规范/。2、高等学校结合本校实际，根据国家就业的方针、政策和法规，以及主管部门的意见，制定本校工作的实施细则。3.毕业生就业坚持“公开、公平、择优、自愿”的原则，其就业机制为“市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择。

(4)高校辅导员要做好弱势群体工作就业 指导。1.贫困大学生-2/关系到个人的健康成长和社会的稳定发展。因此，辅导员应更多地关注贫困学生，引导他们提高就业和择业能力。就业不代表扶贫。希望用人单位降低门槛，给贫困生就业一个机会，是不现实的。辅导员要从学习到就业，从心理生活等方面系统地帮助贫困生，有重点地加强他们的专业训练。

2.高等教育大众化后，高校中不可避免地存在一些客观条件相对较差的学生。我们这里所说的“差生”是指那些在考试成绩、动手能力、语言表达能力、沟通合作能力或其他方面与社会需求有较大差距的学生，在竞争激烈的今天，大部分“差生”承受的压力更大。辅导员要帮助那些在某一方面与社会需求有差距的“差生”发挥才能，找到合适的岗位，顺利实现社会公正。