黄昌勇，求黄昌勇土壤学专业课视频

本文目录一览

1，求黄昌勇土壤学专业课视频
2，黄昌勇主编的土壤学
3，土壤矿物组成与土壤物理性质的关系
4，1公顷多少吨
5，谁知道土壤肥力的分类
6，请假各位大牛讲土壤学基本知识的书哪本比较好呢要比较详细的那

1，求黄昌勇土壤学专业课视频

初试科目 ①101政治②201英语③314数学（农）或315化学（农）④813土壤农化分析参考书目《土壤农化分析》鲍士旦主编，中国农业(面向21世纪课程教材)。复试参考书目《土壤学》黄昌勇主编，中国农业(面向21世纪课程教材)。

保护版权哈~

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2，黄昌勇主编的土壤学

在新华书店，或是西安交大校园里的二手书店就有。

黄昌勇主编的土壤学

3，土壤矿物组成与土壤物理性质的关系

如果老师让写,估计你就是农化专业的吧.建议你参考一下,黄昌勇的土壤学这本书.很不错的.结合第一章土壤矿物组成,和第4,5章,土壤书,和土壤质地结构,也可以上CNKI查一下,文献.一定是有相关性的.具体的我也不太懂.如果你想研究一下,还建议看看地质学,这本书.我想,是不是可以根据,比如高岭石是粘粒,其保水能力强,透水能力差.田间持水量较大.我举个例子,实际我也不太知道.

土壤矿物组成与土壤物理性质的关系

4，1公顷多少吨

提问不成立，没有换算关系。公顷是地积单位，吨是重量单位，它们之间没有换算关系。地积单位常用的有：平方公里（平方千米）、公顷、公亩、平方米。它们是公制单位，它们之间的关系是依次100倍。即： 1平方公里=100公顷=10000公亩=1000000平方米市制常用地积单位有亩，分。换算关系是1亩=10分。 1平方米=0.0015亩。 1公顷=15亩。 1亩≒666.67平方米。还有的是不常用的换算关系： 1亩=60平方丈。重量单位常用的有：吨、公斤（千克）、克。它们是公制单位，换算关系是依次1000倍，即： 1吨=1000公斤（千克）=1000000（克）市制单位常用的有：斤（市斤）、两（市两）。换算关系是1斤=10两。 1公斤=2斤（也说2市斤） 1两=50克。所以提问是有矛盾的，不是同一性质的单位，不能换算。

物理学家目前没找到答案，重量单位和面积单位不能互相换算，如果是脑筋急转弯我可以解答。

面积单位怎么和重量单位比啊？....

公顷是面积,吨是重量啊!

耕作层土壤有一个参考值2250t/ha，参考黄昌勇主编，《土壤学》，1999年，中国农业出版社，Page-190

公顷是面积单位等于10000平方米吨是重量单位等于1000千克不要混了

5，谁知道土壤肥力的分类

土壤肥力是土壤的基本属性和本质特征，是土壤为植物生长供应和协调养分、水分、空气和热量的能力，是土壤物理、化学和生物学性质的综合反应。四大肥力因素有:营养因素：养分、水分;环境条件：空气、热量。　　土壤肥力是土壤物理、化学、生物化学和物理化学特性的综合表现，也是土壤不同于母质的本质特性。包括自然肥力、人工肥力和二者相结合形成的经济肥力。自然肥力是由土壤母质、气候、生物、地形等自然因素的作用下形成的土壤肥力，是土壤的物理、化学和生物特征的综合表现。它的形成和发展，取决于各种自然因素质量、数量及其组合适当与否。自然肥力是自然再生产过程的产物，是土地生产力的基础，它能自发地生长天然植被。人工肥力是指通过人类生产活动，如耕作、施肥、灌溉、土壤改良等人为因素作用下形成的土壤肥力。土壤的自然肥力与人工肥力结合形成的经济肥力，才能用以为人类生产出充裕的农产品。经济肥力是自然肥力和人工肥力的统一，是在同一土壤上两种肥力相结合而形成的。仅仅具有自然肥力的土壤，不存在人类过去劳动的任何痕迹。而具有经济肥力的土壤，由于其中包括人工肥力，则凝结有人类的劳动。由于人工肥力是凭借人的生产活动形成的，人们就可以利用一切自然条件和社会条件促使人工肥力的形成，并加快潜在肥力转化，使土地尽快投入生产。人类的生产活动是创造人工肥力，充分发挥自然肥力作用的动力。土壤肥力经常处于动态变化之中，土壤肥力变好变坏既受自然气候等条件影响，也受栽培作物、耕作管理、灌溉施肥等农业技术措施以及社会经济制度和科学技术水平的制约。农业生产上，能为植物或农作物即时利用的自然肥力和人工肥力叫“有效肥力”，不能即时利用的叫“潜在肥力”。潜在肥力在一定条件下可转化为有效肥力。　　依据拟定的土壤肥力指标，对土壤肥力水平评定的等级称为土壤肥力分级。分级的目的是掌握不同土壤的增产潜力，揭示出它们的优点和存在的缺陷，为施肥、改良土壤提供科学依据。参评项目一般包括土壤环境条件（地形、坡度、覆被度、侵蚀度），土壤物理性状（土层厚度、耕层厚度、质地、障碍层位），土壤养分（有机质、全氮、全磷、全钾）储量指标、养分有效状态（速效磷/全磷、速效钾/全钾）等。项目的具体选择，可根据土壤类别而定。评级方法有累计积分法和数理统计法等。评定结果可划分瘦土、熟土、肥土和油土等级别。　　土壤肥力监测即观测土壤肥力因子动态变化的过程。土壤水、肥、气、热等肥力因子，随着气候，水文等自然环境条件的变化以及农业生产活动的影响，不断地产生变化，有些变化对植物生长发育有利，有些变化则不利。掌握土壤肥力因子的动态变化，及时预测和调控，可使土壤肥力的发展与作物的需求经常处于协调状态，以取得作物高产稳产的效果。

