儿童自我保护，幼儿如何自我保护

本文目录一览

1，幼儿如何自我保护
2，能告诉我培养孩子的自我保护能力的方法吗
3，如何对孩子进行安全自我保护意识
4，征集你如何教孩子自我保护
5，如何让孩子学会自我保护
6，如何对幼儿进行安全自我保护教育求答案

1，幼儿如何自我保护

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幼儿如何自我保护

2，能告诉我培养孩子的自我保护能力的方法吗

自我保护是我的TSP教育系统里最重要的内容之一。确实如此，各种意外伤害造成的死亡已经是当今社会0~14岁儿童死亡的第一原因。家长应该教孩子用自己的眼睛去观察、发现身边的安全隐患，思考、分析原因，寻找自救自护办法，系统全面地进行自我安全教育，并在活动过程中懂得如何认识牛命、欣赏生命、尊重生命、珍惜生命。

最好不要把孩子一个人放在家里，可以花钱拖交给邻居，或者花钱请保姆看管，免得出了意外再后悔就完了

能告诉我培养孩子的自我保护能力的方法吗

3，如何对孩子进行安全自我保护意识

带孩子亲身体验一下就可以了一边说一边做，不用粗口说话就好了，孩子的意识会慢慢的改变的。例如过马路：边说边让看孩子看看。

有时候纯洁的说教或许说服力不是很大，我感觉不放找1些产生在身旁的安全事故对孩子讲1下，让他更加直观地理解安全的必要性，要从不同角度斟酌。比如交通、用电、溺水、饮食、等。

可以跟他们讲一些关于安全事故的事，最好是视屏（眼见为实嘛！），也可以用安全演练等方法，加强孩子的突发事件安全意识，和自我保护意识（望采纳）

如何对孩子进行安全自我保护意识

4，征集你如何教孩子自我保护

其实生活在社会中，很多问题都需要给予宝宝引导和教育。随着宝宝长大，教育和现实还是有差距的，真的遇到问题，还需要孩子在各方面的综合素质和处理问题的能力。不过要从小开始灌输和培养这种意识还是非常重要的。

遇到陌生人应该大声的叫喊，引起其他人的注意，遇到老师等身边的人以强迫或者威胁的语言，要求孩子去做一些事情的时候，孩子应该先口头答应，然后看好机会脱身，平时多给孩子讲讲遇到坏人的解决办法等。

看到车先让路先跑开。不认识的人没有大人在不能要。不能和他们走。。。现在就只能是这么多了。安全方面好多生活细节安全交通安全。。各个方面慢慢灌输中

以牙还牙。

别吃药，不让陌生人把自己带走。

5，如何让孩子学会自我保护

自立

如果这时妈妈不站出来，孩子会不会缺乏安全感？孩子现在还不到两岁，那个小男孩却是五六岁的小朋友，在这种情况下，怎样教孩子自己能处理好这些事？她下次遇到这种情况又该怎么去做？

不要给他太多的依赖，让他学会孤立，自主！

首先我觉得你在孩子面前和那位家长吵架肯定给孩子（你的和那位男孩）造成非常不好的影响。在自己孩子面前不仅不能给孩子安全感反而会增加孩子的负罪意识，认为是因为自己才使妈妈和被人吵架的，而且你吵架的形象会给孩子带来负面效应。另外在另一位孩子面前你的行为相反却助长或巩固了他这一不好的行为表现，使得他以后会变本加厉。其次，我觉得你应该告诉你的孩子不要用哭来解决问题，哭或许是孩子最好的缓解痛苦的方式，但是哭了就表示你是弱者，永远只能被人欺侮。最后我就说说自己的方法吧，首先要让孩子明确什么是危险的，什么是安全的，哪些行为会构成危险的等等，孩子有了是非观念之后就会自己权衡什么样情况是自己能掌控的了！举个例子吧，我的儿子今年两岁多，在选择玩伴的时候他能感觉出你对他会构成危险（其实就是比他大的男孩），然后他就告诉我说：“妈妈这里小朋友很多，tt到别的地方玩！”总之我认为教会孩子自我保护，还是家长平时的指导，千万不能在小孩面前失态，就算自己的孩子受到一些委屈，我想作为家长应该理性对待。

