小升初，昆明小升初怎么样

本文目录一览

1，昆明小升初怎么样
2，小升初是什么意思啊
3，昆明小升初需要什么证件
4，昆明的小升初是怎么回事到底怎么考
5，小升初有哪些科目
6，小学升初中的必须要了解什么

1，昆明小升初怎么样

昆明培训班还是比较多的，关键在老师。老师很重要，尤其是要有针对性，最好是想考哪个学校，上那个学校老师的课程会好一点，提升也比较快。我去年就是上博普的定向班。

昆明小升初怎么样

2，小升初是什么意思啊

小学升到初中

是小学升初中的简称，这个目前同中考、高考一样备受家长关注。都是应试教育惹的祸。

小学升初中!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

就是从小学毕业升到初中啦。

就是上完小学六年级升入初中

小学升初中

小升初是什么意思啊

3，昆明小升初需要什么证件

户口簿原件和复印件，需要户主页和学生页复印即可；昆明学籍或昆明户籍学生可以参加摇号，非昆明户籍和昆明学籍，只能参加小升初择校考试。其他的需要准备小学生学习手册上面四五六年级的期末考试成绩复印件和原件，以及这三年的获奖情况。

小学升初中一年级之后首先学校要验证你的户口簿，看看是不是属于本地区招生范围的户口，不是的，不予接收。因为原则上是在户口所在地就学。针对一些打工或其他情况，各学校有不同规定，你应该及早问问。不要靠到要上初中了再去解决。

昆明小升初需要什么证件

4，昆明的小升初是怎么回事到底怎么考

听我孩子补课的博普教育说2015年昆明小升初全面取消笔试。采取面试加摇号的方式。摇号只针对昆百明户籍的学生。由于2015年第一次执行，个辅导机构都在摸着石头过度河，估计会参考外省模式。但终归是选拔性考试，还是需要学生综合素质要高。

2015年昆明小升初全面取消笔试。采取面试加摇号的方式。摇号只百针对昆明户籍的学生。由于2015年第一次执行，个辅导机构都在摸着石头过河，估计会参考外省模式。但终归是选拔性度考试，还是需要学生综合素质要高。你去那个昆明博普看看

就是课堂体验课，然后看分数，新思考教育有的，可以去看看

5，小升初有哪些科目

全国小升初是小学生升入初中生的简称。按照中国义务教育政策与相关法律法规，小学升入初中就读是不需要升学考试的，大多为免试就近入学，但是民办初中和部分公办重点初中依然举办小升初的升学选拔性考试。小升初考试的组织形式小升初考试大体可以总结为两种主要形式，即笔试和面试。其中笔试考查主要是数学和语文两个科目，一般来说每科平均考试时间为60分钟。小升初考试是由各个学校半公开组织的选拔性考试，因此它具有不稳定性和多样性（各学校考试时间不一样，出题角度不同）。针对这样的特性，目前的社会上呈现出众多纷繁复杂的应考策略。很多家长的文章中也把小升初简写为：xsc。

三门课，就是语数英。副科考试不算在里面，上了初中有五门，语数英政史（生物和地理期末要考），初二是语数英政史加一个物理（生物和地理期末还是要考，但是生物初二下是要会考了，初三不要考了），初三是语数英政史理化七门课，小升初只要三门，安啦～～

小升初要考语文和数学望采纳~~·谢谢！！！

6，小学升初中的必须要了解什么

一：首先是与小学比，初中的生活学习环境变化。　　功课从单一到繁复　　小学就那么寥寥的几门课，而中学一下子十几门功课全端了出来，老师一人授一门课。这节课刚上完，下一节又换了老师，换了内容，门门有作业，应接不暇。　　老师从“抱着走”到“领着走”　　小学班主任一天到晚和学生在一起，老师不仅管课内，也管课外，不仅管学习，也管生活，学生一步步都是在老师的保护下前进。而中学，需要孩子主动去找老师。　　同学从小伙伴到陌生人　　小学更多的是就近入学，同学大都是街坊邻居，早不见晚见，原来就是小伙伴；中学范围可就大了，小伙伴被择校或是微机派位到不同的初中，几个区的学生聚在一个教室里，面孔陌生。同一年级的伙伴来自更大的范围，必须重新选择朋友了。因此，人际关系、朋友的重新组合、关系的重新确立，对初一学生而言，是一个新课题。　　二：新升入初中的孩子们要积极适应。　　适应新的学习环境　　学生都希望自己的成绩优秀，但有的学生在小学时成绩还不错，进入初中后，成绩不稳定；还有的成绩越来越差，以致不能跟上班，于是产生焦虑、不安、失望、悲观等不健康的心理现象。发生这种情况的原因之一，就是不能适应新的学习环境。　　初中与小学相比，最大的区别是学科增多了，内容加深了，每门学科分别由不同教师教学。因此，适应新的学习环境就要求学生有较广的学习兴趣，有较强的学习能力，能适应每个老师的教学。学习兴趣是在学习活动中产生的。　　初中生要学着适应各科教师，熟悉教师的语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。这些方面学生可以向班主任了解，以加快自己的适应能力。只要学生能逐渐适应新的学习环境，就可以不断地提高成绩。　　认识自我准确定位　　刚刚进入初中的孩子自我意识很强，往往过分关注别人对自己的评价，又常常把自己置于和别人比较的地位。这样虽然有利于激发上进心，但也很容易因自己某些方面不如他人而产生自卑。　　进入初中后，很多新生有一定的心理落差，比自己成绩优秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，这是正常心理，但是应尽快进入学习状态。记住，进入初中，大家站在同一起跑线上，有3年的时间足以不断提高成绩。因此，家长要使孩子明白“强中自有强中手”的道理，要帮助孩子客观分析自己的长处和短处，给予自己正确评价，并激励孩子不断向目标努力。　　适应新的人际关系　　在小学生时代，择友的条件是只要能与伙伴一道玩耍就满足了。进入初中以后，人际关系发生新的变化，新同学不再是住处相近的同学，而是来自不同的小学或较远的地区。而且初中生所寻求的是特定的朋友——挚友，他们表面上在一起做游戏、搞活动，或者沉浸在共同兴趣的活动中，但是，通过这些活动了解彼此的心迹，才是他们真正的目的。在这个意义上，他们自己选择的爱好或话题是非常重要的。这是寻找挚友的窗口，通过这个窗口，他们就能够相当准确地找到自己的挚友。