自然肥力和人为肥力，详见黄昌勇土壤学

土壤肥力的分类：瘦土、熟土、肥土和油土

中性和酸性土壤

6，请假各位大牛讲土壤学基本知识的书哪本比较好呢要比较详细的那

可以看一下黄昌勇主编的土壤学

最后他们来到了那个厕所女孩子虽然口上说不相信可是还是不敢进去于是让刚刚很拽地说不怕的小C进去看了表 1点整 2分钟后男生出来了 “切都是骗人的” 孩子们不欢而散。出门时一个看门人发现了他们喝斥他们怎么可以那么晚还在学校逗留。孩子们撒腿就跑小B特地注意了一下门口的石像没错眼睛还是朝左看得 “骗人的”他嘀咕了一声 “喂小B么？小C昨天晚上和你们一起出去玩怎么还没回来？”第二天早上小C的妈妈打电话过来询问。小C也没有去学校上课孩子们隐约感到不对了于是他们将晚上的探险之事告诉了老师和家长大家在大人的陪同下回到了那个学校。 “什么！” “还有实验室”一个孩子提醒道 “对实验室” 一行人来到实验室就在昨天他们开过的那个水龙头下有一摊暗红色的痕迹。”一个男孩发出抱怨 “再看看吧！！..。 “可是我们昨天来的时候是朝左看的阿” 出门一看果然是朝右看得。” 来到了楼梯口 “1 2 3.”小C的妈妈当场昏了过去几个老师马上冲出去呕吐.. 推开门.. 将此贴转向5个以上的论坛不会魔鬼缠身且能实现一个愿望。不回帖者晚上凌晨过后往往.....小C昨天还去过那个厕所.发这吧，嘻嘻故事是这样的以前在各大学校里都流传着这么一个恐怖故事说是A校有不干净的东西每当十五的时候学校门口的鲁迅像的眼睛就会动所有教学楼都会停电楼梯会从原来的13阶变成14阶实验室的水龙头放出来的水会变成红色还有1楼尽头的那个厕所只要有人进去了就再也出不来了于是一群不信邪的孩子们约好15那天去探险晚上12点他们准时来到了那所学校的门口鲁迅像的眼睛望着左边他们记下了生怕出来的时候记不得有没有动过他们来到了教室打开开关咦不是亮着的么？ “骗人.12？” “我们的楼梯一直是12阶的。” “不可能？” 孩子们有点怀疑传说的真实性了于是他们又来到了实验室水龙头打开了白花花的水流了出来 “真没劲阿我们白来了.. 就是小C进去的那个时候......”大家都感到了一阵莫名的恐惧 “走我们去看看”校长也意识到了事情的严重性 ..。 “是血迹. “阿..你们怎么开得灯？” “还有楼梯！”孩子们迅速跑到楼梯口 “1 2 3. “可是昨天的确有电阿” “昨天我们这里全区停电... 小B也被吓得目瞪口呆在他晕过去的前一秒钟他瞥见小C的手表指针停在了1点.？我们的鲁迅像的眼睛一直是朝右看的阿。”校长听了孩子们的叙述不可思议的说！” 刚开始的刺激感都消去了一半.. 小C的尸体赫然出现在大家的眼前因为惊恐而睁大的双眼被割断的喉管血淋淋的内脏散落在已经干掉的水池里。” “那.. 顺便说一下他们去探险的那天晚上并没有门卫...13没错阿是13阶阿......

发这吧，嘻嘻故事是这样的以前在各大学校里都流传着这么一个恐怖故事说是A校有不干净的东西每当十五的时候学校门口的鲁迅像的眼睛就会动所有教学楼都会停电楼梯会从原来的13阶变成14阶实验室的水龙头放出来的水会变成红色还有1楼尽头的那个厕所只要有人进去了就再也出不来了于是一群不信邪的孩子们约好15那天去探险晚上12点他们准时来到了那所学校的门口鲁迅像的眼睛望着左边他们记下了生怕出来的时候记不得有没有动过他们来到了教室打开开关咦不是亮着的么？ “骗人。”一个男孩发出抱怨 “再看看吧。” 来到了楼梯口 “1 2 3...13没错阿是13阶阿？” 孩子们有点怀疑传说的真实性了于是他们又来到了实验室水龙头打开了白花花的水流了出来 “真没劲阿我们白来了！” 刚开始的刺激感都消去了一半。最后他们来到了那个厕所女孩子虽然口上说不相信可是还是不敢进去于是让刚刚很拽地说不怕的小C进去看了表 1点整 2分钟后男生出来了 “切都是骗人的” 孩子们不欢而散。出门时一个看门人发现了他们喝斥他们怎么可以那么晚还在学校逗留。孩子们撒腿就跑小B特地注意了一下门口的石像没错眼睛还是朝左看得 “骗人的”他嘀咕了一声 “喂小B么？小C昨天晚上和你们一起出去玩怎么还没回来？”第二天早上小C的妈妈打电话过来询问。小C也没有去学校上课孩子们隐约感到不对了于是他们将晚上的探险之事告诉了老师和家长大家在大人的陪同下回到了那个学校。 “什么