我觉得现在的教育模式确实存在着很大的问题，就我这一辈，与父母的沟通不是很多，彼此的了解其实不是很好。我认为家长应该从小就要多与孩子沟通，教他们一些浅显易懂的道理，使他们明白现在摆在他们面前的生活是什么样子的，要如何学会自我保护，同时，应该更多的关注他们心理活动，注意生活中的小细节。

平常就要告诉孩子要及时说出自己的感受，比如：遇到自己不喜欢的事就要说：“我不喜欢你这样！”“我不喜欢你！”之类的话，学会严肃的表达自己的意愿。

6，如何对幼儿进行安全自我保护教育求答案

固原市原州区第二幼儿园李翠萍 “生命诚可贵”，关爱生命已经成为当今世界人们共同关注的一个话题。关注安全亦成为被忧患困扰心灵、被伤痛灼伤眼睛的人们所面临的一个课题。如同破土而出的嫩苗一般的幼儿，迅速的发育使他们具有爱玩好动的特点；思维和行为的随意性使他们的自我调节和控制能力很差；好奇心和缺乏生活经验，使他们很少有自我分析判断力。因而，幼儿期幼儿更容易发生安全事故。他们十分需要家人、老师及所有人阳光雨露般的关爱、呵护和教育。有关调查资料显示：在我国，安全事故已经成为十四岁以下儿童的第一死因，平均每天都有四十多名儿童因安全事故闭上了他们还没有看足世界的眼睛。许多家庭上演着白发人送黑发人，流泪人救流血人的人间惨剧。加强幼儿的安全教育是我们幼儿教师神圣职责的一个组成部分，而加强幼儿的安全自我保护教育在此项工作中就尤为重要。一、培养幼儿的安全自我保护意识。（1）丰富幼儿的安全知识。要根据小班、中班、大班各年龄段渗透不同的教育内容。如小、中班是生活环境中的自我保护教育，小班有开门、关门要小心，不跟陌生人走，不给陌生人开门，不随便离开集体，吃饭、喝水先试试，了解简单的交通规则等；中班有独立在家的时候，吃饭时不嬉笑打闹等。大班是意外中的自我保护意识的教育，有打雷闪电怎么办；烫伤、烧伤怎么办；着火了怎么办；生病怎么办；药物不能乱吃等。通过这些主题活动的开展，不仅可以使幼儿避免一些意外伤害与不幸的发生，而且可以提高幼儿的安全意识，为安全行为能力的发展奠定基础。比如，在小班的安全教育中，我们选择了《不跟你走》、《我不认识你》、《小司机》、《小羊不见了》作为主题开展活动，孩子在开展的这些主题活动中，通过故事，儿歌，谈话，情景再现等活动中充分认识到不离开集体，不能跟陌生人走；过马路时要走人行道等。幼儿在户外游戏中发生摔伤、磕伤或被尖锐物扎伤等情况其实多数是因为幼儿不会正确进行游戏或不会使用一些工具引起的，所以在教育活动中要增加必要的生活课程，对幼儿进行自我保护教育的内容。为了让幼儿了解在游戏活动中的一些自我保护的方法，我们以幼儿喜欢的小动物小兔为载体，设计了“笨笨的小兔”。幼儿看到满身是伤的小兔，通过观看图片，大胆想象小兔受伤的原因，并说出怎样做才不会受伤。都开动脑筋想小兔是怎样受伤的。从而掌握了一些户外活动的方法。如万一摔到，要用手撑一下，以免摔伤脸；滑滑梯时要扶好扶手。在活动中教师还请幼儿进行模仿，怎样用双手“撑住地”，怎样是“抓紧”。让幼儿充分明白老师对他们玩耍的要求究竟是怎样的。通过一系列的教育活动，使幼儿明白哪些事情是危险的，不能做，并知道为什么不能做，使幼儿知其然也知其所以然，丰富幼儿的安全知识。（2）上好安全自我保护知识课。自治区幼儿教材中有一些安全知识内容。如：小班的《开门、关门》、《一个跟着一个走》、《吃东西的时候》、《小心，危险》等；中班的《路边的食物不能吃》、《爱护眼睛》、《不跟陌生人走》等；大班的《安全用电》、《安全乘车》、《爸爸、妈妈不在家》、《着火了怎么办》等。这些都是很好的安全知识内容，我利用故事、儿歌、看图讲述、情境表演等幼儿感兴趣的形式达到教育目的，上好每一堂安全知识课，培养幼儿的安全意识。（3）随机教育。有些道理，幼儿听的时候似乎是明白了，但一遇到实际情况，有的幼儿往往不能自控，会做一些危险的事，也有的幼儿看到别人做，他缺乏判断能力，也跟着做，所以，除了理论上的说教，我们还应注意随机教育。在室外活动时，教师要让幼儿在自己的视力范围内活动，对个别不能自控的幼儿及身体素质差的幼儿要特别关照；看到幼儿在活动中过于兴奋，互相追打，做危险动作，手持危险品都应马上提醒或及时制止，并进行教育。如：有的幼儿玩滑滑梯、手不扶扶把或倒着往上爬、上厕所推推挤挤等，我们都应及时发现、教育，使幼儿对安全知识由感性认识上升到理性认识。二、提高幼儿的自我保护能力。 1、教给幼儿自我保护常识。（2）通过现实生活中的实例教育幼儿。电视上经常有关儿童被拐骗、走失等的报道，可借助这些实例教育幼儿：社会上有好人，也有坏人，有的坏人很会伪装，让你感觉他好像是好人，他会给你好吃的、好玩的、好看的，一定不要轻易相信陌生人，要学会自我保护。还有一些幼儿日常生活中的细节，如果不注意就会发生事故。如：上厕所时推挤、手拉手跑步、鞋带没系好走路等，要教育幼儿注意这些细节，避免发生事故。 2、运用多种形式培养幼儿的自我保护能力。（1）以游戏的方式训练幼儿的自我保护能力。游戏是幼儿是喜爱的活动，通过游戏训练幼儿的自我保护能力，可收到较好的效果。如游戏《侦察兵》，教师游戏场地设置障碍物：石头、树枝、椅子、小刀、别针等，让幼儿当“侦察兵”，去检查游戏场地，清理障碍物，然后进行游戏。训练幼儿活动之前要先检查场地，把危险品清理掉，排除事故隐患，自我保护。又如游戏《打电话》，教幼儿万一出现危险，要马上采取一些自救的方法：发生火灾拨火警电话“119”，讲清楚什么地方发生火灾，请消防队员赶快来救火，或大喊“救火”、“救命”，或打电话通知大人，并想方设法离开现场等。（2）利用安全知识竞赛培养幼儿的自我保护能力。我班为了更好地对幼儿进行安全教育，举行了好几次安全知识竞赛：将幼儿分成苹果队、香蕉队、梨子队等几个组，题型分为必答题、抢答题、风险题，前几种题型每答对一题得一朵红花，而到风险题时，则分为五朵花、四朵花、三朵花的题，让幼儿选择，当然花数多的题目相对来说难度较大，这样增加了竞赛的刺激性，气氛活跃，幼儿每回答一题后，就说：“回答完毕”，煞有其事的样子，绝不亚于电视上播出的成人知识竞赛，让人不得不由衷地佩服这些四、五岁的孩子，竟能知道这么多的安全知识内容。通过安全知识竞赛，让幼儿在愉快、热烈的气氛中，巩固安全知识内容，提高了幼儿的自我保护能力。（3）利用社会实践活动训练幼儿的自我保护能力。安全标记可提示和警告人们注意安全。我们应和家长配合，利用参观、游玩、逛街的时候，让幼儿认识常见的交通标记安全标记，懂得其主要作用，并通过认识安全标记，提高幼儿的自我保护能力。常言道：“只要有生命，那便是寿；只要有平安，那就是福。”“人，因为有生命而美丽，夕阳般的老人因之而天真；晨曦样的少年因之而烂漫”（《但丁诗篇》）。加强幼儿的安全自我保护教育，培养幼儿的安全自我保护意识和能力是十分重要且必要的。我们幼教工作者必须尽职尽责、尽心尽力的投身于这个关系着“祖国未来”的伟大事业中去，用我们阳光般的心引导家长、感动社会，使普天下的人们都成为呵护儿童成长、造就幼儿乐园的“天使”。